如何實現聲樂技巧與情感表現協調統一

【摘要】聲樂技巧是聲樂演唱中的重要組成部分，但聲樂演唱作為表現情感的藝術，情感表現也是其靈魂體現，因此，聲樂技巧與情感表現必須要協調統一，才能夠確保聲樂演唱的成功，取得優良的演唱效果，實現聲樂優良處理以及作品內涵的展現，將豐富情感融入到聲樂演唱表演中，提高藝術表現的渲染力以及情感表達的感染力，優化聲樂藝術中思想情感的表達。在多數聲樂演唱表演中，聲樂技巧表達要素都是辯證統一關系，實現兩者的高水平統一，將演唱技巧服務與情感表現，才能夠引起觀眾的共鳴，將音樂作品中的深層次內涵孕育的情感融為一體，使歌唱技巧與情感表達完美融合，打動人心。本文通過作品舉例分析以及辯證統一邏輯，針對聲樂演唱表演要求中聲樂技巧與情感表達的統一，實現聲樂藝術中的思想情感表達，實現聲樂藝術表現，以引起觀眾的興趣與喜愛。

【關鍵詞】聲樂技巧;情感表達;協調統一

【中圖分類號】J616? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A

一、聲樂技巧與情感表現在聲樂演唱中的追求

通常，在聲樂技巧訓練中，都是通過心理因素調控呼吸、聲帶以及口腔等等生理因素，以藝術發聲為標準，根據音樂演唱的要求形成良好的綜合機理，實現藝術化嗓音及聲樂藝術形象塑造，實現聲樂材料與藝術表現的統一。聲樂情感則是演唱者在聲樂演唱表演中，以聲樂作品思想內容為基礎進行再次創作為核心的情感表達。多數人認為，聲樂演唱技巧為情感表現服務，但實際上聲樂演唱中情感與技巧是相互辯證的關系，情感是藝術追求，而技巧是表現關鍵，兩者中情感處于主導地位，技巧卻是表現情感的關鍵要點。兩者之間的關系與聲樂環境息息相關，以發聲與吐字等矛盾為主，從聲樂學習內在規律以及情感理解等，以聲樂環境及條件等為主，協調兩者的地位及表現，才能夠實現聲樂技巧與情感表現在聲樂演唱中為藝術表現而服務。

目前，我國聲樂演唱中都是以技巧與發聲方法為主，對情感表達的展現沒有達到藝術水平，導致聲樂演唱中音樂的內涵展現不足。情感與技巧需要在音樂作品表現中協調，使音樂旋律、節奏等等為意境服務，將豐富情感滲透于演唱表演之中，確保聲樂技巧與情感表達在聲樂藝術中相輔相成。其中男高音作為聲樂技巧中的典型，多數演唱者希望通過聲樂技巧以及訓練掌握情感表達方法，從音樂作品的創作背景、音樂內涵以及聲樂處理等方面，針對聲音質感進行表現，例如歌劇《魔笛》中的男高音《哦，多美麗的形象》，通過演唱者以聲音質感滿意觀眾的藝術追求，通過聲音情感力度以及情感對別的展現，從視聽效果以及藝術內涵升華，根據作品本身蘊含的意境表現情感，實現演唱者情感的細膩、含蓄、豪放以及簡樸等多種風格，實現藝術渲染力與感染力的強化，升華聲樂演唱中情感與技巧的統一，實現聲樂演唱訓練中聲樂情感表達與聲樂技巧的音樂情感的藝術環境營造。

二、聲樂技巧與情感表現的協調統一

聲樂演唱中聲樂技巧于情感表現的對立主要存在三種情況，分別代表聲樂技巧與情感表現的邏輯關系。聲樂情感的表達必須要以聲樂技巧為媒介，通過演唱者聲音質感以及聲樂表達方式，結合旋律以及節奏，展現出聲樂作品內涵與意境，在演唱表演中凸顯出作品的特征與情感，從而實現音色、音域、音強的協調統一，確保聲音材料與聲音情感表達處于同等地位，相互影響，確保聲樂演唱的效果，以下是聲樂技巧與情感表現對立的三種狀況：

