淺談高校心理健康教育與思想政治教育的有機融合

侯玉婷

【摘 要】高校人才是我國未來社會發展的主力軍，因此他們的健康成長對于我國未來的發展也會產生著重要的影響，而在新時期就需要重視高校學生的思想政治教育和心理健康教育，當前一些落后的思想觀念對于學生的學習和成長產生的不利的影響，因此高校就需要加強學生的德育教育工作，將思想政治教育和心理健康教育相融合，培養學生良好的心態，使他們能夠樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

【關鍵詞】高校教育；心理健康；思想政治

一、研究背景

隨著社會的不斷發展，當前的社會上各種思想潮流也在發生著激烈的碰撞，而大學生的生活也越加多元化，他們的思想觀念也會受到一定的影響，同時由于大學階段的學生面臨的學習和就業的壓力，往往存在著自卑心理、抑郁心理和焦慮的心理，雖然在當前我國大部分高校都開設了思想政治教育課程，同時也開設了心理健康教育課程，但是實際的效果并不理想，因此在當前高校就需要探究如何將思想政治教育與心理健康教育融合，解決學生面臨的問題，從而使他們能夠身心健康的成長，成為社會主義建設的棟梁之材。

二、高校心理健康教育與思想政治教育之間的差異性

高校思想政治教育和心理健康教育是存在著一定的差異性的，它們一個重視的是學生的思想道德建設情況，一個重視的是學生的心理健康發展情況，它們之間的區別主要體現在以下兩個方面。

1.教育形式不同。但當前階段，大部分高校開展思想政治教育的形式主要是進行課堂講解或者進行專題講座，讓學生能夠在教師的講解之下了解思想政治教育的基本內容，而開展心理健康教育的形式則比較多，例如通過心理健康課程，通過各種宣傳教育，對于一些心理問題比較嚴重的學生，可以把他們送到專門的心理健康輔導中心進行心理治療。

2.教育內容不同。思想政治教育主要是講解馬克思列寧主義，毛澤東思想以及中國特色社會主義理論，結合當前國家的大政方針來進行思想政治教育，使學生能夠樹立起正確的價值觀念。而心理健康教育之后，更加側重的是學生的心理狀態以及他們的生活學習情況，了解他們的日常行為，對他們的學習生活進行指導，其基礎教學內容主要是一些心理學方面的知識。

三、思想政治教育和心理健康教育相融合的可行性

兩者的教育目標相同，思想政治教育的目標就是讓學生能夠形成正確的價值觀念，能夠養成積極樂觀的生活態度，具備艱苦奮斗的優良品質，在各方面來完善自己，能夠融入當前的社會發展當中。而心理健康教育則目的在于消除學生的心理問題，使他們能夠解決內心的矛盾不再迷茫，更加樂觀開朗，樂于和他人進行交流和溝通。由此可見，思想政治教育和心理健康教育的目的是一致的，都是提高學生的綜合素質，使他們能夠快速適應社會的發展。

四、思想政治教育和心理健康教育相融合的策略

1.融合教學規律。對于即將步入社會的大學生來說，往往面臨的許多問題，例如學習問題、人際交往問題、就業問題等等，而他們的心理健康狀況和他們的思想政治認識對于他們處理事物的方式具有一定的影響，從而對于他們以后的發展會產生一定的影響，因此高校就需要追根溯源，找到影響高校學生心理健康問題和他們思想問題的主要原因，并且把它作為切入點來開展教育，幫助學生解決問題，提高他們的綜合素質。

2.融合教育方法。隨著社會的不斷發展，在當前社會的各種思潮對于人們的思想觀念也產生著重要的影響，同時在生活壓力、學習壓力和就業壓力等等的影響下，學生也容易出現各種心理健康問題和思想道德問題，因此高校就需要結合當前的時代發展特點，抓住學生的心理情況，了解他們的內心矛盾，以思想教育為基礎，以心理健康教育為輔導，將兩者相融合，利用各種方法來提高教育的效果。

3.融合教育途徑。思想政治教育和心理健康教育兩者是具有一定聯系的，為了使得兩者能夠相互融合，教師就需要在開展思想政治教育中采用心理健康教育的方法，例如，利用咨詢測試的方式了解學生在思想方面存在的問題，而在開展心理健康教育的過程中，高校也可以一起開設相應的課程，為學生提供相應的輔導書籍，讓他們能夠學習相關的知識，促進他們的身心健康成長。

4.利用網絡技術開展教育。隨著信息技術的不斷發展，在當前高校也不應當拘泥傳統的教育方式，要跟上時代發展的潮流，利用好互聯網平臺，拓展教育的途徑，在開展思想政治教育和心理健康教育融合的過程中，就可以利用互聯網教育的形式，開展線上和線下的全方面教育。在線上可以組織學生觀看思想政治類或者心理健康類的宣傳教育視頻，還可以開設網絡課堂，為學生答疑解惑。

五、總結

在當前高校的心理健康，教育問題和思想政治教育問題受到了越來越多教育工作者的重視，因此將兩者相結合就能夠有效的彌補教育的局限性，高校要將思想政治教育作為導向，立足于心理健康教育的實踐內容，提升學生的綜合素養，促進學生的全面發展，達到素質教育的根本要求。

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