踢好高考作文的臨門一腳

王淦生

高考作文，堪稱是“兵家必爭之地”，原因就在于作文在分值上占有壓倒性優(yōu)勢。作文得分的高低，每每會(huì)直接影響一名考生的高考成績與入學(xué)層次，甚至可能會(huì)影響到其人生走向。而作文體現(xiàn)出的往往是一個(gè)人的綜合實(shí)力，是一個(gè)人思想、情感、閱歷、表達(dá)能力乃至心理素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，所以作文訓(xùn)練一直是語文教與學(xué)最為看重的內(nèi)容。為了將我們平時(shí)練就的寫作本領(lǐng)化為高考時(shí)臨門一腳的不凡功力，為了使每位考生在考場上都能有上佳的發(fā)揮，筆者想在這里給大家做幾點(diǎn)提醒。

一、進(jìn)場之前的準(zhǔn)備：肚里有貨，胸有成竹。

1.要重素材積累

寫議論文，要注意多積累各種由頭和論據(jù)。由頭可以是一件事、一首歌、一幅畫、一句名言，甚至是一則段子，也可以是生活中的一個(gè)發(fā)現(xiàn)或是去往考場的路上的一段見聞。內(nèi)容要新鮮、有趣、富含哲理、發(fā)人深思，便于引入論題。論據(jù)包括名言警句、名人軼事、神話傳說、時(shí)新素材以及文學(xué)名著和影視劇中的經(jīng)典情節(jié);論據(jù)的內(nèi)容要求豐富多樣，有文化色彩，有情有理有趣。要盡量避開政治性的、荒誕不經(jīng)的、低級(jí)庸俗或老掉牙的材料。寫記敘文要多積累富有感染力的故事——有關(guān)生命的、文化的、青春的、勵(lì)志的、親情的等。

2.多讀名篇佳作

根據(jù)自己的文體特長和偏好，一是選擇與自己作文特點(diǎn)相近的名家名篇來閱讀，以便借鑒名家立意構(gòu)思、謀篇布局、遣詞造句等方面的長處。二是多選擇本省、區(qū)、市近年來的高考滿分作文研讀。研讀時(shí)要理清文章的思路和結(jié)構(gòu)，關(guān)注文章開頭和結(jié)尾的方法;要揣摩作者表現(xiàn)主題的技巧，記敘文要分析文章情節(jié)、線索和寫人的角度，議論文要關(guān)注思路、論證方法、論據(jù)使用和語言特色。通過多讀，多掌握幾套各種文體的寫作模式，以便考場上速構(gòu)作文。最好請(qǐng)老師協(xié)助修改打磨出自己的幾篇“代表作”，不為搬和套，只為使自己駕輕就熟。

3.須有一技之長

一定要有自己擅長的文體，并為之精心做好作文材料和寫作模式方面的準(zhǔn)備。非到萬不得已，不要輕易舍棄自己的長項(xiàng)。如果作文題實(shí)在無法以自己擅長的文體表現(xiàn)，那也可以運(yùn)用書信體（注意書信格式）、日記體（注意日記不能僅寫一則）和跟帖體（注意語言風(fēng)格的差異）等非常規(guī)文體替代。記敘文分為以敘事為主（一則曲折生動(dòng)的故事）或以寫人為主（一個(gè)人幾件事）的文章，議論文最好選擇寫議論性散文：要有情理交融的由頭、文化味濃的論據(jù)、富有理趣的議論、詩情畫意的聯(lián)想;段落不宜過長，語言整散結(jié)合，議論優(yōu)美形象。

