宗寶璟
【摘要】新的歷史時(shí)期,社會(huì)公共需求發(fā)生了較大變化,政府職能也面臨著內(nèi)容上的諸多轉(zhuǎn)變,加快推進(jìn)公共服務(wù)體系建設(shè),引導(dǎo)公共需求與社會(huì)良性發(fā)展已成為政府面臨的主要任務(wù)。
【關(guān)鍵詞】公共需求;政府職能轉(zhuǎn)變;新時(shí)期
習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出:“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。”社會(huì)矛盾的變化,揭示了人民生活中的需求發(fā)生了變化,政府在新時(shí)期的職能隨著社會(huì)公共需要的變化而適當(dāng)轉(zhuǎn)變成為當(dāng)前的時(shí)代必要。
一、社會(huì)公共需要與政府職能
我國(guó)社會(huì)公共需求隨著社會(huì)的發(fā)展發(fā)生了深刻的變化,政府作為公共服務(wù)的主要提供者和引導(dǎo)者,在職能轉(zhuǎn)變方面也面臨著巨大挑戰(zhàn)。因此,社會(huì)主要矛盾的變化,就要求政府在公共供應(yīng)和公共服務(wù)、公共政策制定等方面順應(yīng)社會(huì)的公共需求,把握公共需求變化趨勢(shì),科學(xué)提供政府公共服務(wù),引導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境良性發(fā)展,不僅僅定位于“守夜人”的基本功能,更要轉(zhuǎn)變思想,成為公共發(fā)展的指路人、服務(wù)者,助力社會(huì)發(fā)展。
二、新時(shí)期社會(huì)公共需求變化
新的歷史時(shí)期,社會(huì)公共需求有著新的要求,習(xí)近平在十九大報(bào)告中提到:我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平總體上顯著提高,社會(huì)生產(chǎn)能力在很多方面進(jìn)入世界前列,更加突出的問(wèn)題是發(fā)展不平衡不充分,這已經(jīng)成為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素。馬斯洛在需要層次理論中指出,人們?cè)跐M足了低一級(jí)的需要以后就會(huì)產(chǎn)生更高一級(jí)的需要。在社會(huì)處于極不發(fā)達(dá)的時(shí)候,社會(huì)的公共需求較少,主要集中于個(gè)人的基本生存與安全需要,當(dāng)社會(huì)發(fā)展處于中等水平時(shí),人們基本生存、安全需要得到滿足,開(kāi)始有了追求發(fā)展的需要,當(dāng)社會(huì)發(fā)展處于發(fā)達(dá)水平的時(shí)候,人們就會(huì)有著更高的需要,如追求自尊自主和自我實(shí)現(xiàn)等需要。這是人性在發(fā)展中的基本規(guī)律,也是社會(huì)發(fā)展中不可忽視的重要內(nèi)容。人們對(duì)社會(huì)生活的需求逐漸呈現(xiàn)出分層、個(gè)性化等現(xiàn)象。這對(duì)政府公共服務(wù)的要求有了更高標(biāo)準(zhǔn)。
(一)文化、教育、體育、醫(yī)療的公共需求。隨著人們生活水平的提高,人民的公共需求發(fā)生了新的變化。以河南為例,各地市加強(qiáng)圖書(shū)館、休閑廣場(chǎng)等基礎(chǔ)文化設(shè)施建設(shè),充分體現(xiàn)了新時(shí)期人民生活中的文化需求與發(fā)展。河南是人口大省,卻沒(méi)有幾所大學(xué)能成為國(guó)家雙一流大學(xué),義務(wù)教育雖然得到政策大力扶持,但仍存在著極大的教育資源不均衡現(xiàn)象:城鄉(xiāng)教育資源、教育水平差距大,教學(xué)質(zhì)量參差不齊等問(wèn)題亟待改善。社會(huì)生活水平得到提高,人們更重視身體健康和生活質(zhì)量的提升,越來(lái)越多的人開(kāi)始加入健身的大軍,一時(shí)間,暴走團(tuán)、跑步團(tuán)、廣場(chǎng)舞、太極拳等團(tuán)體涌現(xiàn),各級(jí)政府在這個(gè)過(guò)程中也充分發(fā)揮了積極引導(dǎo)的作用,如對(duì)競(jìng)技比賽的組織和放權(quán),修建納涼、休閑場(chǎng)所等具體舉措都順應(yīng)和引導(dǎo)了社會(huì)公眾體育文化需求的發(fā)展。醫(yī)療一向是公共需求中最重要的一項(xiàng),當(dāng)前我國(guó)醫(yī)療保障遍及每一個(gè)人,但仍存在很多值得思考的問(wèn)題。譬如重大疾病的特效藥不在醫(yī)保范圍、醫(yī)保外的醫(yī)療成本太高,發(fā)展不均衡。河南省的醫(yī)療保障體系已初步建立,但在一些細(xì)節(jié)上還存在諸多值得改進(jìn)的地方,如異地就醫(yī)中的省醫(yī)保在鄭州外的地市購(gòu)買(mǎi)藥品,仍存在無(wú)法實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題,新型農(nóng)村合作醫(yī)療保障制度全面展開(kāi)以來(lái)出現(xiàn)的問(wèn)題與矛盾等。
