搭建全方位就業(yè)平臺 促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

趙海英

摘 要：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題越發(fā)引起社會的關(guān)注，如何搭建全方位、立體化、寬領(lǐng)域的大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺是社會和各高校所共同面臨的難題。本文通過學(xué)校、政府等多渠道探索大學(xué)生就業(yè)平臺完善機制，提出對解決大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題的相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;就業(yè);學(xué)校和政府

隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，越來越多的人選擇上學(xué)來實現(xiàn)自身的價值，但是高校畢業(yè)生的增多，也讓畢業(yè)生的就業(yè)成了嚴(yán)峻的問題。究竟應(yīng)該如何解決高校畢業(yè)生就業(yè)的問題，這是每個學(xué)校都應(yīng)該考慮的問題。學(xué)校是否可以為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)指導(dǎo)，這直接關(guān)系到大學(xué)生自身的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)對于人才的選擇。所以針對這一情況，大力拓展大學(xué)生的就業(yè)渠道成為了目前解決這一問題的途徑之一。搭建全方位的就業(yè)平臺有利于推進大學(xué)生的就業(yè)工作，學(xué)校也應(yīng)該實施積極和完善的就業(yè)指導(dǎo)，提供更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)環(huán)境，有利于大學(xué)生更好的實現(xiàn)就業(yè)。

一、發(fā)揮學(xué)校的主體作用

調(diào)查顯示，大學(xué)生就業(yè)的主要渠道之一是高校所提供的就業(yè)平臺。高校要不斷深化與重點用人單位的人才合作項目，優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)市場的布局。

（一）搭建供需交流平臺

每個高校都應(yīng)該發(fā)自身的領(lǐng)導(dǎo)作用，應(yīng)多舉辦一些高校之間的交流會，或者將企業(yè)請到學(xué)校進行招聘等等。為學(xué)生的就業(yè)提供更全面的支持與幫助，同時還要對學(xué)生的各個方面進行提升，培養(yǎng)其自身的優(yōu)勢，將其發(fā)揚，為促進應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)方向與機會提供大力支持，根據(jù)學(xué)生自身想要從事的工作，為其提供支持和幫助。

（二）搭建就業(yè)指導(dǎo)平臺

各個高校應(yīng)改變以往傳統(tǒng)的教課方式，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)新媒體如此發(fā)達，可以借助新媒體來為學(xué)生開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，同時需在學(xué)校面向全體學(xué)生對其進行開放式的指導(dǎo)，對大學(xué)生進行專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)。而網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)該設(shè)置成學(xué)生們都感興趣的內(nèi)容，比如一方面，有些同學(xué)想要自主創(chuàng)業(yè)，可以為他們介紹國家關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有哪些政策補貼支持等。另一方面，一些同學(xué)想要參加工作，就可以為他們介紹企業(yè)招聘的信息和企業(yè)單位實習(xí)的信息等。開展這個課程是對大學(xué)生就業(yè)工作的有利補充，對畢業(yè)生找工作起到積極的作用。

（三）優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)綜合性人才

對于在校生的培養(yǎng)，需要因材施教，結(jié)合社會的需求，制訂相應(yīng)培養(yǎng)計劃。畢業(yè)生的質(zhì)量也反映了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和水平。因此高校應(yīng)加強提升學(xué)生的競爭意識，樹立正確的就業(yè)觀念，進而提升就業(yè)的競爭力，使學(xué)生在早期就接觸更多就業(yè)方面的相關(guān)信息。學(xué)校需要幫助大學(xué)生分析現(xiàn)在社會就業(yè)面臨的形勢。

（四）線上、線下校園招聘平臺的維護與運行

學(xué)校既要重視以宣講會為主的具體市場的建設(shè)，也要重視以交流信息為主的無形市場的建設(shè)，要建立適應(yīng)本校特點的、來源真實有效的就業(yè)信息交流網(wǎng)，加快信息化建設(shè)。增加其硬件設(shè)施的建設(shè)，提升學(xué)校在供需見面會等有形市場中的硬實力，另一方面，學(xué)校也應(yīng)該加強其網(wǎng)絡(luò)信息平臺的建設(shè)，實現(xiàn)就業(yè)信息的資源共享。與此同時，高校要重視自身建設(shè)，提高管理水平。