4.保持足夠自信

永遠(yuǎn)相信自己總有一項(xiàng)長處會(huì)超越他人，相信自己定能創(chuàng)造出打動(dòng)閱卷者的亮點(diǎn)。請(qǐng)記住，只要我們的作文審題準(zhǔn)確，立意健康，文體規(guī)范，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，不出現(xiàn)或少出現(xiàn)病句和錯(cuò)別字，拿到基礎(chǔ)分就不是一件太難辦到的事。如果我們的作文能在立意深刻、材料豐富、富有文采、手法新穎這四個(gè)方面有一點(diǎn)或幾點(diǎn)入考官的法眼，我們的作文甚至可以成為二類、一類乃至滿分卷。千萬不要緊張，以致使自己準(zhǔn)備的東西不翼而飛;要保持樂觀的心態(tài)，多想想我們平日讀過、寫過的與考試作文內(nèi)容相關(guān)的文章，靈感定會(huì)不期而至！

二、審題構(gòu)思的要訣：既有理性，亦富激情。

1.給足作文時(shí)間

用于作文的時(shí)間大致為一小時(shí)，最少不能少于50分鐘。用5到10分鐘讀題、審題、構(gòu)思，45分鐘寫作，5分鐘復(fù)查修改。一定要充分審題，因?yàn)閷忣}失誤，萬事皆休。要抓住所供材料中的每一個(gè)關(guān)鍵詞，分清題目類型，選擇和確定立意。構(gòu)思時(shí)一定要在草稿紙上寫下大概的寫作思路，這樣便于應(yīng)對(duì)寫作中出現(xiàn)的思維短路。寫作時(shí)間充裕還可以使我們書寫工整，完篇后有一定的時(shí)間用于復(fù)查，將我們文章中的病句、錯(cuò)別字、錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)以及筆誤降低到最低程度。萬一時(shí)間吃緊，也要力求完篇，或者多用短段，力求達(dá)到規(guī)定的字?jǐn)?shù)。

2.認(rèn)真研讀文題

讀題一定要冷靜、細(xì)心、全面，要根據(jù)題型仔細(xì)分析命題者的命題意圖。你面對(duì)的作文題可能屬于命題作文、話題作文、故事型材料作文、哲理型材料作文、新聞?lì)惒牧献魑幕蚵嬜魑模渲谐霈F(xiàn)最多的是故事型或哲理型材料作文。要注意故事型材料作文的多義性，在審清題意的基礎(chǔ)上盡量選擇不易撞車且有話可說的立意來寫。哲理型材料作文要分清是單一哲理還是雙向的哲理，雙向哲理的關(guān)系是相反、對(duì)立還是互補(bǔ)的，再確定作文的立意。如果屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文（材料多為熱點(diǎn)時(shí)事），則要就事論事，適度拓展，盡量扣住材料的中心內(nèi)容擬題、構(gòu)思，不能像寫新材料作文那樣只抓住某一哲理作文，否則有可能跑偏。

3.布局力求嚴(yán)謹(jǐn)

要舍得花時(shí)間構(gòu)思作文、為作文謀篇布局。不必打草稿，但一定要將思路或梗概寫下。寫作記敘文，可寫下故事梗概、大致情節(jié)和典型細(xì)節(jié);寫作散文可寫下線索、板塊和情感脈絡(luò);寫作議論文可寫下論述思路，如文章由頭、論點(diǎn)及分論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法、結(jié)論等。寫下思路的目的是確定我們的寫作方向，既可預(yù)防寫作過程中拋錨，亦可防止我們?cè)谖乃既繒r(shí)走偏。當(dāng)然，在寫作過程中我們不必完全拘泥于預(yù)設(shè)的提綱，因?yàn)槲覀冸S時(shí)可能收獲到更璀璨的靈感的花朵，那就不妨棄舊迎新。布局是路線的預(yù)設(shè)，意義在于杜絕拋錨和出軌。

