黑龍江省新媒體人才需求調(diào)查及培養(yǎng)方向

【摘要】2019年1月2s日，習近平總書記在人民日報發(fā)表重要講話中強調(diào)，全媒體不斷發(fā)展，出現(xiàn)了全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體，信息無處不在、無所不及、無人不用，導致輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式發(fā)生深刻變化，新聞輿論工作面臨新的挑戰(zhàn)。那么進入全媒體時代，黑龍江省新媒體人才的需求如何，地方性院校是否需要開辦相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)新媒體人才，是從事新聞專業(yè)的教育工作者應該思考的問題。近期，筆者通過全國、全省多方數(shù)據(jù)調(diào)查，并結(jié)合實際進行深入分析探討。

【關(guān)鍵詞】新媒體人才;需求調(diào)查;培養(yǎng)方向

一、我國網(wǎng)民整體素質(zhì)不高的現(xiàn)狀需要培養(yǎng)全媒體人才

縱觀我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，從上個世紀90年代互聯(lián)網(wǎng)的進入到近十年來隨著智能手機普及和無線網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)突破，我國互聯(lián)網(wǎng)呈井噴式發(fā)展。CNNIC第44次中國互聯(lián)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告指出，截止到2019年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模達8.54億，用戶月均使用移動流量達7.2GB。其中45.5%的網(wǎng)民為30歲以下的年輕群體，本科以下學歷（不舍本科）網(wǎng)民占比為90.4%，近9成中國網(wǎng)民沒有上過大學，約9成網(wǎng)民學歷不足本科。其中初中、高中/中專/技校學歷的網(wǎng)民群體占比分別為38.1%、23.8%;受過大學專科、大學本科及以上教育的網(wǎng)民群體占比分別為10.5%、9.7%。

從傳播領(lǐng)域看，傳播方式從傳統(tǒng)媒體傳播到新媒體傳播，再到如今的全媒體傳播，我們已經(jīng)正式進入到全媒體時代。全媒體的特點就是以多樣的媒體渠道，多樣的表現(xiàn)形式，多樣的發(fā)布平臺，全媒體采編，全媒體運營以此進行最廣闊的傳播覆蓋，即全程，全息，全效，全員。那么，什么樣的人在使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)什么樣的人才做網(wǎng)絡(luò)全媒體平臺的發(fā)布者，對掌握網(wǎng)絡(luò)話語權(quán)至關(guān)重要。

二、國家新媒體戰(zhàn)略需要培養(yǎng)專業(yè)的全媒體人才

2018年8月21日，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上明確提出，要扎實抓好縣級融媒體中心建設(shè)，更好引導群眾、服務群眾。縣級融媒體中心建設(shè)是以習近平總書記為核心的黨中央做出的重大決策和戰(zhàn)略部署，是一項非常重要的政治任務。在媒體融合改革的第一階段，以中央啟動新型主流媒體建設(shè)為標志，對主流輿論場起到了中流砥柱的引領(lǐng)作用;在媒體融合改革的第二階段，以縣級融媒體中心建設(shè)為重心，要大力改變主流媒體矩陣中下沉不足的問題，占領(lǐng)三四線城市縣區(qū)，牢牢占據(jù)輿論的主動權(quán)，為此國家給予了相當?shù)呢斄Α⑽锪叭藛T政策的扶持。截至目前，部分省份地級市如河北省衡水市、廊坊市，廣西省來賓市，河南省鄭州市，安徽省銅陵市、阜陽市，貴州省六盤水，內(nèi)蒙古烏海市等多地也已實現(xiàn)縣級融媒體中心建設(shè)全覆蓋。

盡管縣級融媒體中心建設(shè)取得了階段性的成果，但是同中央和省級單位融媒體建設(shè)相比，縣級融媒體中心建設(shè)存在技術(shù)能力不足、全媒體從業(yè)人員匱乏、專業(yè)水平不高等突出問題，尤其是欠發(fā)達的中西部地區(qū)。目前，縣級融媒體中心建設(shè)的行業(yè)技術(shù)標準，主要是圖片處理、視頻剪輯、數(shù)據(jù)可視化及建立共建共享包括移動采編、輿情監(jiān)控和大數(shù)據(jù)分析等功能在內(nèi)的綜合性融媒體技術(shù)系統(tǒng)，及縣域新聞報道和輿論引導。而面對縣級融媒體中心運營的基本需求，急需既懂新聞規(guī)律、又懂新媒體運營的全媒體人才。

