用情育人 用心做事

一、愛與情永遠擺在第一位

多年來，我每接手一個班，首先給孩子們的是愛，是愛的感情，愛的語言，愛的環(huán)境，使孩子們看到老師所表現(xiàn)出來的一切都是愛他們的。記得2005年教一年級的時候，我班的小偉是個調(diào)皮搗蛋的孩子，上課坐不住，不聽講，總會影響課堂紀(jì)律，課后我聽到的是同學(xué)們的告狀聲。面對這樣的學(xué)生，我并沒有一味批評，而是用愛心來教育他。我先是加強家校聯(lián)系，然后在學(xué)校里，關(guān)心他的生活與學(xué)習(xí)：一份早餐、一句關(guān)心的話語、一份鼓勵……漸漸地，小偉變了，笑容多了，朋友多了，表揚聲多了，奪星榜上的星星更多了……因為有愛，因為有情，師生關(guān)系更融洽了，同學(xué)之間更團結(jié)友愛了，良好的班風(fēng)漸漸形成了。

二、用心做事的三件寶

教育孩子離不開“愛”，離不開“情”，更離不開“心”。所以，我做事常備三顆心。

一是耐心。班主任的工作多而復(fù)雜，做過班主任的都有一個共識：要帶好一個班，不怕有后進生，就怕沒有得力的班干部。起初，我手把手地教，并參與到班級管理之中，針對班干部的性格特點，我一對一地找他們單獨培養(yǎng)管理能力，并堅持每周開一次班干部會。當(dāng)班干部掌握了方法后，就以指導(dǎo)為主，教給他們方法，培養(yǎng)了小干部們解決問題及組織活動的能力。

二是細(xì)心。俗話說：“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。” 也就是說成大事者更要注重細(xì)節(jié)。教育工作是件大事，但它卻是由無數(shù)個“小事”聚集而成，在多年的班主任工作中，我深深體會到，我們要關(guān)注細(xì)節(jié)，用細(xì)心創(chuàng)造出教育的奇跡。“學(xué)校無小事，事事在育人。”教室地上小小的紙屑躲不過我的眼，學(xué)生不開心，細(xì)心的我怎么會沒發(fā)現(xiàn)呢？當(dāng)我彎腰拾起紙屑時，當(dāng)我與學(xué)生談心時，當(dāng)我及時幫助困難學(xué)生時……我收獲了許多意外的驚喜。這都是用細(xì)心創(chuàng)造出來的奇跡，可謂“細(xì)”而不“細(xì)”呀。

三是童心。當(dāng)老師要擁有一顆童心，這是小學(xué)班主任的年輕不老的秘訣，更是工作開展的溫柔“武器”，針對小學(xué)生的年齡特點，我經(jīng)常在班上開展有意義的活動，如課前讀書活動、舊書拍賣會、感恩活動、講故事比賽……這些有意義的活動增強了班集體的凝聚力，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也促使良好的班風(fēng)很快就能形成了，從而達到了輕松管理班級的特殊效果。

班級管理是一個循序漸進的過程，在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷地給自己充電，在探索與實踐中摸索出更好更有效的管理辦法，努力打造出一個又一個優(yōu)秀的班級。（作者單位：江西省高安市第四小學(xué)）

責(zé)任編輯：劉偉林