4.構(gòu)思富于才情

當(dāng)我們定下文章的立意和框架之后，就到了運(yùn)用和處理材料的時(shí)候了。這時(shí)候我們一定要讓自己的大腦興奮起來，真正做到思接千載，心鶩八極——對(duì)我們平素積累的各種素材、美文、佳作做一個(gè)全方位的掃描，選擇適合我們此刻下鍋的最佳食材。記敘文寫作要盡量選用感人至深、貼近生活、貼近自己的故事，表現(xiàn)我們身邊的人物;一定要有動(dòng)人的細(xì)節(jié)、感人的場景、細(xì)膩的描寫，切忌泛泛的敘述！議論文要能體現(xiàn)你的文化底蘊(yùn)、不凡見識(shí)和文筆功夫，展示你思想的深刻。人云亦云的“正確的廢話”打動(dòng)不了考官，只能與高分無緣！

三、寫作中的注意點(diǎn)：以美示人，理至情深。

1.精心擬好標(biāo)題

常言道：題好文一半。題目就像一個(gè)人的臉，直接刺激閱卷者的感官。要做到標(biāo)題好很簡單：一是切題，二是藝術(shù)。其中，切題更重要。因?yàn)槟愕念}目再藝術(shù)，但過于花哨，過于玄乎，或不知所云，或遠(yuǎn)離題旨，只能使閱卷者一頭霧水，難得其解，這樣反會(huì)令人生厭。標(biāo)題可以套用一句古詩，可以是一句名言（當(dāng)然不能太長），可以是一首歌名，也可以仿制或反用某個(gè)成語或俗語（這樣可能更有新意）……文題切忌偏離主題、令人費(fèi)解、過于驚悚或大而空、玄而泛甚至拿話題當(dāng)標(biāo)題……總之，題目要讓人眼前一亮，產(chǎn)生閱讀沖動(dòng)。

2.開頭力求靚麗

萬事開頭難，開好頭寫作便會(huì)勢如破竹。平時(shí)我們最好多熟悉并演練各種開頭，以形成自己的風(fēng)格或套路。記敘文的開頭可以設(shè)計(jì)懸念，可以深情追憶，可以環(huán)境渲染，可以直顯細(xì)節(jié)……總之，要能扣人心弦，激發(fā)讀者的閱讀興趣;議論文最好有一個(gè)好的由頭，這個(gè)由頭不宜太長，但一定要有韻味，要有美感，要有理趣，或用名言，或說故事，便于引入話題。無論怎樣的開頭都要與主題密切關(guān)聯(lián)，不能為美而美，不能鋪得太開，要精致且富有魅力。

3.抓好每個(gè)細(xì)節(jié)

（1）書寫工整。這便于電腦掃描，利于老師閱卷。令人賞心悅目的卷面，是對(duì)閱卷者的最大尊重。相信一篇書寫精美如書法作品的作文一定會(huì)贏得閱卷老師較高的印象分。

（2）入題要快。特別是記敘文散文，開頭部分不能鋪墊過長、過于含蓄，以免給人跑偏的感覺;議論文前兩段一定要揭示自己的觀點(diǎn)。任何鋪墊、渲染、伏筆都要簡潔明了。

（3）適當(dāng)分段。開頭力求精致，結(jié)尾收束有力，首尾不宜過長。“大頭娃娃”和“大尾巴狼”都缺乏美感。記敘文、散文段落可多一些，10段左右，議論文分6到8段即可。

（4）結(jié)構(gòu)圓合。要構(gòu)建文章的“建筑美”，即結(jié)構(gòu)勻稱。沒有冗長的段落，段與段之間要有機(jī)過渡，議論文力避以敘代議，記敘文要以描寫為主，散文宜多種表達(dá)方式結(jié)合。

（5）注意點(diǎn)題。議論文點(diǎn)題相對(duì)容易，記敘文點(diǎn)題要藝術(shù)一些，可以通過人物語言、心理描寫和抒情議論點(diǎn)明主旨。考場作文要點(diǎn)題5到8次，為的就是宣示：“我不走題！”

（6）切忌胡編。科幻、職場、官場、戰(zhàn)場、情場等中學(xué)生不熟悉的題材須少涉及，戀愛、作弊、斗毆、動(dòng)漫等老師過敏的內(nèi)容盡量避開。多在師生家人親友中尋找素材，寫有“我”的文章。

