堅持在“真”字當頭中創新思政課教學

李慶霞

“真懂”是前提。“真懂”是“真信”的前提。信仰不是盲目選擇的，而是建立在弄懂、弄通的基礎上。習近平總書記強調，思想政治理論課教師視野要廣，要有知識視野、國際視野、歷史視野，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，自覺做為學為人的表率，做讓學生喜愛的人。為此，思想政治理論課教師要懂得馬克思主義科學的世界觀和方法論，要懂得中國化馬克思主義，尤其是馬克思主義中國化最新理論成果，即習近平新時代中國特色社會主義思想；要懂得共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律；要懂得思想政治工作規律、教書育人規律、學生成長規律，等等。“真懂”才能“真信”，才能自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量，才能引領學生牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。

“真信”是關鍵。“真懂”才能“真信”。習近平總書記在講話中強調，辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。思想政治理論課教師政治性要強，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。思想政治理論課教師要“在馬言馬”，要“言馬懂馬”，更要“懂馬信馬”。思想政治理論課教師要旗幟鮮明地堅定馬克思主義信仰、堅定共產主義信念、堅定對中國特色社會主義事業的信心、堅定對以習近平同志為核心的黨中央的信賴。思想政治理論課教師只有自身心中有信仰，行動才能有力量，要理直氣壯講好思想政治理論課，只有這樣才能正確引領青年學生正確度過人生“拔節孕穗期”，才能給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒扣子。

“真愛”是基礎。“真信”才能“真愛”。習近平總書記強調，思想政治理論課教師情懷要深，保持家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關注時代、關注社會，汲取養分、豐富思想。思想政治理論教育工作從根本上說是做人的工作，是教書育人、立德樹人的過程。澆花澆根、育人育心。思想政治理論工作要在春風化雨、潤物無聲中達到目的。作為思想政治理論課教師要有神圣的職業感，以自己是一名思想政治理論課教師而驕傲，要充分意識到自身職責重大、使命光榮；要樹立以學生為中心的教育理念，一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切，不僅要以理服人，更要以情感人，用情教書、用心上課、用愛育人。

“真用”是目的。“真愛”才能“真用”。習近平總書記強調，空談誤國、實干興邦。思想政治理論課最終目的要回到服務于中國特色社會主義偉大實踐中。為此，思想政治理論課教師要在以下方面繼續作出努力：一是必須要用習近平新時代中國特色社會主義思想育人，全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題，落實立德樹人的根本任務；二是必須發揮我們自身的積極性、主動性、創造性，堅持“六要”標準，即政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正；三是堅持“八個統一”的原則深入進行思想政治理論課教學改革，即堅持在思想政治理論課教學改革中堅持政治性和學理性相統一，堅持價值性和知識性相統一，堅持建設性和批判性相統一，堅持理論性和實踐性相統一，堅持同一性和多樣性相統一，堅持主導性和主體性相堅持統一，堅持灌輸性和啟發性相統一，堅持顯性教育和隱性教育相統一。在教學內容上要不斷創新思想政治理論課教學內容，及時引進馬克思主義中國化最新理論成果，及時關注社會熱點問題、難點問題、疑點問題，與時俱進，不斷豐富教學內容；在教學方法上，要用好好辦法、創新新辦法，尤其充分利用和發揮好現代信息、媒體技術，更新教學手段、拓寬教學空間、豐富教學資料，用青年學生喜歡的方式、熟悉的手段進行思想政治理論課教學，切實提高思想政治理論課的吸引力和實效性。在思想政治理論課教學改革中，一定切忌以形式代替內容，不能過于強調形式的娛樂性，而忽視內容的政治性、科學性；一定要堅持課堂教學的主陣地、主渠道的作用；一定要堅持思想政治理論課理論魅力、以理服人；一定要防止打著教學改革的名義，使思想政治理論課走向泛娛樂化傾向，杜絕思想政治理論課教學改革中形式主義的產生。

（作者系哈爾濱師范大學工會主席、馬克思主義學院教授）