（一）技巧難與境地統一

演唱者的技巧水平實際上也代表著演唱者情感表現的能力，如果技巧掌握不足，則難以實現對音色、音域、音強的有效控制，使聲音材料首先與狀態，男高音中如果高音難以維持以及聲調出現偏差，不僅會導致聲音質感出現失誤，更會影響聲樂作品的本身情感與內涵，既無法實現音色與音域的統一，也導致作品情感表現受條件限制，難以渲染出正確的氣氛。例如《哦，多么美麗的形象》中，男高音技巧掌握不足的話，就會使聲音的平衡性不足，由于此作品的大部分旋律都是通過男高音的中聲區與高聲區徘徊切換，營造出音樂作品的愛情的詠嘆調，為歌劇《魔笛》的整個劇情服務，所以，需要演唱者具有較強的聲音控制能力，把握好氣息力度，平衡音樂風格以及音色，通過聲音音質以及音色的改變實現情感的表達。若是演唱者不具備較高的技巧，對作品的理解與情感把握不足，則就會導致音色不足，高音上不去就使得氛圍干澀，觀眾自然也就難以感受到歌曲中的情感內容，這種環境下聲樂技巧與情感表現的矛盾在于技巧不足，這種現象經常出現在初學者當中，突破技巧難關是情感表現的重點。

（二）情感表現不足

這是在演唱者具有較強的聲樂技巧水準情況下，難以把握情感表現常出現的狀況，使得情感與技巧處于兩層對立狀態，過分注重于技巧的掌握而忽略了情感的表現，使藝術表現不足，演唱作品中難以使觀眾與作品意境產生共鳴，使聲樂技巧失去了本身的意義。這種情況的出現是由于學習者在學習階段中專注于練習，在漫長的技術技巧學習中對注重技巧的內容，忽略了技術技巧構成風格以及作品意境以及內涵，導致技巧過重，壓抑了聲樂演唱表現對象的了解，使演唱中將音色、音域、音強的控制發揮到極致，感情被排除在聲樂表現之外，使演唱成為技巧的展現，因此無論聲樂技巧多么高都難以感受到作品中蘊含的豐富情感與內涵表現，表達不出作品的情感內容。所以，在聲樂技巧訓練以及聲樂表演中，都需要明確聲樂技巧與情感表達的重要性，通過聲樂技巧風格以及作品思想內涵的融合，改變傳統對技巧的過分追求，在演唱評價標準中將情感表達與聲樂技巧處于同等水平，使聲樂技巧的復雜內容與聲樂處理都圍繞作品的核心思想內涵，使練習為技巧與藝術表達服務，從音樂本質的“音樂能夠通過自己的形式來表現各類情感，可以是高興的、喜悅的，也可以是生氣的、憤怒的，更可能是莊嚴的、肅穆的情感表現”為入手，使學習者在學習訓練過程中，堅持對純真、樸素的敏感和堅持的感悟。好比《哦，多么美麗的形象》，其實就是為歌劇《魔笛》中埃及王子塔米諾對夜后女王女兒帕米娜的愛戀與欽慕服務，展現出埃及王子對怕米娜的追求，因此聲樂技巧中才會采用明亮柔和的因素，保持氣息均勻抒發愛情的喜悅與憂傷，使強有力或響亮的樂段之后出現一段輕柔的樂段，凸顯情感的轉換以及氣氛的渲染。

（三）聲樂技巧結合與情感表現結合不足

不少男高音演唱家都具有較強的聲樂技巧，以及豐富情感，但難以實現聲樂技巧與豐富情感的優質結合，對情感表達與聲樂技巧的處于存在問題，導致演唱表演中情感展現飄忽不定，這就使得情感與技巧相互獨立。在演唱只能夠需要將精力放置在藝術處理與作品情感表達中，通過對作品內涵以及思想背景等了解，減少對技巧的關注，重點在于營造作品情感氣氛以及藝術追求，促進情感的在演唱中的表現，避免技巧狀態不穩定導致情感心理運作出現問題，將聲樂技巧與情感表現結合，促進聲樂表現意境的展現。

結語? 聲樂技巧與情感表現的矛盾與統一，要根據聲樂演唱的具體環境，針對聲樂作品內涵以及歌曲演唱技巧，從聲樂藝術以及音樂本質入手，針對其情感表達的需求以及作品聲樂處理的關鍵，實現兩者相輔相成與相互影響。

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作者簡介：張健男（1984—），男，漢族，山西臨猗人，碩士，山西師范大學，研究方向：美聲唱法。