8.3探究平面鏡成像教學設計

蘆鶴

教學目標：

1.知識與技能

（1）通過實驗，探究并了解平面鏡成像的特點。

（2）了解平面鏡成像的原理。

（3）知道平面鏡在日常生活中的應用。

2.過程與方法

通過實驗探究，經歷確定像的位置與比較像與物大小關系的過程，體驗“等效替代法”；

通過收集實驗數據，并對實驗數據進行處理的過程，用物理語言歸納出實驗結論。

3.情感、態度與價值觀

在解決問題的過程中樂于交流，敢于表達，感受物理思維的巧妙并獲得成就感；

在實驗和分析的過程中，初步形成實事求是的科學態度。

教學重點難點：

教學重點：通過實驗探究，歸納并表述平面鏡成像的特點。

教學難點：認識虛像，領會“等效替代法”實驗思想，兩個主要實驗的探究過程及掌握平面鏡成像的原理。

教學方法：

設計以科學探究為主線，在教師的指導下，學生通過合作探究實驗，得出平面鏡成像的規律，體驗和感悟科學探究的過程和方法。演示實驗、學生分組實驗探究以及互動交流。