《衛星運行時間》教學設計

熊旺深

課型：新授課

教學內容：北師大版四年級數學上冊30頁

教學目標：

1、結合現實問題，經歷三位數乘兩位數計算方法的探索過程，體會算法的多樣化，理解豎式計算的道理，能用豎式正確地進行計算。

2、在解決問題的過程中，能選擇合適的方法進行估算。

3、在與他人交流算法的過程中，學會表達自己的想法，逐步養成善于傾聽、敢于質疑的好習慣。

教學重點：掌握三位數乘兩位數的計算方法和豎式計算的步驟和方法。

教學難點：三位數乘兩位數的計算方法和豎式計算的步驟。

教學過程：

一、創設情境，引入新課

觀看我國第一顆人造地球衛星東方紅一號，于1970年4月24日21時35分發射過程的視頻。

二、探究新知

（一）活動一

1、 1.創設問題

估一估，繞地球21圈需要多少時間？與同伴交流你的想法。

（1）從圖中找到哪些數學信息？

（2）怎樣去估一估？

2.自主探究（完成導學單一）

3.討論解疑（交流想法）

4.展示提升（課件驗證估一估的方法）

（二）活動二

1.創設問題

算一算，繞地球21圈需要多少時間？說說你是怎么算的。

究竟哪種估算更為合理，通過算一算進行驗證。

2.自主探究（完成導學單二）

3.小組交流，討論解疑

（1）你是怎么算的？

（2）你發現了什么？

4.展示提升（驗證計算方法）

5.對照估算與計算的誤差

（三）活動三

1.創設問題

算一算，說一說，乘法豎式計算要注意什么？

2.自主探究（完成導學單三）

3.討論解疑

（1）說一說，先算什么？再算什么？

（2）乘法豎式計算要注意什么？

（3）歸納乘法豎式計算的一般方法。

4.展示提升 （豎式計算的過程）

三、當堂檢測

四、課堂總結

本節課你學到了什么？

1.選擇適當的方法進行估算；

2.探索三位數乘兩位數乘法的計算方法和道理；

3.掌握乘法豎式的計算步驟和方法，正確進行乘法的豎式計算。