體育文化建設在高職院校育人中的作用探究

賴宇科

摘? 要：在新時期環境下，人們的體育意識在不斷提升，國家對體育事業的發展也是越來越重視，這也對高職院校體育發展提出了更高的要求。在高校體育發展中，其對校園體育文化建設十分重視，體育文化建設不僅促進了高職院校體育事業發展，同時也具有顯著的育人作用。本文針對體育文化建設在高職院校育人中的作用進行研究，希望對高職院校體育文化建設具有幫助作用。

關鍵詞：體育文化建設? 高職院校? 育人作用

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）03（b）-0062-02

體育文化是高職院校文化建設中的重要內容，由于國民體育意識的逐漸增強，體育文化建設也越來越受到高職院校發展的重視，在高職院校校園文化中，也是逐漸產生了豐富多彩的體育文化。體育文化建設對高職院校發展具有重要的促進作用，其不僅具有育人作用，也對高職院校長遠發展具有重要意義，而體育文化建設在高職院校中具有怎樣的育人作用，就是本文主要研究的內容。

1? 體育文化建設概述

體育文化是一種社會物資和觀念形態的表現，主要指人類參與到體育項目物質、理念、規范和精神的統稱。在校園的體育文化中，其是屬體育文化一個重要的分支，和高等教育實踐活動具有密切關聯，它發展的目的是培養一大批國家所需高等體育素質人才，對學生品質、道德和學識等具有積極性影響，推動學生全身心的健康發展，通過運動方式和鍛煉手段的不同，把各類體育文化的知識和技能有效的對學生進行傳輸，具有物質和精神文明培養的價值[1]。

2? 體育文化建設內涵

2.1 更好的實行素質教育

在新時期環境下，教育事業隨著社會進步在不斷的發展，且對高職院校體育教育也提出了更高的要求，需要對其進行深入的改革，素質教育成為了高職院校體育教育改革中的重點和關鍵。體育文化建設就是高職院校體育教育改革中的體現，其包含做種多樣的教育形式，和傳統的體育教育模式具有顯著的差異性，良好的體育文化能夠為學生提供良好的體育教育環境，有效激發學生體育學習的興趣，使他們具有良好的體育學習積極性，同時還能夠幫助學生培養良好的體育鍛煉意識。體育文化建設充分的發揮了學生的體育學習主體性，是一種以人為本教學理念的體現，具有傳統高職院校體育教育所不能比擬的優勢，因此高職院校的體育文化建設也是其素質教育實行的有效途徑。

2.2 實現體育教學的目標

高職院校的體育傳統教學模式中，學生處在被動學習的狀態，教師教學方法也比較單一，學生學習體育知識和體育技能主要是通過課堂有限的時間進行掌握，在這種背景下，學生的學習熱情是比較低的，進而影響體育教學的目標和教學的效率，脫離了學生體育學習的需求。而體育文化建設就有效的對高職院校的傳統體育教育理念進行了轉變，在體育文化建設中，學生是體育文化的主體和基礎，其直接反映出了學生對體育教育的需求，因此，高職院校根據體育文化建設情況進行體育教學目標的制定，就會更加明確和科學[2]。教師結合體育文化建設中學生特點以及實際需求情況進行教學方案的合理制定，在滿足學生體育需求的基礎上，就能夠有效的實現高質高效體育教育，從而實現體育教學的目標。體育文化在高職院校校園中具有很強大的功能，體育文化和體育課程教學不同，但他們是相互影響和密切關聯的。

2.3 推動高職院校的發展

在高職院校發展中，其具有著教育性和社會性等特點，在高職院校體育文化中，學生是主體，在進行學生全面的發展培養中，高職院校可以通過對體育文化的不斷建設來實現，同時體育文化建設也是高職院校發展中的重要部分，體育文化建設水平也推動高職院校的發展。高職院校的體育文化建設中，要求學校提倡科學文明的體育風貌和精神，通過體育文化建設能夠有效的影響學生體育意識，促進他們養成良好的體育觀念以及人生價值觀，從而提升他們的綜合素養，這對學生后期的成長和發展也具有積極的意義，而將體育文化建設與高職院校的建設有效結合，還能夠促進高職院校整體建設水平的提升，推動高職院校更好發展。

