我的小花瓶

郭雪瑩 吳艷彬 郭文靜

活動目標

1. 通過觀察圖片充分感知花瓶造型特點。

2. 能運用學過的泥工技能大膽地進行花瓶創作活動。

3. 嘗試將干花插在花瓶里，提高幼兒對泥塑活動的興趣。

活動準備

陶泥、樹枝、開心果殼、干花、紙箱、不同形狀的花瓶4個。

活動過程

一、觸摸神秘禮物引起幼兒的興趣

師：我給你們帶來了一個寶貝就藏在這個箱子里，我請小朋友來摸摸看是什么？（幼兒觸摸）說說你摸到的是什么？為什么是這個？

師：出示花瓶，這個花瓶是用什么材料制成的？（玻璃花瓶和瓷花瓶）

師：我們一會用陶泥來做個花瓶，你想做什么樣的？（讓幼兒討論）

師：老師還從百花園里采摘了許多干花，做好花瓶把它插起來好嗎？

二、了解花瓶的形狀及特點

師：我們先來看看這張圖片上的花瓶，這是什么形狀的花瓶？（圓形花瓶，大肚子花瓶）你見過嗎？

師：這是怎樣的花瓶？（中間很大、大肚子花瓶）這個花瓶和上一個花瓶有什么不一樣的地方？（高度不一樣，它的瓶口也就是說花瓶的脖子越往上越細）

師：這是一個怎樣的花瓶？（大肚子小細脖）這個花瓶與前面花瓶有相同的地方嗎？（大肚子）

師：這個花瓶最特別的地方在哪里？（帶耳朵的花瓶）它的耳朵長在花瓶的什么部位？（有的長在花瓶的脖子上，有的長在花瓶的肚子上）

師：（出示有花邊和沒有花邊的實物花瓶）我請小朋友來摸摸這兩個好看的花瓶，這個有花邊和沒有花邊的花瓶摸起來有什么不一樣？（平面的、凹凸的）

師：這個花瓶你喜歡嗎？喜歡它什么地方？（帶漂亮的圖案）你還見過和這個花紋不一樣的花瓶嗎？

三、幼兒操作，教師巡回指導

師：今天我們就用陶泥來設計一個漂亮的花瓶，你想做什么樣的花瓶？（幼兒討論）

師：做花瓶時底部應該怎樣做？（要做的厚一些）

師：你想用什么方法制作瓶身？（泥條、泥球、泥片等方法）

師：做好瓶身后裝飾上漂亮的圖案，最后在插上漂亮的花。

師：現在我們就來設計一個好看的花瓶吧！

四、結束活動

將做好的花瓶進行展覽。