基于微信平臺健康教育在糖尿病延續性護理中的應用體會

李占平

【摘要】目的：探討基于微信平臺健康教育在糖尿病延續性護理中的應用效果。方法：隨機抽取2017年4月至2018年4月期間我院收治的86例糖尿病患者臨床資料進行分析，分為常規組與護理組，每組43例，常規組給予延續性護理，護理組在此基礎上進行基于微信平臺健康教育，比較兩組護理前后空腹血糖值、餐后兩小時血糖值與護理滿意度。結果：護理前，兩組患者空腹血糖值、餐后兩小時血糖值對比無統計學意義（P>005）;護理后，護理組患者顯著優于常規組，對比具有統計學意義（P<005）;護理組護理滿意度（9767%）顯著高于常規組（7674%），對比具有統計學意義（P<005）。結論：基于微信平臺健康教育在糖尿病延續性護理中的應用效果顯著。

【關鍵詞】基于微信平臺;健康教育;糖尿病;延續性護理

【中圖分類號】R82.1.4+2

【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-6851（2019）10-151-01

糖尿病是一種代謝性疾病，臨床主要以高血糖為特征，高血糖主要是由于胰島素分泌缺陷、生物作用受損所引起，嚴重者會對其眼、腎、心臟等造成慢性損害、功能障礙。有效的治療方法與護理干預相結合可改善患者臨床癥狀，提高生活質量，本文作者為探討基于微信平臺健康教育在糖尿病延續性護理中的應用效果，進行以下分析。

1 一般資料與方法

1.1 一般資料

隨機抽取2017年4月至2018年4月期間我院收治的86例糖尿病患者臨床資料進行分析，分為常規組與護理組，每組43例，常規組男性患者2.3例，女性患者20例，年齡為2.1歲至60歲，平均為（4050±545）歲;護理組男性患者2.4例，女性患者19例，年齡為22歲至60歲，平均為（4100±533）歲;兩組患者一般臨床資料差異對比無統計學意義（P>005）。

1.2 方法

所有患者均進行延續性護理：①基礎護理：對其血糖值進行檢測，并控制在正常范圍內，觀察患者身體指標，若有異常應立即告知主治醫師進行處理[1]。根據患者基礎臨床資料對其病情進行評估，結合評估結果對其制定延續性護理干預計劃。②心理護理：患者由于病情困擾、經濟壓力等因素會使患者產生壓抑、緊張的負面情緒，對其病情極為不利，護理人員應采取溝通交流的方式緩解患者內心不良情緒。與患者家屬進行配合，根據患者喜好選擇適宜的物品擺放在病房內、經常聽舒緩音樂，使患者轉移對疾病的注意力，從而緩解內心壓力。③飲食護理：健康的飲食習慣有助于降低患者血糖值，根據患者具體性別、年齡、身高、體重以及運動量等指標確定總熱量，給予占飲食總熱量60%左右的碳水化合物，適當補充蛋白質，嚴格控制脂肪的攝入量。

護理組患者在此給予基礎上給予基于微信平臺健康教育：建立微信延續護理小組，組長由高年資護士擔任，組內包括主治醫師、3名護理人員、患者及患者家屬，由組長對小組成員分配任務。主治醫師通過微信平臺對患者講述疾病相關知識、健康知識，使其樹立健康意識，積極配合醫生及護理人員工作;詳細解答患者有關病情疑問，并告知患者健康飲食、遵循醫囑用藥、積極進行護理干預的重要性，可選擇PPT、簡單圖片進行發送，以便患者理解。相關護士人員對患者進行每日監督工作，按時通過微信平臺對患者情況進行統計、分析、記錄，打開患者微信運動步數功能，并定時進行檢查，詢問患者家屬有關患者每日運動量、用藥依從性，對患者病情恢復程度進行評估。

1.3 觀察指標

比較兩組護理前后空腹血糖值、餐后兩小時血糖值與護理滿意度

14 統計學分析

所有數據均采用軟件SPSS190進行統計學分析，采用X2檢驗計數資料，x±s表示計量資料，t進行檢驗，P<005表示數據差異對比具有統計學意義。

2 結果

2.1 比較兩組護理前后空腹血糖值、餐后兩小時血糖值

護理前，兩組患者空腹血糖值、餐后兩小時血糖值對比無統計學意義（P>005）;護理后，護理組患者顯著優于常規組，差異對比具有統計學意義（P<005）。見表1

2.2比較兩組患者護理滿意度

護理組護理滿意度（9767%）顯著高于常規組（7674%），差異對比具有統計學意義（P<005）。見表2

3 討論

糖尿病主要由遺產因素與環境因素所引起，患者主要臨床癥狀多表現為多飲、多尿、消瘦、疲乏無力等，嚴重干擾了其正常生活，對其健康造成威脅[2]。糖尿病的治療方式主要包括五方面，即教育、自我監測血糖、飲食治療、運動治療與藥物治療，在此基礎上給予患者相應的護理干預，對其進行健康教育，指導患者進行血糖自我監測，并遵循醫囑口服藥物，提高治療依從性[3]。基于微信平臺健康教育屬于一種新型的護理干預方式，通過微信平臺對患者進行護理工作，可使交流更加便捷，有助于醫生與患者及時進行溝通，從而針對患者病情改善護理方式與治療方法，有助于提高治療效果。通過微信步數可對患者運動狀況進行監督，使其樹立運動意識，有助于提高身體各項機能，從而使病情盡快得到恢復。本文通過分析得出：護理前，兩組患者空腹血糖值、餐后兩小時血糖值對比無統計學意義（P>005）;護理后，護理組患者顯著優于常規組，差異對比具有統計學意義（P<005）;護理組護理滿意度（9767%）顯著高于常規組（7674%），差異對比具有統計學意義（P<005）。

綜上所述，基于微信平臺健康教育在糖尿病延續性護理中的應用效果顯著。

參考文獻：

[1] 周萍，徐軼，肖璐，等.基于微信平臺的延續性護理在老年2型糖尿病合并高脂血癥出院患者中的應用[J].實用臨床醫學，2017，18（1.2）：83-84

[2] 彭國麗.聯動式健康教育模式在糖尿病延續性護理中的應用觀察[J].2018，16（35）：187-188

[3] 張英.在糖尿病延續護理中應用聯動式健康教育模式的效果[J].中西醫結合心血管病電子雜志，2017，5（2.1）：90-91