鄉村振興戰略視域下農民的思想政治教育問題研究

張月 陳江波

摘 要：當代農民思想政治教育是思想政治教育工作的重要組成部分，對農民進行思想政治教育有利于社會主義農村的現代化建設。但是，由于農民個體因素的差異性，農民的思想道德水平有所不同，因此更要注重對農民的思想政治教育，加強農民的思想道德教育，激發農民的積極性與創造性，不斷發展自身以適應社會的發展，并起到促進鄉村振興和發展的作用。我國現在已經進入全面建成小康社會的決勝階段，而全面建成小康社會的短板就在農村，所以對農民進行思想政治教育方面的培訓有利于脫貧攻堅戰的勝利。三農問題始終是黨和國家所密切關心的問題，其中農民問題是最核心的問題，不斷提高農民的自身素質，有利于中國社會的不斷發展，促進社會穩定和諧。

關鍵詞：思想政治教育;農民;思想道德素質

中圖分類號：D422.62 ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ?文章編號：1673-291X（2019）14-0033-03

一、農民思想政治教育亟待提高的原因

在全面建成小康社會的決勝階段，黨的十九大報告提出了鄉村振興戰略。按照產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總要求，推進農業農村現代化。鄉村振興，關鍵在人才的振興，農民素質的高低從根本上決定了鄉村振興的水平與質量，愛農業、懂技術、善經營的新型職業農民，是建設新農村的中堅力量，也是發展現代農業的主力軍，能有力推進鄉村振興戰略的深入實施。

與此同時，在精準脫貧的背景下，貧困地區農村的精神貧困問題愈發突出，主要表現在農民思想觀念落后、封建迷信現象依然存在、聚眾賭博之陋習屢禁不止。其主要原因是貧困地區農民的平均文化水平較低，缺乏同輩群體的積極引導以及農村思想政治教育效果不好。解決貧困地區農村精神貧困問題，要努力提升農村文化軟實力，加大農民教育和科學普及力度，發揮宗族群體的積極作用，提高農村思想政治教育的實效性。因此，推進農民職業化進程是加快建設現代農村、發展現代農業和增加農民收入的現實要求。而農民從身份屬性到職業屬性的轉變過程中，教育投入首當其沖。

從當前新型職業農民的教育和培訓上看，側重點在于對農民的職業技能培訓提高方面。而從著眼長遠的角度、從塑造“職業人”的目標出發，新型職業農民培養是一項系統工程，培養新型職業農民應構建完善的教育體系，培育內容應涵蓋農民在從業領域中所應具有的職業價值觀、職業能力以及職業道德等素質，這是新時代新型職業農民教育培養的應然之義。

（一）農民精神貧困的現象廣泛存在

隨著我國“兩個一百年”目標的穩步推進，全面建成小康社會也已經進入了決勝階段，在中國共產黨強有力的領導下，許多貧困地區的生活水平基本在摘帽標準以上。然而，雖然一些貧困地區物質生活水平得到了提高，但是農民的精神文化生活水平并沒有因此得到提高。除了小部分農村地區以外，全國幾乎大部分農村地區的農民小農意識仍然占主導地位，并且深刻的影響著整個農村社會的意識、行為方式和價值導向。農民的保守性意識極強，整個農村社會封建迷信現象依然廣泛存在;農民在空閑時間聚眾賭博現象屢禁不止，使得家庭主要勞動力不愿意勞動，致使二次貧困[1];農民法律意識淡薄，等等。這些問題反映了大部分農村地區的農民存在了精神貧困的問題，需要通過增強農村思想政治教育的力度和效率，來豐富農民的精神生活，擺脫精神貧困。

（二）農民平均文化水平較低

隨著新型城鎮化進程的加快，許多農民進城務工以增加家庭收入。但是，進入城市務工的農民由于文化水平較低，基本不具備其他職業勞動技能，所以所從事的工作大部分都是體力勞動，這種體力勞動的特點是工作強度大、時間長、危險系數較高等。進城務工的農民大多是農村的青壯年勞動力，使得農村出現老齡化現象、兒童留守現象等社會問題。農村的教育資源短缺、教育經費配置不合理、教育資源應用性不強、城鄉教育資源分配不均等問題普遍存在。

（三）農民思想政治教育接受程度不高

一方面，農民群體大多是群居性的，大家生活在以村落為單位的小的“社會環境”中，在這個“社會環境”中，人們的思想觀念、行為方式、價值判斷大多都是比較相似的，但由于個體的差異性（例如，經濟水平的不同、智力水平的差異、認知能力的不同），農民對于思想政治教育的接受程度也就不同，因此忽視農民的個體差異性，對所有農民進行無差別的思想政治教育活動，對農民的影響并不大，農民的精神貧困縣仍然未得到改變。另一方面，隨著經濟社會的不斷發展，我國人民的經濟水平不斷提高，但城鄉的差距進一步擴大。農民也渴望更高質量的生活，享受更好的社會保障，享受更好的教育、更好的醫療保障，而農村的思想政治教育內容不能滿足農民的現實需求。同時，由于知識的局限性，農民缺乏甄別互聯網信息的能力。除此之外，還存在著農村思想政治教育工作者自身的能力和素質不高的因素，這些都影響著農村思想政治教育的進程。

二、農民思想政治教育中所面臨的問題

改革開放以來，我國的經濟發展取得了舉世矚目的成就，城市得到了空前的發展，但是與此同時廣大農村地區發展較為緩慢。我國最大的發展不平衡是城鄉區域發展不平衡、最大的不充分是農村發展不充分，在這不平衡不充分過程中受到影響最大的仍然是農民。農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重，實施鄉村振興戰略，其中農民的問題最為重要。

（一）農民主體觀念因素

隨著我國改革的不斷推進和發展，社會的繁榮發展與進步，城鄉一體化建設的不斷推進，人們之間的交往范圍的不斷擴大，農民的思想觀念因此發生了深刻的變化。由于每個農民受教育程度的不同、經濟收入的差別、價值觀念的異同，使得農民對思想政治教育的理解程度也產生了很大的差異。同時，農民的小農意識仍然深刻影響著整個農村社會，農民的法律意識薄弱、集體意識不強、政治參與積極性不高、作為國家主人的意識薄弱，無法正確行使自身的權利同時也無法很好履行義務[2]。這就給農村思想政治教育工作帶來極大的挑戰。此外，農民的文化水平普遍不高也導致了他們難以正確把握思想政治教育的內涵。