（五）搭建就業(yè)服務(wù)平臺

隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，目前信息化已經(jīng)成了時代前進的標(biāo)志，信息也成為了高校畢業(yè)生能否順利找到工作的重要條件之一。構(gòu)建一個安全可靠得就業(yè)信息平臺系統(tǒng)也就成了目前高校對學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的重要組成部分之一。一方面，老師與學(xué)生可以快速便捷的在網(wǎng)上直接看到企業(yè)的招聘信息能實現(xiàn)兩者之間的資源共享;另一方面，企業(yè)單位可以直接在網(wǎng)上直接相關(guān)的招聘信息。同時也可以發(fā)布“大學(xué)生進鄉(xiāng)考村官計劃”，進而促進與企業(yè)之間的就業(yè)匹配。高校可以通過借助大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這一平臺，為學(xué)生開展相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，幫助畢業(yè)生進行最終的職業(yè)決策，從而促進學(xué)生的就業(yè)。

（六）搭建就業(yè)信息微平臺

利用現(xiàn)如今的信息化優(yōu)勢，我們可以利用網(wǎng)絡(luò)為此搭建一個信息交流平臺，可以開通微信、微博等相關(guān)功能，能更好促進大家之間的交流學(xué)習(xí)，大學(xué)生只需要借助手中的智能手機或者電腦就能了解到最新的就業(yè)資訊，同時可以得到最直接有效的信息。搭建網(wǎng)絡(luò)平臺能讓畢業(yè)大學(xué)生在遇到就業(yè)問題是及時與學(xué)校內(nèi)部管理部門進行聯(lián)系和溝通，可以加強學(xué)生與學(xué)校之間的信息反饋與信息互動，提高畢業(yè)生成功就業(yè)的效率，也提高了畢業(yè)生和用人企業(yè)單位之間近距離選擇的機會。

（七）搭建就業(yè)實習(xí)平臺

加強高校與外界之間的聯(lián)系，通過建立專門的校外實習(xí)基地，可以讓學(xué)生提前了解實習(xí)的狀況和信息，同時能加強自身的學(xué)習(xí)和實踐能力，把在學(xué)校學(xué)到的知識靈活運用到工作當(dāng)中，提高教師的工作積極性。此外，學(xué)校還可以和一些企業(yè)進行合作，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的校內(nèi)實習(xí)工作室，通過工作室與企業(yè)聯(lián)手對畢業(yè)生進行培養(yǎng)，大幅度提高畢業(yè)生的實踐能力和創(chuàng)造力。想要解決畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難的問題，也要適度加大對畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力和實踐能力的指導(dǎo)力度，可以針對其情況對學(xué)生進行考試考核，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性。通過模擬實習(xí)的方式讓學(xué)生有了真正參與實習(xí)的感覺，從而能夠順利實現(xiàn)就業(yè)。

二、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)與社會的積極作用

這些公司是基于互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的背景下產(chǎn)生的，他在為用人單位提供新的招聘渠道的同時，也開拓了新的就業(yè)方向，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)開拓了新的市場。當(dāng)然，這一方式也存在一些缺點和隱患，一是招聘信息過于繁雜，其真實度有待考證;二是此行業(yè)的進入門檻略低，導(dǎo)致類似自媒體機構(gòu)魚龍混雜，使得學(xué)生處于一個信息過于繁雜的時代。

結(jié)語

大學(xué)生就業(yè)難問題越來越嚴(yán)重了，大學(xué)開展就業(yè)指導(dǎo)工作是尤為重要的，它是大學(xué)生就業(yè)過程中的重要組成部分。搭建全方位的就業(yè)平臺能很好的為畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難提供幫助，這個平臺能為其就業(yè)提供良好的思路和解決途徑，在一定程度促進了畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。

參考文獻：

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