美國(guó)最流行的STEM教育在家也能做

|賈立平

近兩年，有一個(gè)英文單詞縮寫(xiě)在國(guó)內(nèi)很火。它由Science（科學(xué)）、Technology（技術(shù)）、Egineering（工程）、Maths（數(shù)學(xué)）單詞縮寫(xiě)組成。STEM教育，注重綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，將科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)進(jìn)行跨學(xué)科融合，通過(guò)項(xiàng)目探究和動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造的方式，培養(yǎng)孩子面對(duì)未來(lái)無(wú)限未知問(wèn)題的能力及核心競(jìng)爭(zhēng)力。

STEM教育，最好在幼兒時(shí)期

STEM課程重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子4個(gè)方面的素養(yǎng)，即科學(xué)素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)、工程素養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。對(duì)于STEM來(lái)說(shuō)，它是一種新的教育理念，主要讓孩子通過(guò)動(dòng)腦和動(dòng)手，綜合運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)4方面的知識(shí)，從而培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，去解決真實(shí)世界中的問(wèn)題。

關(guān)注孩子科學(xué)思維能力培養(yǎng)的父母，在選擇課外課程時(shí)，就能看到大量STEM教育的機(jī)構(gòu)。認(rèn)知科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，教孩子STEM最好的階段是在幼兒時(shí)期。為什么這樣說(shuō)呢？孩子在幼年時(shí)期，還無(wú)法了解抽象概念，如何給他們講解復(fù)雜的數(shù)學(xué)和技術(shù)概念呢？說(shuō)到這就不得不提STEM教育的核心優(yōu)勢(shì)了，它能夠把抽象的概念變得具體可觸摸，在玩樂(lè)和動(dòng)手操作中，探尋科學(xué)的本質(zhì)。

STEM教育可以讓復(fù)雜問(wèn)題變簡(jiǎn)單

舉個(gè)例子，我有一次去好朋友家里吃飯，那天剛好吃的是西紅柿雞蛋面。朋友家3歲多的女兒甜甜就問(wèn)我，“為什么面條干的時(shí)候一碰就斷，煮好之后放在碗里夾都夾不斷”？這大概是孩子非常日常的發(fā)問(wèn)，如果是你，遇到這樣的提問(wèn)會(huì)怎樣？跟她說(shuō)不知道，還是跟她解釋溫度會(huì)改變分子結(jié)構(gòu)這么復(fù)雜的概念？……