制作“聽話的小球”

在講授八年級物理《在流體中運動》一節時，為了證明流體在流速大的地方壓強小、流速小的地方壓強大，我讓學生利用身邊的物品設計制作了幾個演示實驗裝置，如簡易噴霧器、逆流而上的小球和聽話的小球等，拉近了物理與生活的距離，讓學生深切地感受到了科學的真實性，補充了實驗課程資源，增強了學生的創新意識。下面我簡單介紹一下趣味實驗裝置——聽話的小球的制作過程：

一、實驗材料：木箱、飲料瓶、吹風機、乒乓球、鐵絲、透明膠帶、一小段鋁合金框架、裁紙刀等。

二、制作過程：1.在木箱頂面靠右側打一圓孔（圓孔直徑比飲料瓶瓶口直徑稍大一點）。然后，用裁紙刀把飲料瓶從中間靠上部位橫著截開，把如圖1的飲料瓶瓶口部分從木箱內部插入木箱上的圓孔中，飲料瓶口與圓孔之間必須緊密接觸，不能有空隙，用502膠水把一小段鋁合金框架粘在圓孔的左側作為支架，如圖2。

圖1

圖2

2.用裁紙刀把剩余飲料瓶下面部分的瓶底裁掉，然后豎著把它切成兩部分，再分別把它們卷成比乒乓球直徑大一點的圓筒，用透明膠帶把切口處粘好。注意所卷圓筒直徑要不相同，把其中一個套到另一個里面，如圖3。

圖3

圖4

3.把吹風機放到木箱里，吹風口對著飲料瓶口，用鐵絲將其固定好。把圖3所示的圓筒放到鋁合金框架上，并將黃色的乒乓球放到圓筒內，裝置就做好了，如圖4。

三、操作過程及實驗現象：當吹風機通電向上對著飲料瓶口吹風時，會發現乒乓球由左側圓筒中出來并逐漸水平運動到飲料瓶口上方，然后又逐漸向上運動。改變吹風機吹風的速度大小，可以控制乒乓球上升的高度，于是我們就可以看到一個由我們隨意控制的聽話的小球，如圖5。

圖5

四、實驗原理：根據伯努利原理，流體在流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大。開始時乒乓球右側氣體流速大，壓強小，所以球開始水平向右運動。當乒乓球運動到飲料瓶口上方時，球的下方和兩側風速大，受到氣體壓強比球上部受到氣體壓強小，所以乒乓球就會穩定在飲料瓶口上方。改變吹風機吹風的速度大小，乒乓球就可以上下運動。

五、制作時注意事項：1.飲料瓶口與木箱的圓孔之間必須緊密接觸，不能有空隙；2.卷的圓筒左側部分直徑要小于乒乓球直徑，可以防止球從左側出去，不用時還可以將球放在圓筒內，存放方便；3.用兩個卷的圓筒組合在一起可以調節圓筒的長度，控制乒乓球的位置；4.乒乓球要用帶顏色的，演示實驗時現象比較醒目。

上述實驗裝置用的材料主要是生活中的一些廢品，節約了資源，而且制作簡單，實驗現象明顯，激發了學生的學習興趣，提高了學生的動手能力，培養了學生的創新精神，使學生從生活走向了物理，在教學中起到了事半功倍的效果。