摭談習作選材指導

黃燕如

摘 要：寫作文如同烹飪一樣，要有材料，要懂得選擇材料，要掌握運用材料的方法。如果沒有掌握可寫的材料，那么，字詞句基本功再好，寫作技巧再熟練，也寫不成文章;一定要勉強寫，也只能寫假話、空話。因此，要寫好作文，首先就要有豐富的材料。

關鍵詞：習作;選材;觀察;選取

中圖分類號：G623.24 文獻標識碼：A 收稿日期：2019-01-08 文章編號：1674-120X（2019）10-0038-02

中國有句俗話，叫“巧媳婦難為無米之炊”，意思是說：如果家里根本沒有米，那么，再靈巧的主婦也做不出飯來。作文寫作也是這樣，如果沒有掌握可寫的材料，那么，字詞句基本功再好，寫作技巧再熟練，也寫不成文章;一定要勉強寫，也只能寫假話、空話。因此，要寫好作文，首先就要有豐富的材料。

那么，寫作的材料從哪里來呢？如何幫助學生從紛繁復雜的生活中去提煉作文素材呢？近年來，我主要從以下幾方面進行了探索。

一、指導觀察，發現食材

作文課上，總有不少學生反映：沒什么可寫的。這是什么緣故呢？作為一名主婦要做出一道菜必要先知道哪一些是食材，同樣，作為學生要寫好一篇作文先要學會發現素材，這要靠教師指導學生觀察。同樣一件事，有的學生觀察到了，就成了寫作的材料;有的學生熟視無睹，就把寫作材料“放跑”了。有一次，學校大掃除。一個小組的學生被分配去打掃體育室，從旮旯掃出十幾個癟了的乒乓球。幾個學生把這些癟乒乓球撿起來，用沸水燙得復原了，又用肥皂洗干凈，交給體育老師，受到了學校的表揚。事情過去后，有一次作文課上，寫《我的小伙伴》時，一位學生把這件事情寫成了文章，并且寫得很生動、很具體。為什么全小組同學都看見了這件事，而只有這一位學生抓住了這個材料呢？這是因為這位學生是個觀察生活的有心人。

進行觀察，要有一定的方法，要注意抓住事物的特點。觀察動物、植物要注意它們的形體、顏色、習性、對人類的功用;觀察環境，要注意它由哪些具體事物組成，各個事物占據的空間位置、方向、大小有什么不同;觀察事情，就要注意它的起因、發展和結果;觀察人物，就要注意外貌、語言、動作和神態。不同的事物有不同的特點，只有抓住了特點，才能觀察得具體準確。

最后，還要把觀察到的材料積累起來。著名作家老舍先生說過：“你要仔細觀察身邊的老王或老李是什么性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記下來?！焯煊洠B成一種習慣。”這段話強調了觀察和積累的必要，值得我們重視。此外，從我平時的教學實際情況看，要積累觀察到的材料，還應注意兩點：

第一，要不追“大材”，能夠“小中見大”。比如，教學樓的樓梯前有一團面包紙，好些學生從它上面邁過去了。一個一年級的小學生走到這里卻停下腳步，俯下身去，把這團廢紙撿起來，扔到垃圾箱里了。事情雖小，很平常，但反映了一個剛入學不久的小學生懂得“講究衛生，人人有責”的道理。這件小事就值得記下來。

第二，要有恒心，經常堅持。積累就意味著一點一滴、日積月累，不能“三天打魚，兩天曬網”，而要隨時隨地觀察，有材料就記，最好能堅持寫觀察日記。

二、依據菜譜，選取食材

你想做出一道怎樣的菜，除了知道哪些是食材，還要知道怎樣選取這些食材。文章的中心思想是從材料中提煉、歸納出來的，先有材料，后有中心思想。但是文章的材料又必須以中心思想為依據進行選擇和組織，沒有中心思想做統帥，材料就會成為事實的堆砌。

我們語文課本中的每一篇課文，都能夠很好地證明上面所說的道理。比如，邱少云為了革命的勝利，寧可犧牲自己，也要嚴格遵守潛伏紀律的崇高品質，就是通過他在三九一高地下潛伏時，寧肯忍受烈火燒身的痛苦，也堅持紋絲不動的英雄行為來表現的;《林?！芬晃?，則通過對大興安嶺的山、林、花等形象進行具體的描述，表達了對祖國壯麗河山的熱愛之情。由此可見，要想寫好作文，就必須學會根據中心思想的需要選擇材料。簡單地說，就是和中心思想關系密切、能充分體現中心思想的材料，要多選、選夠、選全;和中心思想有些關系，但關系不十分密切的材料，可以適當地選用一些，但不可過多;和中心思想沒有關系的材料，不論它本身多么重要、多么有趣，也堅決不選。例如有位學生在習作中寫了《微雕》一文，從文章中不難看出小作者要表達的中心思想是贊揚我國的藝術瑰寶——微雕，贊揚藝術精湛的技藝和在它們身上表現出來的中國人民的聰明才智。

小作者選擇的材料有這樣一些：①小時候就看過介紹微雕的文章;②最近在軍事博物館看到了一件微雕作品——拇指指甲蓋大的一塊象牙片上，雕刻著《孫子兵法》的全文;③腦海中浮現出可稱雕像之冠的樂山大佛;④西安出土的兵馬俑。

這些材料的質量就參差不齊了。第①和②項選擇得好，因為它們和中心思想關系密切，尤其是第②項選擇后，小作者寫得詳細、具體、生動，對表現中心思想起到了很好的作用。但是后面兩項選擇得不好，因為這幾件作品都不屬于“微雕”的范圍，脫離了文章的中心思想。如果把后兩項換成微雕作品，比如換成戈壁的作品《寒山寺》等，再具體描述其中一兩件，就能更好地突出中心思想了，而且使文章的內容更充實，不至于顯得單薄了。

三、擦亮雙眼，精挑食材

有了食材還要有雙慧眼，挑出最新鮮的，煮出來的味道才更鮮美。作文寫作時選擇材料，除了必須符合中心思想的需要外，還應該注意材料的真實、具體和新穎，而且這三者應該是統一的。不能為了追求新穎，而不顧真實和具體，去編造一些離奇的情節;也不能為了保持真實、具體，而不講究新穎，一寫新風尚就是撿錢包交給警察叔叔，一寫思想轉變就是低頭看見了紅領巾。只有把真實、具體、新穎三者結合起來去選擇材料，才能寫出生動、活潑、有說服力的好文章來。

在一次以《助人為樂的少先隊員》為題的習作課上，一位學生選擇了如下材料，選得好不好，好在哪，相信大家能一目了然。