別再說孩子還小，性教育還早

你是否會讓異性隨意觸碰孩子的身體？是否會在嬰幼兒觸及生殖器時候，擺出搖頭皺眉的表情，告訴他們這樣是不對的？是否會在孩子問你“我是從哪里來”的時候，避而不談？是否覺得，性教育是青春期的事情，孩子還小，不用那么早開始？

“這些都是當下父母在性教育方面存在的問題”，姚峰，蘇州工業園區五色石青少年發展中心創始人，在從事多年青少年校外教育的過程中，她發現青少年對兩性知識方面的困惑尤其多，中國孩子的性教育又嚴重缺失，于是她成立了“五色石”專注于未成年人的性教育。

從大膽談“性”開始

如今，家長們漸漸意識到了性教育的重要性，但卻不知道要怎么教。“談性色變”依然是普遍存在的現象。事實上，愚昧產生傷害，因為避諱而回避，問題永遠解決不了。

“早些年，我發現雖然學校發放相關讀本，但老師都不講，也羞于提及性，只讓學生們自己看”，姚峰很震驚，作為生命教育非常重要部分的性教育，大家怎么可以如此忽視。“事實上，與青少年接觸多了會發現，他們的性知識并不匱乏，但這些知識大多數來源于網絡，不科學，更有很多不健康的知識，容易造成誤導。”

姚峰坦言，很多家長都對性教育諱莫如深，主要是因為對性教育的誤解，把性教育等同于性行為教育。“性教育分為性生理教育、性心理教育、性道德教育、性安全教育、性審美教育，這也是我們取名‘五色石’的原因。”

“父母是孩子第一任老師，性教育方面同樣也是”，她強調，父母的態度對孩子是很重要的，面對性教育父母不能覺得難以啟齒。“我們有責任讓孩子了解生殖系統的結構和功能，了解性行為是怎么回事，了解月經和遺精分別是什么生理現象……”

作為父母，不應該等發現問題，才意識到性教育的重要性。已經有很多真實的案例告訴了我們，缺乏性教育是多么可怕的事情。在姚峰看來，性教育的缺失，會給孩子的成長埋下很多隱患，比如孩子不懂保護生殖器而造成生殖健康問題或者是殘疾；青春期第二性征的發育，卻不能接受自己外形的改變而造成自卑；遇到猥褻或者性侵危險時，不懂得如何保護自己……所以，不要再“談性色變”了，家長們應該行動起來，為孩子樹立好性保護的“盾牌”。

從0歲開始，讓性教育成為成長中的必修課

當孩子問你，自己從哪里來的時候，你是怎么回答的？大多數家長選擇糊弄了事。但這是不對的，姚峰告訴記者，家長應該用孩子能夠理解的語言來告訴他們這個問題的答案，“也可以借助兒童繪本，總之不能隨意編一個答案，這會破壞親子間的信任。”

當孩子3、4歲，開始對身體構造、特別是異性父母的身體產生極大好奇時，你會選擇怎么做？避而不談，告訴TA羞羞，還是大方地給TA介紹自己的身體？“有時候，是成年人自己想多了。孩子們對身體構造的好奇，跟他們對小汽車、小玩偶的好奇是一樣的。這時候父母應該大方地給他們講述身體構造，告訴他們男女身體的不同，否則很可能影響孩子日后與異性的相處，甚至因為對異性身體的好奇得不到滿足，而產生偷窺等現象。”

此外，針對成年男性的一些生殖系統疾病，姚峰坦言很多都是因為缺乏青春期性教育引發的。所以，網絡時代，“堵”不是解決之道，“疏”才是正道，要通過教育提升孩子們的生理健康。

“在一些性教育做得好的國家，孩子的性教育，是伴隨著出生而開始的”，事實上，孩子成長過程中很多行為都是“性感覺”在發育，“比如吮手指、對異性的身體產生好奇、時常問父母如何生下了他們等。”

為此，姚峰和團隊編著了針對0-6歲兒童性教育父母指南，告訴父母一些常見問題上，要如何面對。“我們發現，在0-6歲的孩子性教育項目上，園區已處于全國領先水平”，姚峰介紹，今年由園區婦工委牽頭，總工會、團工委、教育局、社會事業局、檢察院等多個部門聯合發起了 “0-6歲兒童性健康教育進百家社區”項目，將性別平等、性健康和性安全教育推進園區的千家萬戶。項目由兒童性教育繪本故事活動、社區家長課堂、企業父母課堂和幼兒園教師培訓等數百場活動組成。

當然，除了嬰幼兒，其他階段的未成年人也會面臨各種各樣的性教育問題。“比如7-10歲的孩子，進入了潛伏期，這一時期如果能處理好孩子們能夠在身心健康、親子溝通、社交能力等方面的問題，會給青春期打下堅實基礎。”

同時，姚峰也強調，7-10歲也是兒童性侵最高發的年齡段，家長必須給孩子做好自我保護的理念灌輸。特別是假期來臨，在選擇由“誰”來看管孩子時，一定要注意。“調查顯示，很多性侵案都是熟人所為，家長一定不能心太大，選擇托管機構時候要多留心眼，平多多和孩子溝通。”