關(guān)于涼山州彝族地區(qū)小學(xué)籃球體育活動推廣的思考研究

窩底子吉

摘 要：因某些因素的影響和制約，涼山州彝族地區(qū)小學(xué)校園的籃球活動沒有得到很好的推廣。為了促進該地區(qū)籃球運動的推廣，通過制定性質(zhì)有效的方案。采取相應(yīng)措施對籃球運動的發(fā)展制定合理的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展方向，也為涼山州籃球的普及打下基礎(chǔ)，最后，就兩者存在的關(guān)系進行相關(guān)整合，分析探討推廣的具體優(yōu)化，提高籃球的傳播和影響力。

關(guān)鍵詞： 涼山州彝族地區(qū) 小學(xué)籃球活動 推廣

在我國籃球經(jīng)過一百多年的發(fā)展，如今已經(jīng)不再局限于運動與游戲的范疇，也被賦予越來越多的社會文化的意義，[1]四川涼山彝族地區(qū)作為一個獨特的群體，本文根據(jù)目前體育活動形式，對該地區(qū)小學(xué)校園體育情況，推廣方式方法，以及推廣的預(yù)期結(jié)果進行思考分析。[2]

一、涼山州彝族地區(qū)小學(xué)校園體育情況

籃球運動在全國大中小校園里面非常的受歡迎，因其參與形式多樣，參與人數(shù)比較多，所以籃球活動擁有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。同樣的涼山州彝族地區(qū)的小學(xué)校園里也有眾多的學(xué)生喜歡喜愛籃球運動。[3]同時因其學(xué)校體育經(jīng)費缺乏，場地設(shè)施落后等影響，小學(xué)校園的體育課程相對較少，體育活動相對單一，體育教材缺乏，沒有規(guī)范化的體育教學(xué)內(nèi)容，這些因素也不利于學(xué)生的全面發(fā)展。大家私下也會進行一些簡單的籃球活動比賽，更驚人的是籃球在小學(xué)校園的受歡迎程度甚至超過了“彝族摔跤”這是涼山州彝族傳統(tǒng)體育項目，雖然經(jīng)費嚴(yán)重不足，場地設(shè)施落后缺乏專業(yè)的師資力量，但是大部分學(xué)校都是有一定基礎(chǔ)的師資力量、場地設(shè)備設(shè)施等條件。

二、小學(xué)籃球體育活動的優(yōu)勢

校園作為小學(xué)生的第二家庭，良好的體育活動能促進他們的身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。籃球作為我國的傳統(tǒng)項目，優(yōu)勢明顯：首先，籃球運動能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，籃球作為團隊對抗項目，需要良好的耐力和爆發(fā)力，通過籃球訓(xùn)練，能提高身心素質(zhì)發(fā)展。其次，籃球運動的推廣能提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力，塑造正確的價值觀，籃球是一項團體運動，只有互相信任，團結(jié)協(xié)作，才能取得比賽的勝利，通過這種方式可以提高他們的集體榮譽感。籃球運動的開展也能讓學(xué)生之間相處融洽，培養(yǎng)他們共同的興趣活動，可以讓他們意識到運動的魅力，減輕沉重的學(xué)習(xí)壓力，促進德智體美全面發(fā)展。最后，籃球運動的推廣能促進籃球運動的發(fā)展，青少年作為祖國的未來，培養(yǎng)學(xué)生的籃球興趣，也是為將來涼山州地區(qū)的籃球運動推廣打下堅實的基礎(chǔ)。

三、彝族地區(qū)小學(xué)籃球推廣的方式方法

1.政府部門加強經(jīng)費扶持，完善場地設(shè)施

地區(qū)地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展落后，人們受教育水平較低。體育教育作為教育的一部分，也應(yīng)該重視起來。但是部分小學(xué)的體育經(jīng)費欠缺，百分之四十多的校區(qū)，體育設(shè)施方面的經(jīng)費投入還不足三千元，這些錢也只能買一些基本的體育設(shè)備設(shè)施。而實際上每年花在籃球體育活動上的經(jīng)費有一半多的學(xué)校還不到一千元。所以政府部門需要加大對該地區(qū)的教育扶持，重視學(xué)校的籃球教育，使中心學(xué)校的體育設(shè)備設(shè)施相對完善，以改善該地區(qū)體育經(jīng)費不足的情況。

2.優(yōu)化師資力量

偏遠(yuǎn)地區(qū)部分學(xué)校教師結(jié)構(gòu)不均衡，由于體育教學(xué)需要具備一定身體素質(zhì)相對較好的老師，所以學(xué)校要做好教師結(jié)構(gòu)調(diào)整，提前培養(yǎng)身體素質(zhì)，專業(yè)技能好的年輕教師，在優(yōu)化師資力量的同時改善教學(xué)狀況，統(tǒng)一制定教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范化教學(xué)，加強學(xué)校對籃球運動的推廣。

3.加強興趣培養(yǎng)

興趣是最好的老師，小學(xué)生對籃球運動的興趣大小，與其參與籃球活動的積極性與主動性有很大的關(guān)系。通過邀請優(yōu)秀的籃球運動員走進校園，直接與廣大的小學(xué)生進行接觸與互動，增強學(xué)生們對籃球的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生們對籃球的興趣。也能夠在學(xué)生心中樹立榜樣，利用榜樣的引領(lǐng)性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與籃球活動。同時還要加強學(xué)校對學(xué)生們的思想方面的引導(dǎo)，使學(xué)生們能夠意識到籃球體育運動能夠帶來榮譽感，還能增強他們身心健康，從而擁有健康的體魄。

4.構(gòu)建全民運動平臺

構(gòu)建全民參與健身推廣的平臺，通過舉辦學(xué)校與地方組織或協(xié)辦籃球體育比賽的形式，增強學(xué)生對籃球的接觸方式的多樣化，增強他們對籃球活動的參與性。在加大籃球設(shè)備投入的同時，積極開展具有激勵教育作用的籃球節(jié)目是十分有必要的，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)校，都已經(jīng)多組織這類比賽項目，一是提到學(xué)生對籃球知識方面的認(rèn)知，二是激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣，為籃球推廣打下基礎(chǔ)。

結(jié)語

涼山州彝族地區(qū)小學(xué)目前在籃球體育運動方面受其到多方面因素的影響沒有得到很好地發(fā)展，但是學(xué)生們對籃球的喜愛程度非常高，以及本身的優(yōu)勢存在，所以在該地對籃球推廣具有可行性，通過政府的扶持，學(xué)校方面的優(yōu)化，以及對學(xué)生的積極引導(dǎo)，能夠達(dá)到很好的社會收益和經(jīng)濟收益，為該地區(qū)帶來發(fā)展。

參考文獻

[1]楊飛，王振宇，黃毅，萬宏淺談少數(shù)民族地區(qū)三人制籃球發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究——以涼山彝族自治州為例[J].教育與教學(xué)研究，2017.

[2]李軍日“籃球進校園”在四川涼山彝族中小學(xué)推廣的可行性調(diào)查研究[J].西昌學(xué)院學(xué)報，2018（2）.

[3]張玉景，淺談籃球運動與社會文化的意義[D].中央民族大學(xué)，2004.