彭李千慧
【摘 要】在當前視覺傳達設計中,數字媒體與視覺傳達實現融合,使得數字媒體視覺傳達設計得以實現,并且在實際設計中有著越來越重要的作用。在目前數字媒體視覺傳達設計中,設計人員應當對互動模式下數字媒體視覺傳達設計加強認識及應用,從而使數字媒體視覺傳達設計能夠發揮更好的作用,為數字媒體視覺傳達設計發展提供較好支持。
【關鍵詞】互動模式;數字媒體;視覺傳達設計
中圖分類號:G206.2 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2019)08-0126-01
隨著現代視覺傳達設計不斷發展,在實際設計中對于設計水平的要求也在不斷提升,而數字媒體視覺傳達設計作為重要內容越來越受到重視。在當前數字媒體視覺傳達設計的研究及應用中,應當以互動模式為基礎,對數字媒體視覺傳達設計進行進一步探索及研究,從而使這一設計能夠取得更理想的成果,進而使視覺傳達設計實現更理想的發展。
一、互動模式下數字媒體視覺傳達設計具備的優勢
(一)可使視覺效果強化。視覺效果在數字媒體中屬于重要內容及影響因素,對數字媒體的受眾關注度及滿意度具有直接影響。隨著新媒體時代不斷快速發展,人們審美意識及審美能力逐漸得以提升,同時在媒體信息的視覺傳達方面,也有著越來越高的要求。就目前情況來看,有些數字媒體中缺乏良好互動性,未能夠注重創造力及設計,有關操作界面不夠美觀,過于復雜,還存在混亂情況,這種情況的存在往往會使受眾產生負面印象。由于視覺傳達中的創意及亮點較缺乏,未能夠符合互聯網時代受眾實際需求,并且不夠美觀,受眾也就很難對其支持認可。
(二)有利于更好應對市場競爭。在當前互聯網越來越普及的形勢下,數字媒體也逐漸受到越來越多的人關注,并且不同媒體之間有著越來越激烈的競爭,為能夠使自身競爭力得以有效提升,在數字媒體中應當對網絡及計算機技術進行合理應用,使視覺傳達設計得以強化,促使其逐漸滲透進消費領域內。就整體方面而言,在目前計算機網絡技術及媒體技術不斷快速發展的形勢下,各種新型設計規則及設計思路也不斷出現。在數字媒體實際發展過程中,在合理運用科技思維的基礎上,可構建比較完善的視覺表現形式,保證與時代發展需求相符合。在互動模式背景下,數字媒體在實際發展中為能夠突出自身優勢,且形成自身獨特品牌形象,應當注意積極吸取受眾意見,對豐富的設計表現形式進行合理選擇,促使科技及設計兩者之間能夠實現連通[1-2]。
二、基于互動模式的數字媒體視覺傳達設計強化措施
(一)強化視覺傳達設計包容性。對于數字媒體視覺傳達設計而言,其實現途徑主要就是畫面,并且具有實時性的特點。在數字媒體視覺傳達設計中,會涉及圖示體系以及視覺語言等不同領域,同時與哲學、藝術以及文化與符號等不同角度相結合,表現出較強包容性。在當前活動模式下,設計人員不但要與受眾之間積極進行交流,還應當與同行之間加強溝通交流,并且要及時轉變及創新設計理念,通過對先進多媒體技術進行利用,促使文字、圖片以及動畫與視頻等不同形式融合為一體,從而使圖文并茂及聲像結合效果得以實現。在視覺傳達過程中,通過多種形式的統一,多個角度進行,可使數字媒體視覺傳達設計表現出較強綜合性,可促使信息傳遞更加高效化。
(二)藝術靈感的大量融入。藝術發展與科學發展之間往往存在較高關聯度,在數字媒體設計中往往會有大量藝術靈感融入,促使其表現出較強的個性化特點。在當前互聯網時代背景下,受眾所面臨的信息也表現出較強多元化特點,對于實效性較強且視覺沖擊力較強的信息內容的接受程度更高,這一特點與數字媒體視覺傳達設計能夠有效切合。另外,在數字媒體視覺傳達設計中,青年人屬于主要受眾群體,這類人群的審美需求及心理訴求也表現出較明顯的個性化特點,因而設計人員應當將更多藝術元素融入其中,從而使視覺傳達設計表現出較強的藝術性特點。
(三)選擇動態化設計方式。對于傳統媒體視覺傳達設計,靜態化及平面化屬于其主要特點,但數字媒體的視覺傳達設計表現出動態化特點,且具備多維度特點,可使人們動態動作及行為之間的相互統一得以實現。一方面,在當前信息技術越來越普及的背景下,越來越多的移動便攜式設備得以廣泛應用,這對于數字媒體傳達設計產生十分重要的影響。另一方面,隨著新媒體技術不斷出現,設計人員可對多個圖片及電影等進行設計,不但使信息傳遞數量增加,并且使數字媒體視覺傳達設計具有更多創意性元素[2-3]。
三、結語
數字媒體屬于當前一種新型媒體形式,并且得以較快發展,而在數字媒體發展中,視覺傳達設計屬于十分重要的內容,也是必要任務,因而有效進行數字媒體視覺傳達設計十分必要。在實際設計中,設計人員應當結合互動模式,進一步強化數字媒體視覺傳達設計,確保其能夠取得更加理想的效果。
參考文獻:
[1]胡茂生.動態視覺傳達設計在數字媒體中的應用及發展方向[J].戲劇之家,2018(01):125.
[2]李錦.數字媒體時代視覺傳達設計發展趨勢[J].納稅,2017(36):145.
[3]劉淼.視覺傳達設計的發展——新視覺現象[J].美術教育研究,2017(13):82+84.