博物館對青少年的美育教育探討

摘要：我國博物館擁有大量的自然標本、革命文物、歷史文物，可清楚地展現出我國文化、科技發展歷程，其對青少年美育教育效能顯而易見。對此，博物館應充分發揮自身教育功能，注重培養青少年的審美能力，以助推青少年全面發展。基于此，本文簡要分析了博物館與美育教育之間的關系，論述了博物館對青少年美育教育的實現途徑，以期為相關工作者提供一些參考。

關鍵詞：博物館;青少年;美育教育;途徑

引言：

美育教育對青少年的成長與未來發展具有重要作用，而美育教育若單單依靠教育機構，所達到的教育效果并不是特別理想。對此，博物館應主動肩負這一責任，以充分發揮出美育教育作用，促進青少年健康成長。

1 博物館與美育教育之間的關系

博物館作為展示、研究及收藏科學知識、人類文化、歷史知識與文化的主要場所之一，其具有一定的教育功能。而美育教育作為教育事業工作的一部分，它對青少年的認知能力、生活幸福感、事物欣賞能力具有重要影響。因此，博物館應主動承擔起美育教育功能，幫助學生正確認識事物，不斷提升其審美水平，以此為我國教育事業做出一份貢獻。

2 博物館對青少年美育教育的實現途徑

2.1 加大宣傳力度

一直以來，我國博物館都給人一種神秘之感，目前，有很多人并不是很了解博物館的建設意義及功能，并且真正走進博物館的人極少。從實質上而言，博物館應主動承擔相應的社會責任，在青少年美育教育方面充分發揮自身功能。對此，博物館主要負責人應揭開博物館的神秘面紗，讓更多的人走進博物館、親近博物館，使他們深入感受到博物館的魅力，以吸引更多的游客，尤其是青少年。青少年處于三觀形成、學習能力較強的時期，而若是博物館可開展模型設計比賽、繪畫比賽、室外展覽等活動，可有效吸引青少年的參與熱情，這對青少年的審美能力可起到耳濡目染的作用[1]。因此，博物館應積極開展各項文藝活動、文化活動、藝術展覽及各種比賽，以積極調動青少年參與到其中，從而通過實踐活動來培養青少年的藝術創作能力，提升其審美能力及藝術水平。就此，博物館應不斷加大宣傳力度，主動承擔起培養青少年美育責任，以提升其社會價值與功能，促進博物館的進一步發展。

例如：博物館可根據當地的文化特色，定期舉辦相應的文化活動，并邀請青少年參與到文化活動中，以通過實踐活動來熏陶青少年，提高他們的審美標準，豐富他們的日常生活。此外，博物館還可開展各種比賽活動，邀請周邊地區的青少年積極參加到比賽中，并對獲勝者頒發相應的獎章或獎品，以提升博物館的知名度，充分發揮出博物館的美育教育功能，有效促進青少年的全面發展。

2.2 加強博物館自身建設

博物館若想吸引青少年的關注，提升自身美育教育效能，必先加強自身建設。首先，應加快博物館現代化建設步伐。現代化博物館主要展現以下兩個方面：管理模式與技術裝備。傳統的管理模式已不能適應時代的發展需求，需創新管理模式，旨在提升博物館活力、魅力及工作人員積極性，從而保障博物館可充分發揮出自身功能，吸引廣大青少年。在博物館發展方面，應充分研究博物館市場學與經濟學，積極探尋博物館運營方式，尋找適合博物館發展的路徑，以便于為青少年更好的服務，從而提高博物館的社會效益[2]。從博物館的用人機制方面而言，應合理采用競爭機制，實施優者上劣者下制度，并將個人獎金與績效相結合，以充分調動館內工作人員的工作積極性，從而提升博物館活動。其次，應適當迎合時代潮流，合理引用現代化設施，積極運用先進技術，以優化博物館建設水平，從而為青少年營造一個良好的觀賞環境。青少年已擁有一定的認知能力與審美能力，他們可根據自我審美標準對周邊事物進行評價，而博物館自身建設水平提升及內部設施的完善，可有效滿足青少年對美好事物的追求，擴展青少年眼界，提高青少年審美標準。因此，相關人員應對博物館自身建設水平的提升加以重視，以提升博物館美育功能。

2.3 促進博物館和學校之間的合作

少年強則國強，少年弱則國弱，由此可見，教育事業對我國社會建設、經濟發展具有重要作用，而青少年教育工作絕不僅限于教育機構，博物館也應主動承擔起教育責任，加強與學校之間的聯系與合作，以正確引導與教育青少年，助推青少年全面的發展。就博物館對青少年的美育教育而言，博物館應與學校共同商討青少年美育教育的實踐活動與主要教育內容，借助實踐活動來提升青少年的審美水平，提高其文化素養[3]。對此，博物館可根據青少年的心理發展需求，并結合學校美育教育實際開展情況，制定出相應的活動細則，并策劃相應的文化活動、比賽、藝術活動等，以提升青少年的活動參與程度。在活動過程中，應注重引導學生發現美、認識美、感知美，以美化青少年日常生活環境，提升其生活幸福感，從而激發其向上心理，實現美育教育的最大效益。此外，還可根據特定節日，策劃相應的節日活動，讓青少年感受到我國傳統節日的文化魅力，從而提升其生活幸福之感。美育教育對青少年評價事物、觀察事物、認知事物具有重要作用，因此，為保障青少年認知事物客觀性，博物館應充分發揮自身功能，并不斷促進與學校之間的合作。

3 結語

總而言之，博物館對于青少年的美育教育工作具有重要作用。對此，為保障美育教育的教學效益，博物館應主動承擔起教育責任，不斷加大宣傳力度，加強博物館自身建設，促進博物館和學校之間的合作。

參考文獻：

[1]周冬梅.論美育在博物館公共教育中的重要性[J].藝術教育，2017 （3）：281-282.

[2]袁雁悅.歷史文化類博物館中的青少年美育實踐[J].美育學刊，2018 （4）：37-42.

[3]吳曉歐，鄭金鵬，肖灣.中國博物館公共教育中的美育歷程[J].中國民族博覽，2017 （2）：229-231.

作者簡介：蔣競（1985.12-）女，民族：漢族，籍貫：重慶，學歷：本科，研究方向：展教策劃，職稱：助理館員。