（7）精選論據(jù)。論據(jù)有警句格言、名人軼事、社會(huì)新聞，有文學(xué)名著中的人物、故事和言論……切忌單一濫俗，或一味在體育界、娛樂圈、武俠小說中找例證。要多點(diǎn)文化氣息！

（8）學(xué)會(huì)模仿。模仿是學(xué)習(xí)他人的寫作方法、行文思路、遣詞造句，不是照抄人家的標(biāo)題、故事、語段甚至全文。特別是近三年本地滿分作文，大家都非常熟悉，切忌照搬！

（9）爭創(chuàng)亮點(diǎn)。要在力保基礎(chǔ)等級(jí)分的前提下爭取發(fā)展等級(jí)分。比如語言優(yōu)美、主題深刻、情節(jié)曲折、結(jié)構(gòu)多姿、材料豐富、見解新鮮……若能沾上一兩點(diǎn)就可能得分不菲。

（10）控制字?jǐn)?shù)。根據(jù)閱卷老師心理分析，要求800字的作文，900字左右最佳。所以我們寫作時(shí)要一邊注意寫作進(jìn)程，一邊關(guān)注寫作提綱，控制表達(dá)的繁簡詳略，適可而止。

4.結(jié)尾精彩有味

常言道：編筐編簍，貴在收口。作文結(jié)尾的運(yùn)作往往處于考試臨近結(jié)束時(shí)，所以難免有幾分慌亂。即便時(shí)間緊張，亦要忙而不亂，認(rèn)真、從容地寫好結(jié)尾。記敘文和散文可以寫得富有韻味，含義雋永——或照應(yīng)開頭，或適當(dāng)留白，或以景結(jié)情，或預(yù)測聯(lián)想……總之，要給人言有盡而意無窮之感。議論文一定不能空喊口號(hào)，要盡量做到或深刻而富有哲理，或形象而意味深長，或反問而促人深思，或拓展而升華主旨……結(jié)尾要給人以力度和美感！

四、復(fù)查時(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)：查漏補(bǔ)缺，力臻完美。

復(fù)查時(shí)間短但任務(wù)重：要消滅錯(cuò)別字，處理各種筆誤，修改病句，訂正標(biāo)點(diǎn)，甚至還要加工潤色一些文句……所以，一定要靜下心來，排除各種干擾，仔細(xì)閱讀自己的作文，力求將各種錯(cuò)誤控制在最低限度。但是請(qǐng)注意：這時(shí)的修繕，只能是一種小修小補(bǔ)，或是一種錦上添花，如果想大面積修改甚至推倒重來，那是很難做到的。一些可改可不改的地方，最好不要改動(dòng)，這是為了避免過多涂抹，保持文面整潔。其實(shí)，寫文章歷來就是一門“遺憾的藝術(shù)”，況且只要我們認(rèn)真審題、認(rèn)真構(gòu)思、認(rèn)真寫作了，也就不會(huì)有太大的遺憾。即便我們一些同學(xué)在復(fù)查時(shí)突然感到自己作文走題了，其實(shí)很多時(shí)候這只是一種偏執(zhí)心理或強(qiáng)迫癥在作怪，請(qǐng)相信我們對(duì)試題的第一感覺！再說在高考閱卷時(shí)，一些看似走題的“另類”作文還可能因?yàn)椤耙娊猹?dú)到”而獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。所以，不要在復(fù)查時(shí)存有另起爐灶的奇想！

機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的人。有考前充分的積累、勤奮的訓(xùn)練和認(rèn)真的整改，相信每位同學(xué)都可以在作文這塊得分“富礦”中大有斬獲。有道是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，只要我們認(rèn)真準(zhǔn)備，擺正心態(tài)，從容應(yīng)戰(zhàn)，相信我不負(fù)作文，作文亦不會(huì)負(fù)我！