類比遷移法在化學反應教學中的應用

余培旺

化學反應的類比遷移指的是根據物質組成、結構等方面的相似性或聯系性，由已知、熟悉的物質的性質、反應來推導未知、陌生物質的性質和反應的教學方法。它以學生已有知識為依托，借助比較、歸納和推理，得出未知物質在某些特征上可能相似的結論。類比遷移法有助于我們學習本質相似的物質，從中找出物質變化的內在規律，能達到舉一反三、觸類旁通、以舊帶新、事半功倍的教學效果。筆者就中學化學中可類比遷移的典型物質及反應進行歸納總結，以供廣大師生教學參考，并且走出類比遷移的誤區。