UNESCO積極推動氣候變化教育

據聯合國教科文組織（UNESCO）官網2018年12月17日報道，聯合國氣候會議（The United Nations Climate Conference）于2018年12月3-14日在波蘭卡托維茲（Katowice）舉行。會上將12月13日設為主題日，專門用以探討教育在應對氣候變化方面的關鍵作用。

UNESCO積極推動“氣候變化教育”（Climate Change Education）成為“可持續發展教育”計劃的一部分。“可持續發展教育”通過重新定位教育改變社會，幫助人們形成社會可持續發展所需要的知識、技能、價值觀和行為。它將氣候變化、生物多樣性等可持續發展問題融入教學，鼓勵個人成為負責任的行動者，積極應對挑戰、尊重文化多樣性，并為創造一個更加可持續的世界作出貢獻。“氣候變化教育”旨在幫助人們了解和解決全球變暖所帶來的問題，培養青年人的“氣候素養”（climate literacy），鼓勵他們改變自身態度和行為以適應氣候變化趨勢。UNESCO氣候變化教育聯絡員朱麗亞·海斯（Julia Heiss）強調，“氣候變化教育不僅要教授有關氣候變化的科學知識，而且要培養學習者基于行為結果做出判斷與行動的技能和態度。如果我們想要創造行動，我們必須觸及人們的大腦、雙手和心靈，以便他們向著可持續的生活方式改變自身行為。”

此次大會還批準了氣候賦權行動（Action for Climate Empowerment，ACE）的實施。該行動計劃呼吁所有成員國制定并實施“氣候變化教育”國家戰略，鼓勵將性別敏感性和參與性教育（gender-sensitive and participatory education）、培訓、公眾意識樹立、公眾參與、公眾信息獲取、區域和國際合作納入“巴黎協定” 規定的緩解和適應氣候變化的諸項活動。

（山東師范大學教育學部張國玲編譯）