《木蘭詩》課堂訓練

<<<強記憶·夯實基礎

1.為下列加點字標注正確的讀音。

唧（ ）唧機杼（ ）鞍（ ）馬

鞍韉（ ）云鬢（ ）胡騎（ ）

可（ ）汗轡（ ）頭阿姊（ ? ）

2.解釋下列詞語的意思。

（1）軍書：

（2）胡騎：

（3）策勛：

（4）紅妝：

（5）火伴：

3.翻譯下列句子。

（1）阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

（2）萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

（3）可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。

（4）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雌雄。

4.寫出下列詞語的古今義。

（1）走

古義：

今義：

（2）郭

古義：

今義：

（3）戶

古義：

今義：

（4）爺

古義：

今義：

（5）迷離

古義：

今義：

5.文學常識填空。

（1）《木蘭詩》是中國 （年代）的一首，選自宋代郭茂倩編的，在中國文學史上與《孔雀東南飛》合稱為。

（2）在文學史上記錄了我國古代樂府歌辭的著名詩歌總集是：，是現存

的一部，主要收集了從漢魏到唐、五代的樂府歌辭兼及先秦至唐末的歌謠，共5000余首。

<<<重理解·感悟課文

6.請根據對課文內容的理解，完成下列各題。

（1）木蘭替父從軍的主要原因是：

（2）寫木蘭出征前進行周密準備的詩句是：

（3）概括戰爭持續時間之久，戰況異常激烈的詩句是：

（4）從側面凸顯出木蘭戰功顯赫的詩句是：

（5）描寫邊塞夜晚風光的詩句是：

（6）表現木蘭不貪圖榮華富貴的詩句是：

7.詩歌開頭寫木蘭嘆息有什么作用？

8.朗誦全詩并概括花木蘭的形象特征。

9.對詩句的品味有誤的一項是（）

A.“萬里赴戎機”：“萬里”極言征程之遠，“赴”表現動作之迅速、果敢。

B.“關山度若飛”：跨越大山像飛一樣，展現了木蘭的矯健雄姿。

C.“朔氣傳金柝”：朔，指北方。借打更的聲音在寒氣中傳送的狀態，表明軍旅生活的單調、無聊。

D.“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣展示邊關將士的英武風采。

10.“萬里赴戎機，關山度若飛”這兩句在詩歌的前后段落上起什么作用？

11.仔細品味最后一節中“開”“坐”“脫”“著”“理”“帖”這六個動詞的表達作用。

<<<測思維·拓展能力

12.在這個世界上，還存在著許多不同職業、不同身份的女英雄，她們就像河底的鵝卵石一樣，在經過歷史的沉淀后，方能顯示出其堅忍的一面。在你的印象中，哪位女英雄的事跡最讓你難以忘懷呢？她身上所擁有的哪種精神又讓你受益匪淺呢？寫下來與大家一同分享吧。（500字以內，答題紙自備。）