(二)社會(huì)保障與就業(yè)需求。社會(huì)保障是關(guān)系到每一個(gè)人的重要部分,河南是人口大省,社會(huì)保障制度不斷改進(jìn),目前更是在深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧的重要指導(dǎo)思想,在推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)上下功夫。但社會(huì)保障不是一朝一夕,而是天長(zhǎng)日久。今年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生超800萬(wàn)人,我省畢業(yè)生超過(guò)53萬(wàn)人,均創(chuàng)新高。2017年我省普通高校畢業(yè)生數(shù)量為51.7萬(wàn)人,截至同年9月1日,共有42.4萬(wàn)名畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè),就業(yè)率達(dá)82.1%,但就業(yè)后的幾年中,種種原因,大量的大學(xué)生再次面臨失業(yè)再就業(yè)的困境。政府在面對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的壓力中,能夠做到較大的關(guān)注,但在整個(gè)大的就業(yè)環(huán)境中,更應(yīng)引導(dǎo)和創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境。
(三)可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)。黨的十九大報(bào)告指出:我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的攻關(guān)期,建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是跨越關(guān)口的迫切要求和我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。人類社會(huì)的發(fā)展是永恒的主題,而在發(fā)展中隨之而來(lái)的生態(tài)環(huán)境變化成為當(dāng)前不得不面對(duì)的重要問(wèn)題。沙塵暴、霧霾、氣溫升高、海平面升高等問(wèn)題都是人類發(fā)展中不可回避的。這對(duì)政府服務(wù)社會(huì)公眾提出了更高的要求。
三、公共需要變化對(duì)政府職能的影響
(一)公共需求變化反映了社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)歷著巨大變化,社會(huì)經(jīng)濟(jì)需求也隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展產(chǎn)生了較大改變。收入分配差距較大,社會(huì)公眾對(duì)于縮小收入差距、進(jìn)行收入再分配的需求相對(duì)強(qiáng)烈。我國(guó)目前進(jìn)入決勝全面建成小康社會(huì)的重要?dú)v史時(shí)期,人民生活水平穩(wěn)步提高,公眾關(guān)注的焦點(diǎn)不再是“怎樣吃飽飯”,而是怎樣心理平衡地獲取幸福生活。目前河南省仍存在著收入分配差距不斷擴(kuò)大的現(xiàn)狀,中低收入人群對(duì)于社會(huì)保障、公共醫(yī)療、義務(wù)教育及就業(yè)需求日益強(qiáng)烈。農(nóng)民潛在的需求也轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)需求,廣大農(nóng)民已逐步進(jìn)入公共需求的主體。
(二)滿足社會(huì)基本公共需求是全面建成小康社會(huì)的重要保障。黨的十九大報(bào)告指出:從二○三五年到本世紀(jì)中葉,在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上,再奮斗十五年,把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的歷史時(shí)期,公共需求給政府職能轉(zhuǎn)變提供了依據(jù),更是人類社會(huì)發(fā)展至今的必然,滿足社會(huì)基本的公共需求是我國(guó)全面建成小康社會(huì)的重要保障。
四、新時(shí)期政府職能轉(zhuǎn)變的方向
(一)轉(zhuǎn)變觀念,以公共服務(wù)為中心。政府的主要職能是為社會(huì)發(fā)展提供良好的市場(chǎng)秩序和社會(huì)環(huán)境。在中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主體應(yīng)該是企業(yè),政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的作用,無(wú)論是市場(chǎng)調(diào)節(jié)、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督還是政策管理,都是公共服務(wù)的本質(zhì)屬性。政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中要準(zhǔn)確定位自身的角色。以公共服務(wù)為中心,改變居高臨下領(lǐng)導(dǎo)者的陳舊觀念,強(qiáng)化公共服務(wù)理念和職能,適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展需要。政府應(yīng)把主要注意力集中到加快解決社會(huì)保障、解決就業(yè)和收入分配等方面,從源頭改善人們?cè)谏鐣?huì)生活中的不平衡心態(tài)。提供基本的公共產(chǎn)品和公共服務(wù),有保障地滿足基本公共需要,做到透明、公開(kāi)的政務(wù)工作,關(guān)注廣大百姓的利益訴求。改善義務(wù)教育中存在的問(wèn)題,大力關(guān)注醫(yī)療保障中的實(shí)際問(wèn)題,從公共需要中找到政府職能改進(jìn)的方向,促進(jìn)社會(huì)事業(yè)積極發(fā)展,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人民美好生活提供重要的社會(huì)條件。
