廣播電視中播音主持語言表現的魅力

耿玲

摘 要 國家經濟實力日漸提升，隨之帶動了廣播電視行業領域迅猛發展。語言是一種具有美感的藝術語言，主持人的語音語言表達與通信效果直接相關。播音主持語言的呈現是一個重新創建的過程，它絕不是一種隨意性的語言，必須對其進行調整，并與手稿和計劃內容保持一致。

關鍵詞 廣播電視；主持人；語言

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2019）236-0013-02

近兩年來，傳統廣播電視宣傳優勢和原有的傳播優勢面臨著外界巨大沖擊，其基礎性經營效果欠佳，并且還出現了持續下滑的趨勢，其在行業中的生存現狀可謂岌岌可危，也加速了廣播電視產業的轉型和模式化，成為迎接新媒體時代挑戰的催化劑。在廣播電視的傳播和發展過程中，主持人的語言有著自己的特點和亮點，也有其相對獨特的語言表達形式。也正是這一原因，所以出現了“播音腔”。實際上“播音腔”主要就是為了能夠表達出節目播出風格，同時也為了能夠突出節目傳播過程中的主要特點，主持人的語言不能簡單地由相關詞句構成，此時就要求主持人應該擁有多樣內涵，使得觀眾可以深度感受到主持人一方所要表達的東西，和觀眾之間產生強有力的共鳴。

1 廣播電視播音語言

廣播語言在廣播電視的發展中起著非常重要的作用，它是主持人內在思想到聲音轉化的一個過程，之后在此基礎上將其傳達給觀眾一方。需知，因為受到時空限制，所以后續電視語言情感表達和內容本質需求方面，均應該加以整合與完善，基于此，形成嶄新話題和思想等。我們通常所說的“播音腔”其實并沒有準確的定義與概論，但是有關人士對播音腔進行了特點總結，認為其具備規范性特點和莊重性特點，不僅如此，還要把握好分寸，具備親和力。社會在發展，時代在進步，電視節目日漸更新與完善，所以連帶廣播主持工作也有了新的發展。多數人認為，播音腔實際上就是對廣播電視新聞工作人員的冷嘲熱諷，但歸結來講，播音腔也是具備規則的，從本質上來看，它就是語言的有力延伸和發展。所以說，對于廣大人民群眾來說，播音腔的含義是擁有雙重性理解的。播音主持語言的表達能力是使用聲音語言技能的能力，這種運用能力傳播了藝術語言的魅力，使藝術語言的魅力包含在表現手法中，藝術的魅力和意境通過聲音語言的藝術創造來表現。

1.1 廣播電視語言中的“播音腔”

廣播電視語言藝術是語言的第二次創造。播音還應該將題材和稿件內容加以協調處理，只有這樣，方可有力彰顯出語言藝術美感與魅力。傳統播音腔，它以廣播電視獨特語言形式出現，此時主持人一方仍需調整稿件內容的聲調和節奏，使主持人的思想得以表達，在主持過程中，“播音腔”既能保證主持人的嚴肅性，又不失自然感。當稿件到手時，首先是進行備稿，因為細致備稿是做好主持人工作的首要前提，借助稿件，主持人可全面了解稿件內在語調層次和文章主題以及語言表達目標等。憑借優質的場景再現和語言應用等，使得主持人思想感情得到迸發且維持動態平衡態勢，滋生宣傳激情的同時，強化外部語言，夯實表達情感基調。廣播創作階段內，除了使用固有語言外，還可以使用外來語言來表達文本。播音主持人在播音時，首先要順應宏觀語境的發展，即社會語境和區域語境以及時代語境、文化語境，這四者一同構成了播音員、主持人語言表達根基，語境是制度倫理和信仰準則及生活模式等結合后所形成的語言環境。

1.2 廣播電視播音主持的情感內涵

廣義而言，廣播播音實踐過程，實際上就是一個循序漸進的互動共鳴過程。廣播中觀眾的聽覺是通過詞與句的概念和動作的刺激來引起對客觀物體的形象、想象和體驗的過程。因此，廣播電視主持人在注重語言規范的同時，也應表現其豐富的情感內涵[2]。廣播主持人應從心理層面感受稿件的結構、主題、背景、目的、要點和基調，感受稿件的本質、整體意義，將形象感和邏輯感結合起來，慢慢反復思考，做出初步印象。以便更深入、更豐富、更準確、細致地理解手稿的內涵、作者的意圖，進而分配一個合理的情感核心，做到清楚、清晰地表達客觀事物和本質，做到使聲音與情感、外表與神態的和諧統一，讓新聞伴隨自己的情感進入觀眾的內心，使觀眾的情感受到感染，引起觀眾的共鳴。