三、黑龍江省新媒體市場及人才需求情況調(diào)查

（一）黑龍江省媒體市場現(xiàn)有人力資源情況分析

黑龍江省傳統(tǒng)媒體面對新的傳播手段和業(yè)態(tài)，普遍受到新媒體沖擊，其核心是人才的競爭。黑龍江省傳統(tǒng)媒體存在人員老化、包袱重的問題，部分副省級媒體和地市級媒體更是因定位模糊影響力下降而面臨生存艱難的困境。比如說，在強力競爭環(huán)境下的哈爾濱市級媒體，普遍面臨的是人才與市場的雙重危機。總結(jié)起來，媒體危機的共同特點除了市場，就是人力資源“過剩”和“不足”的矛盾，即：三多三少。一是傳統(tǒng)新聞采編人員多，新媒體采編人員少：二是傳統(tǒng)市場營銷人員多，而面對新平臺新手段新的傳播方式推廣市場的新媒體運營人才少;三是傳統(tǒng)廣播電視技術(shù)人員多，新媒體專業(yè)技術(shù)人才少。

（二）傳統(tǒng)媒體向全媒體轉(zhuǎn)型，新媒體人才迎來新機遇

在媒體融合改革的第一階段，以中央啟動新型主流媒體建設(shè)為標志，促進了主流媒體的崛起和轉(zhuǎn)型，對主流輿論場起到了中流砥柱的引領(lǐng)作用。黑龍江日報、黑龍江廣播電視臺等主流媒體融媒體平臺的建設(shè)，需要一批順應移動互聯(lián)媒介融合的趨勢要求而產(chǎn)生的新聞傳播類新專業(yè)人才。同時，傳統(tǒng)媒體的“老報人”“老記者”需要通過新手段的學習，適應全媒體時代新的傳播方式，抖音、快手、視頻錄制剪輯制作新技能成了新媒體人才培養(yǎng)的內(nèi)容。面對新的媒體融合大趨勢，盡管傳統(tǒng)媒體有著沉重的人員負擔，但是對新媒體專項人才的需求還是巨大而急迫的。

（三）縣級媒體改革給新媒體人才培養(yǎng)帶來新機遇

目前黑龍江省已經(jīng)掛牌的縣級融媒體中心63個，其中寶清縣、賓縣是國家試點單位，此外還有24個縣為省內(nèi)試點。按照規(guī)劃，未來所有區(qū)縣都要成立融媒體中心。據(jù)了解，每個地方的縣級融媒體中心設(shè)置按照全省統(tǒng)一規(guī)劃，同時也保留了各自特色。縣級融媒體中心集采、編、潘一體，以微信公眾平臺、官方微博等新媒體為主要傳播渠道，必須要有全媒體人才做支撐，而且這種需求是大量又持續(xù)的。此外，隨著時代的發(fā)展，政府機關(guān)、事業(yè)單位窿、國有企業(yè)也開始發(fā)展運用“兩微一端”，用于及時發(fā)布官方消息，回應網(wǎng)民關(guān)切，發(fā)展企業(yè)文化等，以實現(xiàn)更快的傳播速度，新媒體管理運營創(chuàng)作專業(yè)人才也成為這些單位、部門用人的首選。

（四）自媒體市場人才需求不容小覷

近年來，黑龍江省的自媒體市場也發(fā)展迅速，雖然沒有出現(xiàn)像占豪、牛彈琴之類的全國著名自媒體，在全國的影響力不大，但在黑龍江省，或者是某個領(lǐng)域、某個地市，自媒體的影響力也非常大，擁有比較忠實的粉絲，有的粉絲也都過百萬。以哈爾濱為例，以新分類、哈館網(wǎng)、哈考網(wǎng)等一大批新媒體公司發(fā)展很快，目前運營良好，處于上升階段，他們也是新媒體用人的主體，寫作、運營、美編、市場推廣、后臺數(shù)據(jù)、小程序制作、網(wǎng)絡(luò)維護等，超百家的新媒體公司，每年人才需求也在干人以上。

四、新媒體人才需求給地方性高等院校提供了培養(yǎng)方向

通過調(diào)查可以看出，黑龍江省對新媒體人才的需求依然很大，主要定位在省級融媒體中心、縣級融媒體中心、企事業(yè)單位，這給地方性大學開辦網(wǎng)絡(luò)與新媒體相關(guān)專業(yè)提供了培養(yǎng)方向。

目前黑龍江省高校中只有黑龍江工程大學、佳木斯大學開辦了網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)。這個專業(yè)，傳媒和新聞傳播是基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是支撐。我省重點綜合性大學——黑龍江大學雖有傳媒學院至今沒有開設(shè)這個專業(yè)。黑龍江工程大學以工科計算機為基礎(chǔ)，側(cè)重網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才培養(yǎng)。而面對巨大的人才缺口，地方性高等院校開辦網(wǎng)絡(luò)新媒體專業(yè)，培養(yǎng)應用型人才有著廣闊的市場前景和優(yōu)勢。