3? 體育文化建設在高職院校育人中的作用

3.1 思想品德育人教育

在體育文化建設中，是包括多方面的內容的，通過體育文化活動，就能夠實現對學生思想品德的育人作用。體育文化活動中，會涉及到學生組織性、團結性以及紀律性等方面道德品質的培養，學生參與體育活動完成任務，往往需要克服大量的困難，這能夠促進他們勇敢堅毅和果斷機智思想意志的培養，道德品質意志培養在體育文化活動中比體育課堂中效果更加顯著。體育文化活動能夠對一個人優秀品質以及優良道德的作風進行培養，這是其他學科與活動都不可比擬，同時在體育文化活動中，學生參加運動競賽時的情緒是興奮和高漲的，有利于他們潛在品質與思想作風的表現，且體育規則、體育道德和裁判標準等，都可以作為素質教育的途徑，因此，通過體育文化活動不僅能夠培養學生體育道德與體育精神品質，還可以培養他們遵守紀律和服從裁判等體育作風，實現對學生的思想品德和精神文明教育[3]。

3.2 終身體育意識教育

在現階段，體育已經成為了現代社會中重要的部分，越來越多的人們更加重視體育鍛煉，體育鍛煉群體也是越來越多，因此人們對體育文化知識和技能等的要求也是越來越高，這在高職院校體育教育中也得到了體現。新時期環境下，不僅要求學生具有良好的體育技能水平，同時還需要學生具有長久的體育自主鍛煉習慣，培養他們的終身體育意識。在高職院校體院文化建設中，就更加的注重學生體育文化氛圍的營造，在這種體育文化氛圍中，不僅提倡學生具有良好的體育鍛煉方法和技能，更加重視對學生體育意識和觀念的培養，體育文化包括諸多科學體育意識和體育觀念內容，對學生的體育意識能夠起到潛移默化的影響，進而促進他們終身體育意識培養。另外在體育文化建設中，諸多體育文化活動的舉辦都是學生主體進行的，這對學生的體育活動指揮、規劃和組織等能力的培養和鍛煉具有積極的影響。

3.3 美學教育

在體育項目中，有很多內容是具有美學意義的，體育美學也是體育發展中一直在追求的標準，因此，在體育文化建設中就可以發揮其具有的美學意義來實現對學生的美學教育意義。美能夠凈化學生的靈魂、陶冶情操，并改善學生的精神文化狀態，體育美學更是一種體育藝術的展現，學生通過體育審美實踐，能夠培養與發展學生的正確審美觀。在體育文化中，具有大量美育因素，學生通過體育文化活動就能夠有效感受各種美育現象，比如，身體角度的線條美、姿勢美和協調美等，運動角度的力量美、形態美、韻律美和躍動美等，行為角度的結構美、協作美、道德美和忍耐美等。學生通過對運動文化中的各種藝術美進行感悟，就能夠有效的實現對他們身體與精神的滿足，提高他們的審美水平和思想境界。

4? 結語

綜上所述，體育文化建設是高職院校文化建設中的重要部分，其在高職院校育人中也有著顯著的作用，因此，高職院校一定要充分認識到體育文化建設的重要性，并積極采取有效的措施加強體育文化的建設，這也是高職院校發展中需要一直重視的內容。

參考文獻

[1] 侍勇.校園體育文化對高職院校人才培養的影響研究[J].體育科技，2016，37（6）：165-166.

[2] 占明.體育文化建設在高職院校育人中的作用探究[J].同行，2016（13）：367，375.

[3] 張振，趙純.高職院校體育文化建設的路徑研究[J].湖北師范大學學報：自然科學版，2018（1）：31-34.