例析高中化學的四種解題方法

陳菊

一、篩選法：運用于選擇題，引導學生掌握排除技巧

篩選法，顧名思義就是結合題意與化學知識將不符合的答案排除掉，最終選出正確答案的一種解題方法，該方法較為適合運用于選擇題，因為選擇題最顯著的特征就是四個選項中必定有一個正確答案。遇到“選擇型計算題”時，既要抓住選擇題自身的特征，更要抓住“數據”的特殊性，采用不可能數據排除方法，就能夠獲取正確答案。

例1 分別將氯氣通入到體積相同的KI、Na2S、FeBr2這三種溶液中，待等反應完全時，三種溶液所耗費的氯氣體積是相同的，那么KI、Na2S、FeBr2這三種溶液的物質的量濃度之比是（ ? ）。

A.1∶ 1∶ 2 B. 1∶ 2∶ 3 C. 6∶ 3∶ 2 D. 2∶ 1∶ 3

解析 本題目是一道選擇題，所以解題時，要抓住選擇題的特征，對比A、B、C、D這四個選項，發現KI與FeBr2的比例都不相同，也就是說求得一個比值就可以得到正確答案。KI與Cl2反應的產物是I2，即n（KI）∶ n（Cl2）=2∶ 1①;而FeBr2與Cl2完全反應的產物是Fe3+和Br2，即：n（FeBr2）∶ n（Cl2）=2∶ 3，化簡為n（FeBr2）∶n（Cl2）=23∶ 1②;當Cl2體積相同時，結合①與②可以得到：n（KI）∶ n（FeBr2）=2∶ 23=3∶ 1。最終選出正確答案C。這不是一個最簡單的方法，但確實是一個滿足高中生認知水平和心理需求的方法。

二、推理法：運用于推理題，覓得解答題目的突破口

推理題是高中化學中較為普遍的題型，它的范圍較為廣泛，如有機推理題、化學元素推理題等。但無論是何種推理題，都要抓住題目的特征，覓得解題的關鍵所在。有機化學作為高中化學的重要組成部分，它相關的推理題，難度確實大，因此在日常的化學教學中，教師要充分發揮自身的引導作用，使學生通過解題過程深刻體會到有機化學推理題的關鍵就是“官能團”，而推斷“官能團”就需要把握特征反應。

例2 ?如圖1所示，H是環狀化合物C4H6O2，F的碳原子在同一條直線上，那么請寫出化合物A含有的官能團是___、___和___。（填寫名稱）