健康教育在預防接種護理中的應用

周國娣

【摘 要】目的：探討健康教育在預防接種護理中的應用效果。方法：選取2018年1月-2018年6月期間在本接種門診建卡的180例2月齡兒童家長作為本次研究對象，按照隨機原則將家長分為觀察組和對照組，每組90例，對照組家長只接受常規(guī)的預防接種健康知識指導，而觀察組家長則接受系統(tǒng)的健康教育，對于兩組家長對相關健康知識的掌握程度。結果：觀察組家長預防接種知識掌握率為97.78%，明顯高于對照組的77.78%，組間比較差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。觀察組疫苗接種及時率和五苗全程接種率分別為100.00%和100.00%，與對照組相比有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結論：對預防接種兒童家長實施系統(tǒng)的健康教育意義重大，可以提高家長對兒童保健健康知識的知曉度，促使家長按時帶兒童接種，提高疫苗接種及時率，保障兒童健康。

【關鍵詞】健康教育;預防接種;護理應用

【中圖分類號】 R248.3【文獻標識碼】 A【文章編號】 1672-3783（2019）05-03-199-01

伴隨著公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，整個社會對兒童預防接種的重視程度不斷提高。開展有計劃的預防接種活動對兒童的健康成長具有十分重要的現實意義，可以有效提高兒童的免疫能力，防止疾病流行和傳播，因此一定要對預防接種愈加重視[1-2]。但是有些家長預防接種意識還有待進一步提高，為了改變這種情況，我接種門診對部分接種兒童家長開展系統(tǒng)的健康教育，取得了顯著成效，具體見下文：

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2018年1月-2018年6月期間在本接種門診建卡的180例2月齡兒童家長作為本次研究對象，所有兒童均身體正常，對接種疫苗無過敏反應。按照隨機原則將家長分為觀察組和對照組，每組90例，采用不同的護理指導方法。對照組中，男性36例，女性54例，年齡22-49歲，平均（32.51±2.14）歲，其中高中及以下文化水平20名，大專40名，本科及以上30名;觀察組中，男性39例，女性51例，年齡23-48歲，平均（32.22±2.24）歲，其中高中及以下文化水平24名，大專41名，本科及以上25名。兩組患者在一般資料上差異極小（P>0.05），具有可比性。

1.2 護理方法 對照組家長進行常規(guī)的健康指導，包括講解接種疫苗的重要性和必要性、接種前后注意事項等，觀察組進行系統(tǒng)的健康教育，具體如下：（1）健康宣教。在兒童建立接種卡時，責任護士則需要向家長進行健康宣教，明確預防接種的重要意義，詳細講解接種程序、方法、禁忌癥、接種之后有可能出現的不良反應等，提高家長的認識程度。同時還需要向家長發(fā)放圖文并茂的手冊，進一步宣傳預防接種相關知識。接種門診需要留家長的固定電話，以便督促家長按時帶兒童接受預防接種。（2）隨訪宣教。在兒童接種前3d，護理人員需要對家長進行電話隨訪，說明接種時間等事項，向家長了解兒童最近的健康狀況，指導兒童飲食和休息。在接種后1-3d，還需要電話隨訪，了解兒童在接種之后是否出現不良反應，對于一些常見的不良反應，指導家長處理即可，如果情況比較嚴重，則需要及時送醫(yī)院治療[3]。（3）加強社區(qū)宣教，提供健康咨詢服務。為了進一步提高家長對預防接種健康知識掌握程度，可以在社區(qū)張貼一些大字報，或者發(fā)放一些宣傳資料。可以利用現代通訊設備將家長組織在一起，如建立微信群，定期推送相關知識，耐心回答家長提出的相關問題[4]。

1.3 觀察項目 觀察兩組家長預防接種知識掌握情況以及兒童接種情況。

1.4 統(tǒng)計學方法 采用SPSS21.0軟件進行統(tǒng)計學分析;計數資料用例數（n）表示，計數資料組間率（%）的比較采用χ2檢驗。P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結果

觀察組家長預防接種知識掌握率為97.78%，明顯高于對照組的77.78%，組間比較差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。觀察組疫苗接種及時率和五苗全程接種率分別為100.00%和100.00%，與對照組相比有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結果見表1。

3 討論

在新時期，公共衛(wèi)生的一個重要內容就是兒童預防接種，對于兒童預防接種工作，各個相關部門都給予了極大的支持和配合，家長對兒童預防接種的重視程度也逐漸提高，但是仍然有些家長沒有真正認識到按時進行預防接種的重要性和必要性，存在拒種和漏種情況，這對于提高兒童免疫力，預防特定疾病的發(fā)生是十分不利的[5-6]。因此，我院對部分家長實施系統(tǒng)的健康教育，提高了家長對相關知識的了解程度，從而可以按時帶兒童進行預防接種。

通過本文的研究發(fā)現，觀察組家長預防接種知識掌握率為97.78%，明顯高于對照組的77.78%，組間比較差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。觀察組疫苗接種及時率和五苗全程接種率分別為100.00%和100.00%，與對照組相比有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。研究結果表示，對預防接種兒童家長實施系統(tǒng)的健康教育意義重大，可以提高家長對兒童保健健康知識的知曉度，促使家長按時帶兒童接種，提高疫苗接種及時率，保障兒童健康。

參考文獻

[1] 劉了了，宋曦，蔡雅君.兒童安全預防接種護理在預防接種中的應用效果觀察[J].中國民族民間醫(yī)藥，2016，25（12）：173-174.

[2] 張穎.北京市大興區(qū)接種卡介苗兒童家長健康教育知識及信息需求分析[J].中國健康教育，2016，32（01）：76-79.

[3] 朱麗娟.兒童安全預防接種護理在預防接種中的應用效果[J].中國社區(qū)醫(yī)師，2016，32（01）：134-135.

[4] 關玉英.預防接種護理中健康教育的應用研究[J].現代診斷與治療，2015，26（22）：5271-5273.

[5] 李芳.健康教育在預防接種護理中的應用體會[J].中國社區(qū)醫(yī)師，2013，15（21）：107.

[6] 李芳.健康教育在預防接種護理中的應用體會[J].中國社區(qū)醫(yī)師（醫(yī)學專業(yè)），2013，15（21）：107.