探討舞蹈教育對塑造中職學生和諧審美觀的作用

董清源

摘 要：藝術永遠是最讓人捉摸不透的，藝術與教學相結合的模式是當今中國教育體制的改革創新的最新體現，從直觀上來說有助于塑造人的人格，促進人的全面發展。舞蹈教育在當今的教育體系中占據著獨特的地位，作為一門無聲的語言有助于構建和諧審美。舞蹈同時能夠給中職學生提供一個獨特的角度去更好的看待這個世界，看待自己的人生。同時能夠提高學生的藝術道德思想，樹立學生個人的藝術思修養，因此，教師在通過舞蹈教學的過程中幫助學生樹立適應當代社會的審美觀。

關鍵詞：舞蹈教育;中職學生;和諧審美觀

舞蹈教育是當代教學中的重要分支，在構建中職學生和諧審美觀的同時，發揮著獨特的作用，是當今促進學生德智體美勞全面發展的重要途徑。在目前要求素質教育的大背景下，舞蹈教育能夠從根本上貫徹素質教育的戰略方針，培養學生的綜合素質。教師通過對中職學生進行舞蹈教育，有利于塑造人格和促進學生全面發展，幫助學生形成適應于當代社會的人生觀，價值觀，世界觀。

一、舞蹈教育有助于學生養成良好的價值觀，人生觀，世界觀

中國舞蹈與其歷史一樣，有著非常悠久的文化底蘊和思想精髓，倡導深入本質去看待問題，擁有著非常濃厚的文化環境，樹立培養他們正直的品行和為中國構建和諧社會打下深遠的基礎，優秀的藝術作品對人的發展起著積極的推動作用，有助于豐富他們的精神世界，并且引導實踐朝著積極的方向發展，當一部優秀的作品擺在同學們面前，他們會自發地去深入了解這部作品，從而感知其中的精髓，并把其運用到實際生活中去指導自己的行為。

舞蹈教育是促進學生身心全面發展的重要手段。舞蹈藝術并不僅僅能用一個詞來概括完全，當一段音樂響起時，學生會在這節奏鮮明的音樂伴奏下身體隨著擺動起舞，它能夠讓我們的身心暫時得到放松并且疲憊的工作狀態中解脫出來，同時又能讓我們的思想得到熏陶，從而進入一種無聲的藝術境界，得到永恒的快樂，學校專業的舞蹈教學是整個舞蹈教育的最基本的階段。處于青春期的學生是最活躍的時刻，然而舞蹈的律動感與他們現在的精神狀態是十分適應的，這也能夠讓他們暫時放下繁重的作業，投身于這無止境的歡樂中，除此之外，學生在接受舞蹈教育時在細微之間逐漸發現了隱藏在內心里面的潛能，同時，舞蹈是一門具有合作性的特點的藝術，學生在這個過程中能夠積極與他人互動，從而懂得尊重他人，站在他人的角度上去看待這個世界。

二、舞蹈教育有利于灌輸學生堅韌不拔的品質和不屈的精神

在舞蹈教育的內容中，包含形體的技巧的鍛煉，他并不是在一朝一夕中就能達到效果，而是要經過長久不斷反復的舞蹈訓練，在這個過程中，對于學生的基本功訓練和柔韌性有極高的要求，學生在進行舞蹈的練習中要付出很大的代價。比如舞蹈教育中最基本的技巧就是壓腿，一開始很多學生都會感到疼痛難忍，但是如果不跨過這一關，對于此后的內容就非常困難，所以舞蹈室中常常出現這樣一個景象，學生們被老師駕著懸空于板凳上，只有當老師喊停之后才能落下腳來，而學生們在這個過程中就必須忍著疼痛堅持下去，還有最讓學生聞風喪膽的壓腰這個環節，學生不僅僅在這個過程中需要承受巨大的身體疼痛，每一次在這之前還要承受巨大的心理考驗，一次又一次的折磨對于學生來說是無法用言語訴說的煎熬，然而學生由此得到了成長，在這個過程中潛移默化的鍛煉了學生們的意志，讓學生在面對之后人生大大小小的挫折中能夠有一個好的心理準備。

三、舞蹈教育有利于讓學生發現美，認識美，感受美

舞蹈是一門歷史悠久的藝術，她以肢體表情的表現形式來展現人物內心的思想情感，在這個過程中就需要觀察者去細細揣摩表演者臉部的每一個細微的表情和感受音樂的節奏韻律，進而，得到心靈上的放松和身心的愉悅，優秀的舞蹈藝術作品，在極大程度上提高了學生的審美能力，藝術讓人感受到這個世界美好的一面從而，鼓舞人們向著更高遠的目標前進，給予他們面對挫折的勇氣和信心，同時，舞蹈藝術作品在潛移默化中讓學生更加向往這個世界上所有美好的事物并且厭惡一切黑暗骯臟的行為，給予了他們愛憎分明的特點。

教師應該運用自己的技能和知識幫助學生在藝術熏陶中逐漸養成自己對于世界獨特的看法和認知，讓學生掌握對藝術最基本的認知感受。從實際生活運用上來看，舞蹈藝術的教育和熏陶有助于學生形成廣闊的視角去看待這個世界，以更加堅定的立場去迎接未來人生中的任何挑戰和險阻，除此之外，培養其堅韌不拔的意志，讓學生以后在社會上能夠奮力拼搏，闖出一片天地并展翅高飛。

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