信息化背景下高職院校黨務公開的探索與實踐

李國明

關(guān)鍵詞： 信息化;高職院校;黨務公開;實踐

基金項目：本文為浙江省教育廳一般性研究課題項目成果，項目名稱：信息化格局下高校黨務公開的探索與實踐。項目編號：Y201840421）。

一、邏輯起點：信息化與高職院校黨務公開的銜接

當前，信息技術(shù)不斷創(chuàng)新與突破，智能化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化持續(xù)深入發(fā)展，使信息的獲取已然變得更加便捷和多樣，信息的流通變得更加及時和通暢，信息開放和信息共享也已經(jīng)成為當前經(jīng)濟社會發(fā)展的應然要求和現(xiàn)實需要。信息技術(shù)的發(fā)展不僅為黨務公開提供了技術(shù)支持和網(wǎng)絡(luò)平臺，也使黨務公開深受其影響。因此，將信息化技術(shù)和手段運用到高職院校黨務公開工作中去，能有效解決傳統(tǒng)黨務公開方式的種種不足，全面提升公開實效，實現(xiàn)信息資源共享以及降低受眾獲取信息的成本。另外，在推進信息化發(fā)展共同體建設(shè)及智慧黨建、“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”中，高職院校人力資源和新技術(shù)的天然優(yōu)勢，使得對高職院校黨務公開的探索與實踐具有可能性和范式價值。

二、價值考量：高職院校黨務公開的現(xiàn)實意義

黨的十九大報告鮮明地提出“推進黨務公開”，十九大后發(fā)布的《中國共產(chǎn)黨黨務公開條例（試行）》（以下簡稱“《黨務公開條例》”），則將“黨務公開”的概念正式通過制度化的形式確立下來。推行黨務公開，是規(guī)范黨內(nèi)權(quán)力運行和增強黨內(nèi)民主內(nèi)在要求，也是高職院校加強當前黨的先進性建設(shè)新的時代命題。另外，高職院校黨組織是學校的建設(shè)者和領(lǐng)導者，要保證高職院校黨組織的戰(zhàn)斗力和純潔性，保障師生知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，也客觀要求積極推進高職院校黨務公開工作。

2019年，《國家職業(yè)教育改革實施方案》出臺，繼而啟動實施國家高職“雙高計劃”，其中對黨的領(lǐng)導和建設(shè)做了具體的強調(diào)，并明確把加強黨的領(lǐng)導作為高職學校的首要責任和第一任務。新近召開黨的十九屆四中全會提出推進治理能力現(xiàn)代化，在此背景下，高職院校的管理制度也應順應時代發(fā)展而改革更新，因此，在高職院校積極推進黨務公開也是提升辦學治校能力的內(nèi)在需求。

三、問題追尋：高職院校黨務公開所處的困境

從高職院校黨務公開的實踐來看，雖然取得了顯著的成效，在推動高職院校黨的建設(shè)進程中發(fā)揮了重要作用，但仍然存在以下問題：

黨務公開認識上仍存誤區(qū)。推進高職院校黨務公開，前提是學校黨員干部特別是領(lǐng)導干部對黨務公開的意義和價值有深刻的認識，民主意識要不斷增強。而現(xiàn)實中因信息不對稱，高職院校黨務公開一般是從上至下的，更多地是注重黨組織愿意公開的內(nèi)容，往往忽視黨員和師生需要公開的內(nèi)容。另外，目前有些高職院校還認為黨務公開主要是黨內(nèi)事情，上級沒有要求則能不公開盡量不公開，盡量減少黨內(nèi)秘密泄露風險等等。這些認識上的誤區(qū)在一定程度上對黨務公開造成了阻礙。

黨務公開內(nèi)容規(guī)范性不足。主要表現(xiàn)為：一是公開內(nèi)容的時效性不強。從調(diào)研的浙江省20多所高職院校黨務公開網(wǎng)站來看，多數(shù)高職院校發(fā)布的黨務信息是過時的，有的甚至是幾年前發(fā)生的。另一方面，還存在黨務信息不及時更新現(xiàn)象，如有的內(nèi)容一旦在網(wǎng)上公開，長期不變，而新內(nèi)容又不能及時發(fā)布。二是公開內(nèi)容的全面性不夠。從發(fā)布的黨務信息看，主要表現(xiàn)為：對一般事務公開的多，對實質(zhì)事項公開的少;對結(jié)果和成績公開的多，對過程和問題公開的少。三是公開內(nèi)容與黨員的利益相關(guān)性缺乏。從高職院校黨務公開網(wǎng)站上發(fā)布的黨務信息來看，與黨員的切身利益相關(guān)的不多。從調(diào)研情況看，學生黨員一般只對本支部黨員發(fā)展、組織生活安排等黨務信息比較關(guān)注，而對學校層面的黨務信息興趣不大;教師黨員則對事關(guān)切身利益的重大決策以及學校干部選拔任用等公開內(nèi)容關(guān)注較多。

黨務公開形式缺乏多樣性。一是黨務公共的載體亟需拓展。盡管當前信息化發(fā)展迅速，移動互聯(lián)網(wǎng)已在高職院校實現(xiàn)全覆蓋，但是，多數(shù)高職院校尚未充分利用信息化手段建立健全電子黨務，也未形成高效快捷的信息傳播網(wǎng)，如多數(shù)高職院校黨務公開網(wǎng)站功能仍有較大局限性，黨務公開的直接性、廣泛性、及時性和互動性還不足，使得黨務公開的吸引力差。二是未形成分類公開制度。如對黨內(nèi)公開和黨外公開的區(qū)分還不夠明確具體，從調(diào)研情況看，多數(shù)高校未明確分類公開的范圍，更未形成分類公開制度。三是未充分落實新聞發(fā)言人制度。建立新聞發(fā)言人制度是黨務公開的突破口。而實踐中，多數(shù)高職院校并未真正落實，許多高職院校即使設(shè)立了新聞發(fā)言人，但從未真正“發(fā)言”過，更談不上及時、準確和全面地傳遞黨務信息。

