區域人才吸引力視角下英語專業畢業生就業區域流向探索研究

呂毅

摘要：本文采用定性和定量分析相結合的方法，探索歸納出英語專業畢業生就業區域流向的相關因素，通過分析其產生原因，提出解決策略方案，使其適應遼寧省區域經濟協調發展的需要，實現英語專業畢業生就業區域流向日臻健康均衡的發展目標。

關鍵詞：區域人才吸引力 英語專業畢業生 就業研究

中圖分類號：G647 ?文獻標識碼：A ?文章編號：1009-5349（2019）09-0141-02

當前英語專業畢業生的數量遠多于社會所需要的就業崗位數量，然而用人崗位增加的比例卻遠遠小于此，趨于飽和的英語專業就業市場使得英語專業學生面臨著就業難的問題。更為嚴峻的是，英語專業畢業生就業中除了存在就業崗位數量問題，還有結構性失業問題，導致高校培養的優秀英語人才在宏觀維度上出現人才資源配置嚴重失衡的問題，英語專業畢業生在就業區域流向方面，對經濟的協調發展和社會的和諧進步產生一定影響。結果，部分地區英語專業人才過剩，而其他地方根本招聘不到合適的英語專業人才，從而嚴重影響當地的英語教育和涉外經濟發展，加劇了區域間經濟的不平衡態勢，在一定程度上造成高校英語專業人才培養的浪費。

區域人才吸引力指該區域的資源和稟賦對人才的聚集和吸引效果。由它引起的英語專業畢業生就業流向的不均衡問題，導致各地區英語人才資源配置失衡，進而對區域經濟和社會發展造成不良影響。長此以往，會導致不同區域的英語人才實力兩級分化的情況愈發嚴重，馬太效應進一步顯現。英語專業畢業生就業區域流向問題，是關乎社會人力資源配置和社會經濟持續發展的問題，關乎高校人才培養的問題，也關系到大學生自身發展的問題。

一、當前英語專業大學生就業去向研究

英語專業大學生就業形勢可以說越來越嚴峻，社會各界持續關注。已開展的研究包括對英語專業大學生就業形勢的研究、對英語專業畢業生整體就業率和就業行為的研究以及對英語專業大學畢業生就業市場的相關研究。有關學者對我國整體英語專業畢業生就業流向、原因進行過一定程度的分析研究，提出政策引導對英語專業大學生就業去向的作用，從社會學選擇理論視角，解釋我國高校英語專業畢業生就業流向不均衡是經濟和社會理性共同作用的結果。以上幾乎都是以定性研究為主，需要更多的實證研究來支撐和檢驗研究成果。本文基于區域人才吸引力視角，對英語專業畢業生就業區域流向影響因素進行研究。

二、區域人才吸引力視角下英語專業畢業生就業探索研究

（1）為研究區域對英語專業畢業生的吸引程度提供一種新的方法，有利于政府、高校、家長、學生們重新認識各區域對英語專業畢業生的實際吸引程度。

（2）基于區域人才吸引力的視角，分析英語專業畢業生區域流向的影響因素，能夠準確地獲悉區域吸引英語專業畢業生的主要因素，有利于掌握英語專業畢業生群體在就業區域選擇時的主要考慮因素以及決策行為。

（3）通過區域人才吸引力與區域對英語專業畢業生的吸引程度的相關分析，可以發現區域人才吸引力中對英語專業畢業生就業流動起重要影響作用的因素，有利于指導各區域采取有效措施吸引和聚集更多的英語專業畢業生，形成英語人才智慧高地，搭建國際化戰略平臺，促進區域經濟發展。

三、英語專業畢業生就業質量分析

通過對遼寧十一所高校英語專業進行調研，發現英語專業畢業生存在就業需求有限、就業前景弱化、就業質量降低、課程設置和社會需求脫節、教學資源匱乏、就業指導缺乏等問題。

英語專業畢業生就業質量降低的主要原因分析：

（1）新時代隨著經濟轉型期到來，英語專業畢業生就業環境不理想。目前經濟勢頭略帶下行空間，人力資源就業市場有待于完善，幾乎所有的高校都有英語本科專業，造成每年英語專業畢業生就業人數巨大，所以造成英語專業畢業生就業過程中，困難重重。多數畢業生對于世界五百強等優秀單位望而卻步，最后為了盡早就業，不得不與一些中小企業單位簽約。薪資福利下降，個人的事業發展道路前景堪憂。

（2）用人單位對英語專業畢業生的認知有待加強。由于英語專業的特點，畢業生九成以上為女性。因此，就業單位招聘時多傾向于男生，性別歧視現象嚴重，女生就業壓力明顯大于男生。這在客觀上加大了英語專業女畢業生的就業難度。

（3）英語專業人才培養理念滯后于社會發展需求。通過訪談和調研發現，社會中對英語專業畢業生有需求的行業眾多，但是，大多數行業對英語專業畢業生的需求人數不多，需求最多的行業多集中在英語教學和英語培訓行業，其他的用人單位多集中在人力資源、銷售、旅游等行業，英語水平高是獲得這些職位的重要條件，而不是必要條件。從近三年英語專業畢業生就業去向和就業質量調查表中可以發現，英語專業畢業生就業質量越來越普通，在眾多畢業生中，英語專業畢業生的就業前景不明，就業競爭力下降。

（4）英語專業畢業生就業競爭力必須加強。就業競爭力的加強取決于英語專業畢業生的專業素養和就業適應能力，英語專業畢業生數量眾多，但是大多數畢業生學業能力和就業能力偏弱，不能滿足用人單位的需求，直接導致就業效率下降。

四、區域人才吸引力視角下英語專業畢業生就業效率提升路徑建議

（1）政府、教育主管部門和高校管理層要關注英語專業畢業生就業問題。政府、教育主管部門要著力規范就業市場，就業信息要公平、公正、公開，搞好經濟建設，穩定就業環境，提供更多的就業機會給畢業生。2019年，我國將有八百多萬應屆畢業生，英語專業畢業生就業的難度可想而知。主管部門一定要高度重視，提前解決畢業生無法就業給社會可能帶來的隱患。

（2）用人單位一定要摒棄對英語專業畢業生尤其是女性畢業生的偏見。女性和男性的地位和權利是平等的，英語專業畢業生大多數是女性，成績優異者多數為女性，女性具有其獨特的性別特征，她們溫柔、耐心，工作忠實度高，用人單位要提高格局，不再把性別作為區分原則，而應該用更多的精力去考察畢業生的工作能力和專業素養，找到真正適合自己公司需求的英語專業人才。

（3）英語專業學生的培養要緊跟社會需求的變化。教育主管部門和高校管理層要依據社會需求的變化，逐步調整英語專業的培養方案。注重提高學生的知識素養和專業能力，注重實踐能力的提升。目標是培養畢業后能夠滿足社會和市場需求的專業性、復合型的創新性英語人才。

除了專業知識和專業技能以外，英語專業畢業生的個人素養、計算機能力、通識知識掌握能力、人際交往能力、團隊建設能力等都要注重提高，社會和職場對畢業生的要求越來越高，越來越細化，英語專業畢業生只有提高自身的各種素質和素養，才能在未來的就業市場和職場上立于不敗之地。

五、結語

本文基于大學生就業工作理論，嘗試從區域人才吸引力視角進行英語專業畢業生就業區域流向影響因素的實證研究。希望能夠為進一步實現遼寧人才資源均衡健康發展的目標提供參考，從而不斷深化和拓展大學生就業工作的實踐和理論研究，并為東北高校師生轉變保守思想觀念和促進東北經濟社會協調發展提供支持。

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責任編輯：張蕊