楊安源 黃河
摘要:當前,伴隨著社會市場經濟飛速發展,促使在城市建設進程當中對于電力的使用數量及范圍規模日益增加,同時不斷提升的電力使用需求則對電力的正常供應保障提出了更高地要求,特別是對于電網的監控信號的有效性顯得尤為突出,它的存在即保障了電網傳送的時效性和正常運轉,更重要地是對電網的安全性能提供了保護措施,而傳統電網監控系統信號運用已經不能滿足當下超負荷電力輸送現狀,對于電網監控系統的優化創新實在必行,為此應當在現有運行的基礎上對信號的傳播方式,運行模式等方面進行優化,確保電力網絡運轉保持高效率、高質量的運轉。
關鍵詞:電網監控系統;信號傳送;創新優化
現如今,社會發展建設進入了歷史的新時期,快節奏的社會發展步伐對于以電力為主的能源需求進一步提升,在保障原有電力供應的數量基礎上,其安全性、及時性以及有效性則成為衡量電網運行中新的技術要求,對于電網的監控系統使用則顯得尤為重要,而電力信號作為電力監控的可視化組成結構,對于電網運行現狀監控以及及時發展事故發生部位起到了重要保障作用,為此在現有技術資源和能力范圍的基礎上加強對信號運行優化創新是提高電力系統運行效率的重要標準。
一、電網監控系統信號的簡要概述
通過對電網運行的現象進行實地考察后可以得知,電網監控系統則是依托現有的電子信息設備,將現行的通訊設備、監測設施等技術裝備按照功能的不同劃分進行有序排列,及時的對電網內電壓頻率的變化、配電電量輸出功率等技術參數進行實施有效地遠程監控所形成的綜合型的多功能監測系統,而電網監控系統信號則是系統內有效運行的重要組成結構,是監測系統運行過程中各類數據參數進行數據化、可視化傳播的媒介,也是電網各運行部位正常安全運行的真實寫照。[1]
從傳統意義上講,電力監控信號的類型按照信息傳遞內容的不同主要表現為以下幾類:一是警報、事故信號,主要針對電網運營中存在的10kV接地、直流系統接地、主變冷卻器全停等設施事故反應提示,表現形式多以紅色型號為主,其對于事故輕重緩急程度區分主要是依靠信號的釋放頻率;二是正常運轉信號,對于整體電網系統的正常運行狀態進行數據信息反饋;三是越限信號:表示遙測量越限,如主變或線路負荷越限、電壓越限等信號。[1]
二、現階段創新優化電網監控系統信號的主要措施
正如上述中所提到的那樣,電網監控系統信號的主要作用是為了對電網系統各類部分正常運轉的信息數據傳遞的媒介,因此信號的有效性、真實性以及準確性成為了衡量信號傳遞的重要標準,也促使優化電網監控信號應當圍繞提升信號傳遞的精準性為前提,具體表現為以下幾個方面:
一方面,根據不同地域、不同電力輸送功率的限制條件,以及電網運行過程中的關鍵部位,合理的設置監控儀表設施,確保信號傳送渠道暢通,所反映的事故及運行狀態真實有效,一是要結合現有的電子設施儀器,包括計算機、傳感儀、分析儀器、信號源等進行有針對性的選用,確保監控設施保持高效率的自動化和智能化運行狀態,避免出現無用信號的傳遞;二是要做好傳送信號的保護措施,特別是針對重要數據源信號,例如:故障濾波器的動作復歸等。[2]
另一方面,對各類信息數據源做好存儲保障工作,要知道電網工作系統的正常運行其所包含的信息數據庫是一個復雜龐大的數據庫,所涉及到的信息數據源涉及到電力配送、電壓穩固以及運行效率等多方面,因此對于信號的準確性收集,已被日后專業技術人員進行分析運行提供可參考依據,加強信息數據的存貯工作尤為重要,要對每一個監控部位的信號反應頻率、形式、狀態進行逐條記錄,按照不同的作業內容進行歸類歸檔處理,同時注重信號變化及時更新提高信號數據的時效性。[2]
此外,針對現存的信號管理運行體系進行創新優化,一是要針對現存的信號管理制度進行改革,著重加強對信號記錄分類管理責任的劃分,明確各部位監控工作內容以及監測范圍,特別是對數據的有效性和真實性作為工作考核的重要依據,同時加強設施日常維護的制度化管理;二是要優化信號的運行模式,為提高信號收集效率,在保持原有的數據收取渠道外,逐步加強智能化改造,包括對以移動式信號發射儀器的應用,對于因設備存在缺陷而上送的信號,缺陷未及時處理重復上送的信號,技術可行的情況下現場解除該信號上送回路。[3]
三、結語
綜上所述,電網監控系統信號作為維護和保障電網正常運轉的重要環節,其真實性、有效性以及準確性成為了衡量作業效率的要求標準,為了實現優化信號提高信號的精準,應當在現有資源和技術條件的情況下針對信號的設置、數據保存、運行體系進行創新,逐步形成效率高、準確度高的信號運行作業,為確保電網工作運行保駕護航。
參考文獻:
[1]熊志敏.電網監控信號智能分析工具設計[J].科學與財富,2017,(34):42.
[2]郭琪彬,鮑曉寧,林志艷,等.調控一體模式下電網設備監控標準化管理體系建設[J].科技與企業,2013,(7):129.
[3]申建強,陳家乾,黃繼華,等.基于正逆向分析的電網監控信號分析三級管控機制研究[J].湖州師范學院學報,2016,(4):73-76.