讓“血證”上網

張陽

相信不少80后都有一個共同的“童年陰影”，那就是揭露侵華日軍罪行的電影《黑太陽731》。片中再現了“細菌戰”“人體實驗”等日本侵略者殘害我同胞的場面，曾讓無數觀眾為之憤怒、恐懼、震驚。在黑龍江省哈爾濱市平房區，就有這樣一座保存著翔實歷史資料和累累血證的遺址型博物館——侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館。

近年來，隨著信息化手段的廣泛運用，七三一陳列館充分發揮網絡宣教和服務作用，深入挖掘歷史符號所傳遞的正能量信息，從創新傳播思維、創新規劃理念、創新教育方式等方面開展了有益探索，為愛國主義教育插上信息化翅膀。同時，陳列館也注重挖掘黨員教育資源，助推黨建工作發展。陳列館官網于2015年被列為全國首批黨性教育基地網上展館，為數以萬計的黨員群眾打造了網絡紅色教育平臺。

◆傳承愛國基因的精神血脈

“731”是橫亙在中國人心頭痛入骨髓的傷疤，更是一段不能忘卻的血色歷史。如今，這片遺址噩夢不再，它已成為愛國主義教育的重要陣地。但如何讓歷史“說話”，如何在媒體融合時代以史為鑒、以史為鏡，是七三一陳列館全體工作人員不懈探索的課題。陳列館館長金成民的理念是：“七三一遺址是殘酷的戰爭留給我們的特殊資源和世界遺產，其價值不能用金錢來估量。我們要通過學術研究將歷史變成人間的寶貴財富，為世界和平做出貢獻。”

怎樣讓這筆“世界遺產”發揮更大的作用、教育更多的黨員群眾？“廣而告之”是第一步。自2013年起，陳列館著手建設官方網站，最初便定下“政治性、思想性、科學性、示范性、服務性”相統一的目標。經過半年的專題籌備，由四名計算機、網絡及檔案管理專業人員和兩名特別聘請的東北網“外援”完成了網站內容策劃、頁面設計、資料上傳、文字校對等大量工作，并于2014年正式上線。

官網緊扣愛國主義教育主題，借助虛擬現實技術對陳列館中大量珍貴文物（一級74件，二級94件，三級922件）進行多維度立體化展示，讓網絡游客借助網站功能“穿越”歷史。

就讀于哈爾濱第24中學的梁銘睿是一名初二學生，為了完成歷史老師關于東北抗日相關內容作業，他在網上搜到了陳列館的“網上展館”。上網“參觀”帶來了直觀深刻的體驗，細菌戰展室、化學戰展室等核心陳列室的房間分布和用途功能一一展示標明，七三一“活體解剖技師”大川福松的佩刀等珍貴文物訴說著沉痛的民族之殤;打開“遺址圖庫”頁面，細菌彈殼制造廠遺址、細菌實驗室及特設監獄遺址、特殊武器研制廠舊址等圖片讓梁銘睿入情入境：“歷史書上的名詞變成了實實在在的實物，太震撼了，也太悲痛了。”

◆吸粉，我們是認真的

各類陳列館、博物館服務的對象都是廣大人民群眾，七三一陳列館秉承以人為本理念，探索用信息化手段為黨員干部群眾送歷史知識、聚民族情感，而這也是陳列館辦好網站的初衷。

侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館地處哈爾濱郊區，地點偏，公交少，以前從主城區來參觀非常不方便，光路上就得花費幾個小時。陳列館工作人員記得，多年前有一名叫王東東的東北農業大學學生坐了近兩個小時的公交車來館參觀。離館時他提出：“能不能建一個網上展館呢？這樣足不出戶就能接受教育了，而且還能解決參觀時間短無法詳細了解館內更多歷史知識的問題。”像王東東同學這樣為陳列館提出意見的群眾還有很多，有人說“人太多，文物看不清”，有人說“沒機會和解說員交流，好多問題弄不懂”，還有從全國各地遠道而來的歷史愛好者因未能及時了解開閉館時間，只能遺憾地與陳列館擦肩而過……

為了回應觀眾們的期待，七三一陳列館在創辦和管理網站工作中始終注重以黨員干部群眾的實際需求為導向。網站上線伊始，陳列館配套推出官方微博、微信公眾號，積極回復后臺留言，根據反饋意見及時整改完善。截至目前，陳列館在網站、微博和微信公眾平臺共發布信息2000余條，粉絲達66萬人，影響力顯著。

陳列館還不斷加強與黨政機關、事業單位、學校、社會團體的溝通交流，利用黑龍江省農委、工商局、體育局等多家機關單位到館參觀的契機對官方網站進行推介，有效提升了網站的使用率和關注度。

值得一提的是，由哈爾濱市委組織部攝制、在2015年榮獲全國黨員教育電視片觀摩交流活動一等獎的紀錄片《血證——七三一特別移送檔案發現紀實》也被收錄到官網中，為網站增加了豐富生動的教育資源同時，也帶來十分可觀的流量。

◆從線上展館邁向“網紅”展館

任何媒體平臺要保持長久的生命力，都離不開創新。七三一陳列館在當下媒體融合的大環境里始終勇立潮頭、與時俱進。

首先是下好微信、微博、網站“一盤棋”，形成媒體介質互聯聯動。三個平臺在線同步推送微展覽、微藏品和微故事，使觀眾不受時空限制參觀陳列館。在進一步開發體驗性和互動性板塊功能的基礎上，陳列館實現了“線上線下”同步宣傳，努力構建起“新媒體宣教平臺”。

其次是充分借助專業機構力量，積極與專業媒體合作，在官方微博和微信公眾平臺運營上與東北網、新浪網、騰訊公司形成長期溝通合作關系。2017年，陳列館與東北網聯合組織了哈爾濱商業大學、劍橋學院、第46中學、樺樹小學等大、中、小學近2000名學生到館參觀，并在東北網哈爾濱頻道及陳列館所屬三個平臺同步進行宣傳報道。

同時，還要努力用好用活現代化技術手段。依托官方微博、微信和APP平臺，陳列館利用移動互聯技術創新網絡微課堂、微講座、微歷史、微游戲等多種教育傳播形式，提升了互動性，擴大了影響力。陳列館金館長介紹說，微信公眾號平臺的“VR展館”功能不僅能全景觀看展覽情況，還可在線收聽解說員一對一的專業講解。

據悉，2019年，七三一陳列館將歷史與互動深度結合，開發了“密室逃生”微游戲，通過實境解謎、搜集證據、尋找真相等游戲環節帶給觀眾真切的歷史沉浸感。黑龍江建筑職業學院的劉揚玩了一圈后摸著胸口說：“嚇死我了，雖然知道是個游戲，但逼真的環境讓我一瞬間真的恍惚回到當年。不敢想象當時淪陷區的東北人民是怎么生存的，抗聯戰士的斗爭環境太艱苦了……”

習近平總書記指出，歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。幫助廣大黨員干部群眾上好這堂“必修課”，提供高質量的“教材課本”和靈活生動的“課堂環境”，就是七三一陳列館全體工作人員的職責所在，也是這個團體今后為之持續奮斗的目標。

（作者系侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館宣教部主任）