主要優(yōu)勢有：一是地緣優(yōu)勢。盡管全國開辦網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的學校有100鄉(xiāng)所，而且還有不少重點大學，但名牌大學的畢業(yè)生對職業(yè)的要求預期較高，大多選擇了一、二線南方城市。目前黑龍江仍屬人口凈流出地區(qū)，雖然出臺了一系列引進人才政策取得了顯著成效，但就基層崗位的選擇仍少有名牌大學生問津。作為地方性高等院校立足本土，瞄準省內(nèi)就業(yè)趨勢，讓本省學生“不出家門”就能找到合適的就業(yè)崗位，符合省內(nèi)人才培養(yǎng)需求。二是政策優(yōu)勢。2018年，黑龍江省教育廳出臺了《關(guān)于引導地方普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變的實施方案》，2019年，哈爾濱學院等10所地方性本科高校被認定為特色應用型本科示范建設(shè)高校。找準人才需求方向，培養(yǎng)應用型人才，給地方性高等院校開展新媒體人才培養(yǎng)提供了政策機遇。三是學歷優(yōu)勢。職業(yè)學校雖然也在培養(yǎng)新媒體方面的專業(yè)人才，但大專學歷不符合許多用人單位的要求，以近年我省成立的七大投資集團交投集團、建投集團等國有大型企業(yè)招聘人員為例，用人標準為第一學歷本科，培養(yǎng)既符合用人單位學歷要求，又迅速適應工作的應用型人才，這對地方性本科高等院校人才培養(yǎng)與輸送是大好的機遇。

五、地方性高等院校新媒體人才培養(yǎng)需要與時俱進

社會發(fā)展日新月異，人才培養(yǎng)與時俱進。隨著5G技術(shù)的廣泛普及，傳播形態(tài)，社會應用各個領(lǐng)域都會發(fā)生巨大的變化。網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的開辦也要緊跟科技的進步和變革，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，從應用到理論再到實踐。

培養(yǎng)教育新媒體專業(yè)的人才，首先必須牢牢把住政治素養(yǎng)關(guān)。新媒體也是媒體，必須傳播正能量。培養(yǎng)教育學生要注重提高政治意識，弘揚愛國主義精神，先樹人，再樹才。二是堅持開放式辦學。把課堂開到社區(qū)，開到區(qū)縣，開到企業(yè)，一線需要什么樣的人才高校就培養(yǎng)什么樣的人才，研究什么樣的問題，最終讓高校培養(yǎng)的學生能夠一出校門即上崗，一上崗就能獨當一面。三是讓有基礎(chǔ)有條件的高校承擔培養(yǎng)重任，開辦網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)有著良好的基礎(chǔ)和條件。以哈爾濱學院為例，作為一所地方綜合性大學，擁有文法學院，開辦了新聞傳播學、寫作、市場營銷等新媒體專業(yè)基礎(chǔ)學科;擁有信息工程學院，開辦了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、編程、大數(shù)據(jù)、程序應用等技術(shù)支撐學科：藝術(shù)與設(shè)計學院，具體應用了新媒體課程。三個分院的教師隊伍是開辦這個專業(yè)的人才保障。

網(wǎng)絡(luò)新媒體是個開放新興的學科，理論滯后于實踐，教師隊伍也需要在學習實踐中成長。地方性高等院校新媒體人才培養(yǎng)需要采取請進來走出去的方式，與媒體共建、與企業(yè)共建、與縣級融媒體中心共建，培養(yǎng)鍛煉自己的教師隊伍和新媒體方面的人才。

綜上所述，順應數(shù)字信息時代發(fā)展所需，無論是從全國的需求趨勢，還是黑龍江省自身的需求趨勢，新媒體人才的需求依然巨大。網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)依然是地方性高校需要發(fā)展的專業(yè)方向，為黑龍江省乃至全國培養(yǎng)出政治素質(zhì)高、業(yè)務素質(zhì)精、應用能力強，迅速適應全媒體時代的新媒體人才，是教育工作者的使命和責任。

參考文獻：

[1]張冰清，王玉玲，儲爭流，新媒體人才需求與培養(yǎng)現(xiàn)狀的落差與彌合[J]，新聞研究導刊，2015（9）：8-8.

[2]張冰清，王玉玲，儲爭流，新媒體人才需求與培養(yǎng)現(xiàn)狀的落差與彌合[J].新聞研究導刊，2015（9）.

【作者簡介】左曉東，哈爾濱學院教授。