筑室之須基構(gòu)

楊云霄

考場(chǎng)作文之道，在于一氣呵成，短時(shí)間的創(chuàng)作是對(duì)即興寫作的一種鍛煉。而完成一篇好的作文，就如同造屋架梁，從地基的挖掘到椽木的搭建，再到最后朱梁畫棟的華美裝飾，需要一步步水到渠成。

劉勰在《文心雕龍》中提到“夫才量學(xué)文，宜正體制，必以情志為神明，事義為骨髓，辭采為肌膚，宮商為聲氣”。這句話是說(shuō)，少年人初習(xí)文章，應(yīng)該端正文體，以思想情感為精神主宰，以內(nèi)容情理為核心精華，以文章辭采為修飾，以語(yǔ)言韻調(diào)為聲韻氣勢(shì)。這才是謀篇運(yùn)思的恒常的法則！

當(dāng)拿到試卷時(shí)，我們的第一個(gè)反應(yīng)一定是瀏覽全篇，做到心中有數(shù)。其次就是靜心品讀作文題目，逐字逐句勾畫，并看清題目要求——是否要求結(jié)合材料內(nèi)容（例如2018年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ：幸存者偏差），是否明確提出從某些特定角度出發(fā)（例如2016年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ），是否要求態(tài)度鮮明站對(duì)立場(chǎng)（例如2015年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ）。

近年的高考作文題目多以材料作文或者漫畫的形式（例如2017年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ）出現(xiàn)，微小的細(xì)節(jié)往往蘊(yùn)藏著命題人的巧思，這是值得考生加以琢磨的。立意是習(xí)作的根基，因?yàn)槲覀円缹懯裁矗拍苋ニ伎荚趺磳懞腿绾螌懞谩?/p>

我高考時(shí)，題目給了我三則標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，除此之外再?zèng)]有提示信息。這三則標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)間的主題很散，既提到了效率，也提到了環(huán)保、長(zhǎng)征。在沒(méi)有其他特殊要求的情況下，我認(rèn)為最好是選擇全部囊括進(jìn)去，充分覆蓋材料。三則毫無(wú)關(guān)聯(lián)的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)雖然看似沒(méi)有辦法整體聚合起來(lái)，但題解的關(guān)鍵是“1981，2005，2017”三個(gè)時(shí)間，而這三個(gè)時(shí)間正好對(duì)應(yīng)2018年——改革開(kāi)放四十周年，立意的主題是“改革開(kāi)放三部曲”。

“改革開(kāi)放三部曲”——我設(shè)置了這樣一個(gè)總論點(diǎn)或者說(shuō)全文的關(guān)鍵詞，那只需圍繞這個(gè)核心思想，再發(fā)散三到四個(gè)分論點(diǎn)，緊扣文題，便很快地列出了一個(gè)大綱。

所以，當(dāng)考生真正下筆去寫作的時(shí)候，面前擺的已不是一道令人絞盡腦汁的難題，而是一份骨架初成的作文大綱。

作文經(jīng)典的“六字法”即鳳頭、豬肚、豹尾，換句話說(shuō)，就是起要美麗，中要浩蕩，結(jié)要響亮，而意蘊(yùn)貫穿其中，作為文章之魂，猶如畫龍點(diǎn)睛，使整篇文章都鮮活起來(lái)。以絢爛華麗的文筆作為開(kāi)頭引入，以內(nèi)涵豐富的結(jié)句收束全文，段落首尾醒目之處用名言修辭潤(rùn)色，一眼望去，錯(cuò)落有致，層次清晰，寓意深遠(yuǎn)，正是一篇好的考場(chǎng)作文。

文章中部的結(jié)構(gòu)，可以選擇縱向，由淺入深，漸入佳境;可以選擇橫向，古今中外，為民為國(guó)，遍地開(kāi)花;再或者另辟蹊徑，或自問(wèn)自答，或犀利反語(yǔ)。再以2018年的新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅲ為例，我可以從三個(gè)時(shí)間段分別經(jīng)歷的時(shí)代關(guān)鍵詞漸進(jìn)，也可以從個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家生活的翻天覆地變化，逐步拉大格局。總而言之，最好將分論點(diǎn)放在每段的開(kāi)頭，這樣結(jié)構(gòu)清爽，能使閱卷老師一目了然。

關(guān)于作文的語(yǔ)言，我也有兩個(gè)建議：其一，“酌奇而不失其真，玩華而不墜其實(shí)。”其二“詩(shī)有恒裁，思無(wú)定位，隨性適分，鮮能通圓。” 詩(shī)家百態(tài)，李太白瀟灑，杜工部沉郁，白樂(lè)天通俗，每個(gè)人都有適合自己的語(yǔ)言風(fēng)格。考場(chǎng)作文以“穩(wěn)”為主，慌忙刻意的求巧遠(yuǎn)不及穩(wěn)中求進(jìn)的創(chuàng)作。尤其是在議論文中，大段大段毫無(wú)意義的抒情，同一個(gè)意思反反復(fù)復(fù)顛來(lái)倒去地寫，套話，空話，廢話，假話等都應(yīng)該避免。清代章學(xué)誠(chéng)說(shuō)：“夫立言之要在于有物。”強(qiáng)調(diào)的是“言之有物”。文辭為外衫，立意為內(nèi)秀，切忌空中樓閣，萬(wàn)莫本末倒置。

內(nèi)容從哪里來(lái)？“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。”解決這個(gè)問(wèn)題的根本方法，還是閱讀。準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本，將材料按主題分門別類，提前積累名人名言與故事，它們就是你最后寫作的寶庫(kù)。

綜上，我們可以總結(jié)出考場(chǎng)作文的三個(gè)重點(diǎn)，就像建房子，需以深遠(yuǎn)立意為根基，以精巧構(gòu)架為梁柱，以流暢文辭為翠裘羽衣。

考場(chǎng)上貴在心態(tài)，要注意把控時(shí)間。緊抓立意，有清晰的構(gòu)架，每一個(gè)分論點(diǎn)為一個(gè)板塊，各個(gè)板塊串聯(lián)成文，既相互呼應(yīng)，又益于下筆流暢，諸段文辭簡(jiǎn)明扼要，稍加修辭便更是錦上添花。