宋彪：新生代大工匠筑夢未來

文/亦來

宋彪

常州技師學院的傳技廣場上，紅銅魯班鎖雕塑落座其中，這件巧工之作，讓人不禁想起誕生過魯班、墨子、李春等巨匠的時代。近代工業革命后，從詹姆斯·瓦特到亨利·福特，西方現代工業催生了一批能工巧匠，而曾經輝煌的中國匠人卻一度式微。

在大發展大變革大調整的世界格局下，中國迎頭趕上，正從制造大國邁向制造強國。青年技能人才的培養格外受到重視。一個匠心回歸的青春時代正潮涌向前。

如果不是事先了解，很難把“江蘇大工匠”的身份，安放在眼前這位靦腆的年輕人身上。他叫宋彪，常州市技師學院2014級學生，2019年中國青年五四獎章獲得者。

2017年，第44屆世界技能大賽最后一場比賽，19歲的宋彪正準備出場，裁判組突然通知他，因為之前比賽計時失誤，他需要延遲30分鐘出場。看著其他國家選手陸續進入工位，而自己預定的計劃全部被打亂，宋彪的額頭沁出汗珠。他告誡自己，不要抱怨，不帶情緒，專心致志。在等待中，宋彪在腦海里把作業流程過了一遍，接著從容參賽。

對于工業機械裝調項目的技師而言，融合不同工藝技能、提高精確度是一種考驗，而把控好心態，應對各種突發事件，更是一種挑戰。雖然要比別人晚出場，但宋彪制作的腳踏水動力凈化系統，因為制作更加精良，以全場最高分獲得“阿爾伯特·維達獎”，代表中國人第一次走上世界技能大賽的巔峰。把自己的精神融入工藝技能操作，精益求精完備其物，這也是中國古代匠人的智慧。

2018年，宋彪被層層破格推選，獲得江蘇省政府授予的“江蘇大工匠”稱號。宋彪非常謙遜。他說，這份榮譽應該屬于所有的青年技師，屬于時代，因為是時代召喚青年技師，讓他們為制造強國而蓄力。不過，宋彪對“匠心”也有著自己的思考：“傳統的工匠精神，是專注，是經驗，而新時代的匠心，又融入了精益求精和創新的一面。”

精益求精，是不斷練習技能，也是不斷思考，改善技術。車床、銑床加工中，技師憑借設備上的刻度判斷尺寸。普通設備上的最小刻度單位為0.05mm，如果產品加工需要更加精細，技師就只能夠憑借自己的感覺加工。宋彪則用百分表抵住設備、測量工件，從而讀取到0.01mm的誤差，制作出尺寸更加精準的產品。

宋彪還發現，車床上，用車刀對旋轉的工件毛坯加工時，每一件工件表面都有粗糙度的要求，如果過于光滑或過于粗糙，就不符合工件性能要求，而用車刀的后角擠壓零件，可以改變工件粗糙度。談到這些時，宋彪原本的靦腆消失了，他拿著身邊的器械比劃著，一如工作數十年的技師，自信大方。

從安徽蚌埠懷遠縣一個小村莊的留守兒童，成長為一名技術過硬的青年技師。其中有機緣巧合，也有價值選擇。中考結束后，宋彪和父親都很猶豫，因為成績不佳，究竟選擇讀鎮里的高中，還是選擇技校？

直到7月初，絕大多數學生早已報名，宋彪和父親才來到常州技師學院實地考察。8號樓的模具車間里，學生們都在實訓。看到這里的數控設備都是國際上比較主流的型號，父子倆覺得好好學一門手藝，以后也能有所作為，決定留在這所學校。

宋彪考上技校的消息傳開，同村的初中同學家長時常到宋彪爺爺奶奶家里串門，言語之間透露著對技校的輕視。宋彪感受到爺爺奶奶的遺憾和失落，決心要讓奚落自己的人看一看，技校也能出人才。上學后，宋彪非常勤奮。他的教練杭明峰、戴文博也說，宋彪剛進學校時看起來很普通，卻是課上提問最多、實訓時間最長的孩子。

“李克強總理接見我時，曾說‘你們這些青年人，肩上有重擔，要為國家走上制造強國，做出自己的貢獻。’”宋彪越發感到榮譽越大，責任越大。

帶著這份責任，宋彪思考的也越來越多。“在錄取流程上，職業技術學院往往只能接受無法升入高中、大學的生源，大部分的優秀生源，依然走進了高校的課堂。”但是，四年的理論課程和間隔性的實訓，無法讓這批大學生充分接觸生產，會延誤他們的職業生涯。宋彪回憶在世界技能大賽上，很多外國選手都是十四五歲開始接觸技師行業，到上大學的年齡，再接觸理論知識，因而都具有過硬的本領，所以，宋彪也在嘗試借助自己現在的力量，推動職業技術教育向科學化改革。

雖然還沒有畢業，但宋彪已經決定留在母校任教，現在的他還是學校工業機械裝調項目的助理教練。他的目標就是幫助更多年輕人走上成才的道路。

神舟上天，蛟龍入海，每一篇華章都離不開工匠。而青年產業工人更是時代精神的傳承者。“彪哥是我們的榜樣，在訓練中，我們都以他的紀錄當作趕超的目標。”集訓隊選手賀立凡說，已經有越來越多的學生主動參與到世界技能大賽的集訓中。

這些充滿朝氣的面龐，令人不覺想到，青春的大國工匠離我們并不遙遠，他們就在我們身邊，用鍥而不舍的奮斗鍛造著時代的精氣神。百年已過，場景已易，他們，依然唱響著屬于自己的青春之歌，在中國夢的召喚下走向未來。