我的快樂我做主之支教篇

我溫柔地對待了這個世界，也被這世界溫柔以待！從而，收獲了屬于我的快樂！

——題記

一成不變的工作終會使生活缺乏活力，所以，在2016年我做出了一個決定，選擇去平度郊區的一所鄉村小學——立青小學支教一年，這既是為了圓自己多年的一個夢，也是為自己的教師生涯充電。

一、勇挑重擔，克服困難，收獲快樂

支教的一年中，我服從支教學校的安排，不僅承擔了全校所有一至六年級的體育課、一至三年級和六年級音樂課的教學，還積極承擔了三年級的班主任工作。其間，主動給請假的鄉村老師代課40余節，包括語文、數學、英語等。支教工作中難免會遇到許多意想不到的困難，比如因環境有限，為解決一日三餐，我利用周末，回家多帶點食品或讓去鎮上的同事幫忙買;學校較偏僻，為了安全，每次返校，我都與同事結伴而行或讓朋友送;所住宿舍是由一間簡陋的活動室改造的，冬天像個冰窖，夏天像個蒸籠，條件非常艱苦。但不管遇到什么苦難，我都勇敢地去面對，以積極的心態對待支教的每一天，認認真真地為學生上好每一節課。為了彌補鄉村小學體育設備的不足，我經常因陋就簡自制體育器材，并對損壞的體育器材進行修補和維護。學校的操場簡陋，我就利用課余時間，帶領學生一起清理操場上的雜草，平整跑道，清理出一條“新跑道”，為學生創造一個安全干凈的運動環境。

二、發揮專長，引領成長，收獲快樂

在支教的一年里，我憑借著對教育事業的熱愛和扎實的體育專業知識，教給學生正確的學習方法，同時采用多種形式，使學生感受到體育學習的樂趣。教學中，我認真備課，利用自己的體育專長改革創新了立青小學的體育課堂和大課間活動，改善了學生自由玩耍的現象，使支教學校的體育教學上了一個新的臺階。經過一年潛移默化的教育，學生在體育課堂上從不會站隊、不會集合、不會跑隊列，到現在的有模有樣，且行為習慣、健身意識、文明禮貌都有所提升，學生也表現得越來越自信。通過體育課，他們知道了體育鍛煉不僅可以強健體格、健全人格，還能夠讓自己自信自強。在課中，他們學會了尊重對手、遵守規則，學會了包容，學會了看淡成功和失敗。我用積極、敬業的工作態度贏得了全體師生和家長的好評。

三、勤于筆耕，傳授經驗，收獲快樂

在支教課余時間，我堅持撰寫支教隨筆，發布博客隨筆20多篇。其中支教隨筆《我被世界溫柔以待》發表在平度市級刊物《平度日報》上，被平度教體局作為支教老師的榜樣在平度教育微信公眾號上發布。我還先后多次組織鄉鎮體育教師進行教研活動，發揮自己的專長和經驗，與鄉村學校體育教師交流教育理念，傳授教學經驗，共享教學成果，積極送課鄉村兄弟學校，無私指導年輕體育教師成長。因為工作出色，我支教的事跡多次被《平度日報》、中國平度教育網報道。

四、付出愛心，得到回報，收獲快樂

在平度支教的一年中，我收獲了許多感動。有一名學生的父親犯罪入獄，母親離婚后不知所蹤，孩子跟奶奶生活，經常因為不洗澡，渾身散發著異味，天氣冷了，卻只能穿著一雙舊運動鞋。看著可憐的孩子，我買了幾雙質量較好的運動棉襪交給他奶奶，讓她督促孩子洗澡，并換上干凈的衣服。當孩子最終整潔自信地站在我面前，并且取得優異的體育成績時，我由衷地為他高興。當孩子拿出讓奶奶親手制作的一副紅色棉手套遞到我手上時，我的心里溫暖中洋溢著快樂。元旦臨近時，孩子們送給我的剪紙、漂亮的小手工手鏈、好玩的疊紙笑臉、鮮艷漂亮的小紙花等禮物，是我收到的最棒的新年禮物。這都是值得我一生珍藏的禮物！

五、支教結束，愛在延續，收獲快樂

現在，我已經結束支教生活，回青島的原單位工作2年多了，去看支教學校孩子的機會越來越少，但是即便如此，也會經常收到孩子們給我寫的信，只言片語溫暖感動了我的心！謝謝孩子們！因為愛，所以愛！因為愛，所以快樂！我會永遠珍惜這份師生情！永遠愛你們！

支教期間，我也得到了同事、領導的鼓勵和認可！

支教負責人周教授：周信香支教一年，付出了心血和汗水，平度的老師、學生及家長永遠不忘。這才是真正的好老師！

“一縷陽光”：一位能教小學英語、音樂和體育的中學體育教師，一位從城市來到鄉村的支教教師，一位用語言記錄思考和感動的教師，一位用快樂傳遞快樂的教師。一位體育教師，能做到對學生如此細致的關懷，怎能不被溫柔以待……

支教學校校長感言：立青小學作為一所鄉村小學，因為有你，而變得更為活潑。立青因為有你，學生們變得陽光，老師們變得勤奮，家長們對孩子、對學校也有了更多的愛心，甚至整個村莊也在悄悄地改變……

感恩自己一路走來，能有諸多領導的關心與支持，能有良師益友以及熱情淳樸的孩子們相伴的每一個溫暖瞬間。感謝你們！是你們讓我平凡的生命充滿著無限的意義，讓我對教育事業更加堅定了那份執著，讓我在平凡的支教活動中收獲了不平凡的快樂。