黨務公開相關(guān)制度不健全。從調(diào)研情況看，盡管高職院校基本都已制定了黨務公開實施辦法，但與之相關(guān)的配套制度還存在不健全的問題。主要表現(xiàn)為：一是監(jiān)督制度未落到實處。雖然學校大多都已成立黨務公開監(jiān)督檢查小組，但對黨務公開的范圍、內(nèi)容、效果等監(jiān)督往往是流于形式。二是考核制度缺少。未將黨務公開工作納入高職院校各級黨組織領(lǐng)導班子考核的重要內(nèi)容。三是責任追究制度缺少。多數(shù)高職院校只是明確黨務公開工作的第一責任人是誰，但很少明確責任追究。

四、路徑選擇：高職院校黨務公開的可能進路

鑒于高職院校黨務公開的現(xiàn)實困境，筆者擬從以下幾個方面深入探尋高職院校黨務公開的可能進路：

提高黨務公開認識，進一步增強黨務公開的主動性與自覺性。在信息化發(fā)展背景下，傳統(tǒng)“封閉社會”早已開始土崩瓦解，因此，任何單位或政黨都必須適應時代發(fā)展要求，及時更新觀念，從過去的封閉型思維、控制型思維向開放型思維、民主型思維轉(zhuǎn)變;必須創(chuàng)新和改進原有的工作方式和方法，積極采用新技術(shù)和新手段推進黨務公開的實施;必須增強黨員與黨組織的聯(lián)系，使黨務信息能夠得到及時有效地傳達。只有真正在思想上充分認識到黨務公開的價值及其重要性，才能切實提高黨務公開的動力和自覺。

規(guī)范黨務公開內(nèi)容，提高公開內(nèi)容的及時性、全面性以及與師生利益相關(guān)性。作為基層黨組織的高職院校黨委，在推進黨務公開工作時應遵循新發(fā)布的《黨務公開條例》規(guī)定，將學校的思想政治工作、黨風廉政建設(shè)等情況以及《條例》中規(guī)定的其他情況進行公開。在實施公開過程中，通過加強對黨務公開工作人員監(jiān)督和考核，督促及時發(fā)布黨務信息，提高黨務公開內(nèi)容的時效性;進一步明確公開的范圍，既公開一般性黨務事項也公開實質(zhì)性黨務事項，既公開事件的結(jié)果也公開決策的過程，既公開黨務成績，也公開黨務問題，注重提高公開內(nèi)容的全面性;要將黨務公開的內(nèi)容與學校當前建設(shè)發(fā)展的實際結(jié)合起來，根據(jù)與黨員教師以及學生的關(guān)聯(lián)程度進行公開，注重公開內(nèi)容與黨員的切身利益的相關(guān)性。

拓展黨務公開形式，提升黨務公開的工作信息化水平。豐富拓展黨務公開形式，一是要抓好載體建設(shè)。高職院校應充分利用現(xiàn)代信息化手段，在網(wǎng)絡(luò)平臺上設(shè)立黨務公開專欄，建立電子公告和電子刊物，成立黨員網(wǎng)絡(luò)論壇，組建快捷和高效的黨務信息傳播網(wǎng)，拓展高校黨務公開空間。二是要做好分類公開。根據(jù)不同的公開內(nèi)容和公開目標，高職院校要進行分類公開，對于只適宜在黨內(nèi)公開的，應通過下發(fā)文件、會議紀要、內(nèi)部簡報、內(nèi)部工作通報、召開黨內(nèi)有關(guān)會議等形式進行公開;對于適宜在黨外公開的，應該通過黨務公開欄、微博、微信公眾號、電子顯示屏等形式進行公開三是要設(shè)立新聞發(fā)言人。高職院校要根據(jù)中共中央有關(guān)決策部署，積極貫徹落實黨委新聞發(fā)言人制度，在黨委宣傳部設(shè)立黨委新聞發(fā)言人，確保及時、準確和全面地傳遞黨務信息。

健全黨務公開制度，建立黨務公開長效機制。實施推進高職院校黨務公開，必須要有健全的制度作為保障。針對當前存在問題，首先要健全黨務公開的監(jiān)督制度，將民主黨派代表、青年教職工、學生代表、工會等調(diào)整充實到黨務公開監(jiān)督檢查小組人員中，增加監(jiān)督主體的來源廣泛性，并要充分維護黨務公開監(jiān)督的權(quán)威性，最好由德高望重的權(quán)威人士或校級領(lǐng)導作為監(jiān)督檢查小組的負責人。其次，要建立黨務公開考核制度，將黨務公開工作納入高職院校各級黨組織領(lǐng)導班子考核的范圍，提高考核所占權(quán)重，從制度上激勵并強制黨組織必須做好黨務公開。最后，要規(guī)范黨務公開工作責任追究制度。按照黨務公開實施條例的規(guī)定，年初要落實各層次的黨務公開責任人，并下達責任書，規(guī)定責任人的具體工作要求與任務。責任人員應接受黨務公開評估系統(tǒng)的考核和評估，嚴重違紀違規(guī)和不稱職的應該被撤換并承擔相應的責任。

參考文獻

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作者簡介：李國明（1984—），男，安徽潁上人，法學碩士，中級經(jīng)濟師、思政助教，研究方向：黨建與思想政治教育研究、法學研究。