成人高校校園文化的思想政治教育價(jià)值

羅致斌

【摘 要】在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)節(jié)奏下，各行各業(yè)對(duì)知識(shí)的需求愈加旺盛，成人教育更加普遍。本文圍繞成人大學(xué)生思想政治教育的特點(diǎn)，討論了成人高校校園文化的建設(shè)對(duì)于成人學(xué)生的思想政治教育的價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】成人高校；校園文化；思想政治；教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2019）08-0186-01

一、高校成人大學(xué)生思想政治教育的特點(diǎn)

（一）教育過(guò)程中的重點(diǎn)具有特殊性。雖然高校成人教育有著多樣性的操作體系、不同特征的學(xué)生群體等特點(diǎn)，然而在成人教育學(xué)生的學(xué)習(xí)階段中，相對(duì)于高校統(tǒng)招生而言并無(wú)二樣，在思想政治教育的需求上是一致的，均為開(kāi)展思想育人的學(xué)習(xí)。然而因?yàn)椴煌瑢W(xué)生群體間有著非常大的差異，所以在教學(xué)中，高校成人教育學(xué)生群體對(duì)思想政治教育的需求重點(diǎn)也存在著一定的差異，他們大部分都有著各自的社會(huì)經(jīng)歷，思想政治教育較為系統(tǒng)完善，而再次回到學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)部分基礎(chǔ)性的思想政治教育知識(shí)的興趣不是非常濃厚，他們更關(guān)注的是回到學(xué)校后所展開(kāi)的思想政治教育學(xué)習(xí)怎樣才可以更加系統(tǒng)化，更加滿(mǎn)足具體工作的需求。

例如很多知名大學(xué)的成人教學(xué)都開(kāi)設(shè)有總裁班，其中的成人學(xué)生大都是企業(yè)的中層管理者或者是自主創(chuàng)業(yè)的新興企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，他們憑借豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及人脈在事業(yè)上成就不小，但是缺乏理論知識(shí)，所以來(lái)大學(xué)進(jìn)修。這樣的學(xué)生入學(xué)的立足點(diǎn)不同于統(tǒng)招大學(xué)生，教育重點(diǎn)自然不同。

（二）教育需求具有特殊性。高校成人學(xué)生在環(huán)境和條件改變的前提下，其思想與政治需求也有著較大程度的變化，回到學(xué)校后接受思想政治教育的欲望變得更為強(qiáng)烈。所以在該變化條件下，高校成人思想政治教育的核心體現(xiàn)為銜接的完善和對(duì)“再教育”的關(guān)注。

（三）教育體系需求的改變。在校學(xué)習(xí)期間，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是從一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍變化為另外一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的過(guò)程，學(xué)生選擇自身所偏好的高校來(lái)展開(kāi)再學(xué)習(xí)和接受繼續(xù)教育，主要是因?yàn)樽陨韺?duì)這一高校的教學(xué)模式、教學(xué)思想和文化的追求，旨在獲得文化的引導(dǎo)和感染，從而來(lái)強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)能力和水平。高校集聚著豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以在很大程度上強(qiáng)化成人學(xué)生的思想品質(zhì)。在開(kāi)展成人思想教育的同時(shí)，都會(huì)建立在文化育人的教育基礎(chǔ)上展開(kāi)。在現(xiàn)階段高校成人教育主體需求改變的同時(shí)，思想政治教育的校園文化建設(shè)就變得非常關(guān)鍵，其為一個(gè)積極的引導(dǎo)因素。

二、成人高校校園文化建設(shè)在思想政治教育方面的價(jià)值

（一）具有積極的導(dǎo)向性。高校成人教育校園文化給成人學(xué)生所帶來(lái)的影響主要是文化內(nèi)在的感召。校園文化、學(xué)習(xí)氛圍等都會(huì)給他們帶來(lái)不同水平的影響，不同特點(diǎn)的校園文化勢(shì)必會(huì)給成人學(xué)生帶來(lái)不同程度的思想與文化的規(guī)范，尤其是對(duì)現(xiàn)階段的高校成人教育對(duì)象，從某種程度上而言，校園文化是他們接受再繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。

（二）具有超強(qiáng)的凝聚力。高校成人思想政治教育水平與成人教育知識(shí)傳授質(zhì)量之間存在著較大的聯(lián)系，其對(duì)成人教育學(xué)生的凝聚水平有著非常大的影響。在這部分社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)存在較大區(qū)別的群體重返學(xué)校接受全新教育的過(guò)程中，他們的核心學(xué)習(xí)任務(wù)為適應(yīng)學(xué)校環(huán)境、強(qiáng)化自身的思想，而其中重點(diǎn)內(nèi)容為思想政治教育。在舉行的一系列校園文化活動(dòng)中，可以將思想政治教育內(nèi)容應(yīng)用于其中，從而來(lái)完善思想政治教育工作的模式和體系，還能夠激發(fā)學(xué)生的積極性與熱情，進(jìn)一步升華思想政治工作的內(nèi)容，突出其專(zhuān)業(yè)性和規(guī)范性。所以，有序開(kāi)展校園文化建設(shè)可以對(duì)眾多學(xué)生的思想進(jìn)行統(tǒng)一，從而形成較高的凝聚力。如很多創(chuàng)業(yè)者在大學(xué)學(xué)習(xí)期間結(jié)交了更多志同道合的同學(xué)，之后一起眾籌項(xiàng)目，或者一起創(chuàng)業(yè)。其中高校的文化氛圍起到了重要的橋梁作用。

（三）對(duì)成人學(xué)生的約束力。一般而言，約束可分為硬性的和軟性的。硬約束固然關(guān)鍵，然而再健全的體系制度也會(huì)存在缺陷和弊端，在處理這部分弊端上，可以采取對(duì)體系進(jìn)行再健全的方式，更關(guān)鍵的是應(yīng)該依賴(lài)于軟約束來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充。高校成人教育校園文化的思想政治教育對(duì)成人教育學(xué)生有著一定的軟約束，主要是由于校園文化為意識(shí)層面的產(chǎn)物，看似虛無(wú)縹緲，但實(shí)際上潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的啟發(fā)，會(huì)進(jìn)一步激發(fā)小學(xué)生的積極性，可以給學(xué)生帶來(lái)自主學(xué)習(xí)和自我規(guī)范的“軟約束”，此外在思想政治教育的成本支出上，校園文化有著高效性和成本低廉性的特點(diǎn)。

（四）對(duì)成人學(xué)生的正面激勵(lì)。高等學(xué)校的校園文化是經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的積淀、升華和完善而形成的意識(shí)形態(tài)產(chǎn)物，其也會(huì)在先進(jìn)的思想政治教育觀(guān)念的引導(dǎo)下趨于完善，其所具備的教育功能表現(xiàn)為高校思想政治教育完善的核心方式與新型技術(shù)。時(shí)代發(fā)展背景之下的思想政治教育意識(shí)和不同高校傳統(tǒng)的校園文化相統(tǒng)一是正向性的、滿(mǎn)足時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的、一體性的校園文化，可以激發(fā)高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)與努力學(xué)習(xí)的積極性。

三、結(jié)語(yǔ)

在成人的高校思想政治教育中，校園文化起著不可估量的作用，校園的管理者和成人學(xué)生都要對(duì)其格外重視，利用好校園文化的積極作用，更好地促進(jìn)成人教育的健康發(fā)展。

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