(二)重視社會(huì)公平,引導(dǎo)公共需求與發(fā)展。從現(xiàn)實(shí)情況出發(fā),政府的社會(huì)再分配職能在社會(huì)貧富差距不斷擴(kuò)大中有著重要責(zé)任。因此要真正實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的全面建成,就需要政府著力解決社會(huì)公平問(wèn)題,努力促成社會(huì)再分配,促成社會(huì)公平態(tài)勢(shì)。公共需求的轉(zhuǎn)變與發(fā)展一方面影響著政府職能的轉(zhuǎn)變,但從另一個(gè)角度出發(fā),政府也可以在提供公共服務(wù)過(guò)程中來(lái)引導(dǎo)社會(huì)公共需要的良性發(fā)展。當(dāng)前,在多元化的社會(huì)中,不僅僅可以由政府單方面提供公共服務(wù),企業(yè)、社會(huì)組織都可以參與進(jìn)去。政府在這一過(guò)程中需要提供的是市場(chǎng)秩序維護(hù),同時(shí)也可以通過(guò)政府行政管理對(duì)社會(huì)組織、企業(yè)提供的公共服務(wù)進(jìn)行引導(dǎo),從而引導(dǎo)公共需要良性發(fā)展。
(三)加快管理體制創(chuàng)新,增加市場(chǎng)活力。社會(huì)公共需要隨著人民生活水平的提高而不斷變化,政府公共服務(wù)的質(zhì)量也應(yīng)隨著社會(huì)發(fā)展而不斷進(jìn)步。公共服務(wù)質(zhì)量需要提高,以公共教育為例,人們?cè)谛碌纳鐣?huì)時(shí)期已經(jīng)不僅滿足于讓孩子“有書(shū)讀”,而是更多的人希望孩子能“讀好書(shū)”,教育資源的不均衡,名校名師等稀缺的優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足成為主要問(wèn)題。公共醫(yī)療方面,雖然醫(yī)保體系覆蓋面較大,但總體保障水平仍有待提高,新型農(nóng)村合作醫(yī)療能在基本范圍內(nèi)緩解病患負(fù)擔(dān),但在遇到重大疾病的時(shí)候,就出現(xiàn)了無(wú)法承擔(dān)高昂的醫(yī)療費(fèi)用。食品安全方面,公共食品安全已成為社會(huì)公眾最關(guān)注的問(wèn)題。基于這些問(wèn)題,政府職能需要更為迅速地找出新的管理體制,用體制管人,用體制管事,用體制管理社會(huì)公共問(wèn)題。調(diào)動(dòng)社會(huì)中的資源,推行政務(wù)公開(kāi),建設(shè)電子政務(wù),充分發(fā)揮市場(chǎng)中的各方面,增強(qiáng)市場(chǎng)活力,實(shí)現(xiàn)滿足公共需求的目標(biāo)。
五、結(jié)束語(yǔ)
公共服務(wù)是政府的一項(xiàng)主要職能,公共服務(wù)的目的是滿足公共需求。在社會(huì)發(fā)展變化中,政府職能是應(yīng)該隨著社會(huì)進(jìn)步不斷轉(zhuǎn)變的。當(dāng)前的歷史時(shí)期,我國(guó)社會(huì)公共需求的變化影響了政府職能轉(zhuǎn)變,同時(shí),政府職能轉(zhuǎn)變也從某種程度上導(dǎo)向著公共需求的發(fā)展。只有規(guī)范高效的公共服務(wù)、監(jiān)管體系,才能在滿足公共需求的同時(shí),照顧到社會(huì)公平,為全面建成小康社會(huì)提供必要的保障。
【2018年河南省社科聯(lián)、河南省經(jīng)團(tuán)聯(lián)調(diào)研課題
“SKL-2018-171河南公共需求變化下的政府職能轉(zhuǎn)變研究”階段性成果】
【參考文獻(xiàn)】
[1]遲福林.第二次改革[M].中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,2010.
[2]吳正金.社會(huì)公共需求變化與公共服務(wù)體系建設(shè)研究[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技,2013(11).
[3]遲福林.門(mén)檻——政府轉(zhuǎn)型和改革攻堅(jiān)[M].北京:中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,2005.
[4]蓋伊·彼得斯.政府未來(lái)的治理模式[M].北京:中國(guó)人民人學(xué)出版社,2001.
[5]哈貝馬斯.公共領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型[M].上海:學(xué)林出版社,1999.