2 高水平的文化素質是播音主持做好本職工作的前提

廣播電臺和電視主持人必須有自己的文化素質，才能做好本職工作。身為廣播主持人，需要積極的學習先進行業經驗，并且掌握諸多學制和技能，擁有扎實的基本功和綜合素養，要涉足多個領域，充裕自己的知識儲備量，全方位、多角度的強化本體素質和修養，努力投身廣播電視實踐。所有的藝術在生活中都是有跡可循的，但它明顯高于生活，就像播音主持。在廣播電視的發展過程中，語言是一種給予思想和靈活性的藝術。簡單地用書面語言廣播會嚴重影響觀眾的直接感受，而在廣播電視主持的過程中，主持人接觸的環境迥異，因此語言表達也會持續變化。上述所言是廣播階段內應用播音腔手法，一種多樣化的說話表達方式。語言的表達及其在廣播過程中的主導特征，也決定了傳播語言的口語化、生活化的需要。

2.1 重視播音主持語言規范

播音創作的基礎是語言的規范，規范的語言可以讓人與人之間更好的交流，更好的讓觀眾明白事情發展的經過，傳達要表達的思想。然而，很多電視節目日漸創新和改進，語言規范化被視為重點，因為語言規范化受到了重大的影響和挑戰。臺灣腔和香港腔成為年輕人第一次爭奪的討論重點，將非標準、不正規語言誤認為是一種個性，并風靡一時，受到追捧。客觀上講，雖然那些廣受歡迎但不夠規范的語言對語言的規范性造成了沖擊，但主持人以其強勁的專業能力和令人折服的職業精神以及優秀的親和力等，形成了良好主持特點與風格，備受大眾群體青睞，但要意識到，這僅為個別現象，不能成為規范變更調整的主要因素。文稿內含作者標點符號，此時聲音語言表達要完美彰顯出播音人員的思想感情，停頓并不意味播音員語言停止，而是要用沉默去代替語言來表達情感。沉默是聲音的停止，但是情感還在延續。它有時甚至比有聲語言更有力度，更能表達出感情。是否停下來，什么時候可以停下來，不受語法的限制，而是受情緒和情感控制的。詞語和字組成句子，句子和句子又一同組成語言，有聲表達，一樣的話語，目的各不相同，感情各不相同，基于此，這時的詞語在各式語氣和環境中有著不同的含義。

2.2 良好的心理素質是完成各項工作任務的根本保證

廣播電視播音員和主持人在一定程度上，代表了媒體的形象，話語表達方式所傳達的價值觀，也對觀眾有一定的導向。廣播電視主持工作任務艱巨，其內在靈活性特點和隨機性特點突出，按照主持人工作現狀，具備良好的心理素質是做好廣播電視工作主持的前提。身為主持人，一定要具備優良的心理素質，這樣便可助力其從容應對節目主持過程中出現的意外情況和意外事件，避免在出現不確定的情況下出現過度緊張而使節目無法正常進行，任何一個細微小動作在熒幕前都會被放大，影響節目的正常播出，所以廣播電視主持人的心理素質和節目成效的關系尤為密切。所以說，優良心理素質是主持人務必要有的，心理素質強化，可以在特殊情況下使得工作人員保持清醒頭腦和冷靜思維，隨后科學有效的做出判斷，針對性處理相關問題。廣播主持人必須有良好的心理素質，他們不僅要學習基礎心理學知識，還要不斷的積累自我經驗，日漸強化心理素質的過程中，不斷提升心理素養。優秀的素養是成才的關鍵，廣播主持人才能夠將諸多不利因素轉化為有力條件，透徹彰顯出本體獨特魅力。

3 結論

總而言之，廣播電視播音主持人要順應時代發展訴求，保障工作有條不紊且高效率的運作。應用堅實的語言、活化的描繪和個性化的語言吸引觀眾，樹立良好、健康、積極的公眾形象。但畢竟廣播電視主持人工作的本質是聲音的傳播，只有具有良好的語言基礎，豐富的語言庫，以及傳達聲音時的得體情感，才能在廣播電視節目中合理的表現節目所需要的或平靜或活潑的節目風格。同時還要擁有良好的心理狀態與素養，深入學習心理知識，在日常工作中多多積累經驗，從而鍛煉綜合素質，密切觀察媒體環境和各大媒體的發展情況，主持人應當提高語言水平，注重語言規范性、審美高度、詞匯標準化等各方面的訓練，并通過自身的親和力和個性特點，以飽滿的熱情投入播音工作中，通過語言的魅力吸引觀眾，實現與他們交流、溝通的目的。要加強知識學習，不斷擴大自己的知識面，提高文化素養和藝術素養，與時俱進，展現播音主持人的獨特風采。

參考文獻

[1]姚喜雙.播音學概論[M].北京：中國傳媒大學出版社，2000.

[2]曹中原.提升新聞播音效果技巧總結[J].中國報業，2016.

[3]薛丹.淺談新聞播音中身份感的把握[J].采寫編，2016.

[4]王雪，劉寧.播音主持工作者應具備的各項素質[J].科技傳播，2012.