“快餐式文化”對醫學院校大學生的影響

蘇永濤

摘 要：隨著計算機網絡技術和智能移動設備的普及，當前在校大學生的手機使用率非常高。而在這樣的前提下，不可避免的會由于使用手機上網等因素，導致“快餐式文化”在高校中傳播，在醫學院校中也是如此。對于醫學院校的大學生而言，“快餐式文化”會對學習和思想等造成一定影響。若對其進行正確引導，則能夠促進其學習生活更好的進行。但若沒有對“快餐式文化”進行有效引導，也可能導致其沉溺網絡，影響學習。因此，分析“快餐式文化”對醫學院校大學生的具體影響有著重要意義。

關鍵詞：快餐式文化醫學院校在校大學生影響

當前計算機互聯網技術高速發展，而新媒體也日新月異，對人們的生活造成了極大改變。尤其是對思想前衛的高校大學生而言，使用智能手機和新媒體技術進行上網查資料、聊天等，更是一種常見的生活方式。[1]而這種生活方式直接帶來了一種文化，即“快餐式文化”。“快餐式文化”在高校大學生的學習生活中有利有弊。一方面“快餐式文化”能夠提升學習效率，幫助學生在短時間內查找資料。而“快餐式文化”也導致學生在遇到問題時直接求助于互聯網，忽略了和同學之間的交流。[2]因此，需對“快餐式文化”的影響進行分析，并對其進行正確引導。本文即對河北中醫學院在校生作為研究對象，分析了“快餐式文化”的影響，具體報道如下：

一、調查過程

1.調查目的

本研究調查目的為分析“快餐式文化”對醫學院校大學生的影響，并根據這些影響制定出合理有效的應對措施，更好的促進當代大學生，尤其是醫學院校大學生的學習生活。

2.調查對象

河北中醫學院在校生。

3.調查方法

文獻法：使用“中國知網”和“萬方數據庫”查找關于快餐式文化的相關文獻資料，并通過閱讀了解到快餐式文化的基本概念和信息。

問卷調查法：根據查閱的文獻資料，制定出《快餐式文化對大學生的影響》問卷，在河北中醫學院中招收志愿者對其進行填寫。本研究招收志愿者數量269名，回收問卷217份，有效問卷196份。3.統計學分析。將數據進行統計，并納入SPSS20.0軟件中進行分析。

二、調查結果和分析

1.河北中醫學院在校生使用新媒體現狀

被調查人群中，男性132名（67.35%），女性64名（32.65%）。大一學生106名（51.56%），大二學生51名（26.02%），大三學生35名（17.86%），大四學生4名（2.04%）。同時通過問卷調查的方式，發現當前“快餐式文化”在河北中醫學院中非常普及。有176名（89.80%）學生對“快餐式文化”表示認同。同時當前河北中醫學院的大學生對網絡是非常依賴的。例如在課間、寢室、等車等無事可做時，必然會用手機上網。甚至有部分學生為了用手機上網，不會走路到食堂吃飯，而是選擇外賣，其目的就是為了避免走路和排隊時無法上網。

2.“快餐式文化”對河北中醫學院在校生的影響

“快餐式文化”對河北中醫學院在校生造成了一定影響。在學習方式上，有142名（72.45%）學生在學習中熱衷于首選使用收集查閱資料，僅有27.55%的學生首選到圖書館中查閱文獻。在生活方式上，125名（63.78%）的學生在日常活動中選擇上網。在交友方式上，108名（55.10%）的學生通過網絡交友的形式來進行社交。在學習時間分配上，有96（48.98%）的學生不會將時間首先分配到學習上，而是將其分配在使用手機上網上。

3.“快餐式文化”對河北中醫學院在校生影響的分析

通過對調查結果進行分析后可顯示，當前河北中醫學院在校生中，“快餐式文化”非常普及。尤其是在大一學生中更是熱衷于使用手機上網查資料和娛樂。尤其是在這些學生中，對于“快餐式文化”大部分是表示認同的，并且在無所事事時，首先會將事件分配給手機上網。同時“快餐式文化”也為大學生的學習生活造成了一定影響。例如擠壓了其學習時間，并且影響到了學生去圖書館查閱資料的醫院。尤其是對其大學集體生活造成了影響，大部分學生熱衷于使用手機交友。

三、正確引導“快餐式文化”的方法

1.通過“快餐式文化”進行高校思想政治工作

正是因為高校學生對于“快餐式文化”的極大認同，在進行思想政治工作中，也可通過“快餐式文化”開展。在實際的思想政治工作開展過程中，可通過輕應用等來“因事而化、因時而進、因勢而新”的運用新媒體新技術使思想政治工作“活”起來，并且推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，促進思想政治工作的效率和質量。

2.對“快餐式文化”進行規定

雖然通過“快餐式文化”能夠幫助學生在較短時間內查閱相關資料，減少了到圖書館中查閱的時間，提升了學習效率。[3]但不可避免的在網絡上的有害信息會對學生的思想造成影響。因此，可對“快餐式文化”進行相應規定，對學生進行保護。例如禁止學生瀏覽傳播有害信息，并及時在學校中發布當前詐騙預警等，維護學生的合法權益。尤其是學校官方可以開展自己的“快餐式文化”，占領思想高地，更好的促進學生的思想教育。

3.對“快餐式文化”進行正確引導

若能夠對“快餐式文化”進行正確引導，也能夠多快好省的進行大學教育教學工作。例如在河北中醫學院中，即可以開展手機微課教學，讓學生可以通過碎片時間，在手機上隨時隨地學習，幫助其提升學習效率。[4]尤其是可以按照學生興趣，將學習內容和當前時政信息進行結合，讓學生極大的提升對學習的興趣，改善學習質量和效率。

結語

綜上所述，當前在醫學院校的大學生中，“快餐式文化”非常普及，并且也得到了諸多學生的認同?！翱觳褪轿幕庇兄浞e極意義，但同時也必須認識到也可能會對學生造成一定影響。因此為了保護學生，并提升學習質量和效率，可在學校中應用“快餐式文化”進行教育教學的相關工作，更好的促進醫學院校學生的學習，起到“快餐式文化”應有的效果。

參考文獻

[1]楊皓.快餐式文化生活影響下的大學生思想政治教育[J].文學教育（下），2018（03）：32-33.

[2]楊皓.淺談高校大學生“快餐式文化生活”對大學生思想政治教育的影響現狀[J].現代交際，2017（17）：120-121.

[3]楊皓.高校大學生“快餐式文化生活”的現狀與調查研究——以南京曉莊學院為例[J].才智，2017（13）：72+74.

[4]余永鋒.快餐文化影響下的當代大學生審美異化[J].信陽師范學院學報（哲學社會科學版），2015，35（06）：101-104.