論高職院校后勤水電管理問題及解決對策

林功鳳

摘? 要：后勤水電管理問題是高校的管理工作重要組成部分，做好后勤水電管理工作不僅有利于高校整體工作，更有利于貫徹節能環保理念，建設資源節約型社會。本文從目前高職院校后勤水電管理存在的問題入手，分析加強高職院校后勤水電管理建設的必要性和可行性，進而提出解決對策。

關鍵詞：高職院校;后勤水電管理;存在問題;解決對策

一、引言

目前，高職院校的后勤水電管理工作仍然存在很多不足，不合理的管理體制、管理模式以及水電設施基礎差等都在阻礙高職院校后勤水電管理工作的前進。因而，針對高職院校后勤管理的不合理部分提出相應的解決措施，減少后勤水電管理中的浪費，保證師生員工需要，保證高職院校的不斷發展。

二、高職院校后勤水電管理建設的必要性和可行性

據相關資料表明，在高職院校管理工作中，后勤水電管理工作形勢不容樂觀，節水節電意識薄弱。加強高職院校后勤水電管理建設勢在必行。高職院校后勤水電管理工作是整個高職院校管理工作的基礎，做好后勤水電管理工作能夠促進高職院校管理水平的提升，統籌資源配置，實現資源的優化利用，更能夠貫徹節能環保觀念，為建設環境友好型社會作出貢獻。

三、高職院校后勤水電管理中存在的問題

（一）管理體制和運行機制不合理

當前，部分高職院校后勤水電管理體制和運行機制單一落后，應用的是傳統的計劃經濟管理模式，承包管理和獨立核算的管理模式沒有被納入范圍之內。這進而就導致了高職院校的水電管理出現了較多不足和漏洞，針對水電浪費也沒有出臺相應的處罰措施。此外，在高職院校后勤水電管理工作中各個管理部門和管理人員，權責混雜，分工混亂，缺乏高效的監督機制，極大的影響了高職院校管理質量。

（二）水電節能產品和技術不足

節能產品和技術是保障高職院校后勤水電管理工作的重要物質保障。但是現階段部分高職院校并沒有認識到水電節能產品和技術含量的引入的重要性。但是傳統的人工檢測分析手段已經較為落后，難以滿足高職院校后勤水電管理工作規模大，數量大的實際需求。這加大了水電浪費現象的出現。做好高職院校后勤水電管理工作就必須引入水電節能產品和提供技術支撐。

（三）水電管理模式不規范

部分高職院校水電管理模式不規范，學生宿舍沒有獨立的水表和電表，這導致部分學生認為水電是免費的，即使學生前去上課，宿舍電器處于開著狀態。另外，高職院校的各個職工辦公室以及上課教室配備了大量的辦公器材和上課設備，這些器材和設備的不合理使用現象十分嚴重，更是加大了水電浪費現象的出現。

（四）水電基礎設施落后

隨著經濟的發展，高職教育得到了進一步發展，招生規模在不斷擴大，學生寢室和教學樓房建筑數量不斷增加，教學儀器以及空調的應用更加普遍。部分高職院校對學生宿舍內的大功率用電器并沒有做出明確的規定，這加大了水電基礎設施的用電壓力。導致整個學校的用水用電處于高負荷的運轉，埋下水電安全隱患，加大了水電事故的出現的概率，影響師生的生活和教學科研工作。

四、高職院校后勤水電管理的解決對策

（一）推動管理體制和運行機制改革

高職院校的水電管理工作要堅持“服務”為中心的思想，對水電使用成本進行仔細和核算，保證水電的利用效率。建立健全良好的運行機制，引入科學合理的承包制度，保證水電承包和水電獨立核算，根據高職院校所在地的水電價格來制定設置水電收費標準。加強簽單機制的應用，保證水電設施事故能夠最快時間得到維修。

（二）加快后勤水電管理模式改革

高職院校的水電管理工作要立足于實踐，加強節能產品和節能技術的引入，妥善處理后勤水電管理工作的不足。為學生宿舍安裝獨立的水表與電表，并設置定額，超出了定額后就要按照制定的收費標準來進行收費，從而來減少學生的水電浪費，引導學生樹立節水、節電意識。高職院校的職工辦公室也采用這種水電定額消費的使用制度，超過定額之后要辦公室自理費用，從而提高節水、節電電積極性和主動性，減少水電浪費。

（三）促進節能技術創新，加強水電設施的更新維護

高職院校是集教學和科于一體的場所，高職院校的全體師生要不斷進行節能技術的創新，研發出新型的節能設備，促進節能型社會的建成。引入先進的節能設備，保證高職院校后勤水電管理工作的效率。此外，高職院校要重視水電基礎設施的建設，加大資金支持，安裝先進的水電設備，并及時保養維護損壞電器，消除安全隱患，加強監督和巡查，明確向各個部門和學院下發節水節電電文書，規范師生用水、用電。此外，高職院校要簽單機制的應用，提供可靠的維護電話，保證水電設備在出現故障后能夠最快速度進行維修，減少不必要的水電浪費。

五、結語

隨著高職院校的規模不斷擴大，其用水用電量增加是必然的趨勢，做好高職院校的后勤水電管理工作是高職院校管理工作的重點。因此，學校后勤水電管理部門要推動管理體制和運行機制的改革，加快管理模式的創新，更要促進節能技術的創新，加強水電設施的更新維護，做好宣傳教育工作，引導師生樹立節水、節電意識。

參考文獻

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