自媒體時(shí)代高校思想政治教育親和力提升

馮培雯

摘要：思想政治教育親和力，對(duì)促進(jìn)思想政治教育的有效性至關(guān)重要，目前自媒體發(fā)展速度飛快，充分運(yùn)用自媒體能夠有效提升高校思想政治教育的親和力。在新時(shí)代，為了提升思想政治教育親和力，首先要夯實(shí)理論基礎(chǔ)，其次要充分利用自媒體形式，與時(shí)俱進(jìn)，最后要塑造良好的思想政治教育環(huán)境。

關(guān)鍵詞：自媒體 思想政治教育 親和力 路徑

中圖分類號(hào)：G641 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1009-5349（2019）06-0154-02

高校的思想政治教育是高等教育的重要組成部分，是高校樹德立人的一個(gè)途徑，要提升思想政治教育親和力，使學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的需求得到滿足。如今，自媒體發(fā)展迅速，使思想政治教育載體更加多樣化，高校在思想政治課程的基礎(chǔ)上，要充分利用自媒體這個(gè)渠道，增強(qiáng)思想政治教育親和力。自媒體作為一種新載體，在思想政治教育活動(dòng)中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了很大的吸引力，教育者與受教育者進(jìn)行交流與對(duì)話時(shí)利用自媒體，能夠促進(jìn)彼此間的良性互動(dòng)，使思想政治教育親和力得到提升。

一、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，充分利用自媒體技術(shù)

堅(jiān)定的信仰和立場(chǎng)對(duì)高校的思想政治教育工作者來說是很重要的，我們依然要深化對(duì)馬克思主義基本理論的學(xué)習(xí)，提高教育者自己的知識(shí)素養(yǎng)。要提高教育者的理論水平和學(xué)術(shù)水平以及進(jìn)行科研的能力，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，在興趣愛好的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)心理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科知識(shí)。對(duì)自身的視野進(jìn)行拓寬，對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化。對(duì)教育者來說，掌握了全方位的知識(shí)，更容易走近學(xué)生群體，縮小與學(xué)生之間的距離，提高課堂感染力，吸引學(xué)生接受思想政治教育。而大學(xué)課程設(shè)置中，教育者要充分利用自媒體技術(shù)。自媒體技術(shù)改變了傳統(tǒng)意義上的教育者掌握教育資源、受教育者接受的模式，教育者應(yīng)當(dāng)正視這種變化，受教育者接受能力強(qiáng)、速度快，這是一種優(yōu)勢(shì)，教育者應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地接受自媒體帶來的優(yōu)勢(shì)，與受教育者進(jìn)行有效溝通時(shí)充分利用自媒體技術(shù)，保證思想政治教育工作順利進(jìn)行。另外，在信息方面，教育者應(yīng)當(dāng)保持其權(quán)威性，受教育者通過各種平臺(tái)獲取信息，但是他們并不具備解讀信息和完全的辨別能力，這就需要教育者利用自己所學(xué)，“更加關(guān)注對(duì)象，關(guān)心其需要的人或者事物，充分引起其積極性情感”，對(duì)受教育者遇到的難題進(jìn)行解答，幫助受教育者分辨信息的真假好壞，這樣受教育者會(huì)從內(nèi)心認(rèn)可教育者，提高思想政治教育親和力。

二、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新教育形式

習(xí)近平總書記指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新。”在新時(shí)代大背景下，思想政治教育要不斷調(diào)整策略，運(yùn)用自媒體技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容和形式的時(shí)代化。自媒體出現(xiàn)以后，可以通過自媒體使思想政治教育內(nèi)容更具時(shí)代性，把最新的成果通過受教育者喜歡的方式展現(xiàn)出來。自媒體技術(shù)的應(yīng)用，使得知識(shí)積累速度更快，可以通過自媒體對(duì)馬克思主義理論課程進(jìn)行全面詳細(xì)的闡釋和宣傳，運(yùn)用自媒體技術(shù)，教育者和受教育者能夠建立起直接的聯(lián)系，教育和指導(dǎo)更具有針對(duì)性。這樣就使受教育者對(duì)思想政治教育內(nèi)容產(chǎn)生愛好和興趣，激發(fā)起學(xué)習(xí)馬克思主義理論課程的熱情。而教育內(nèi)容上要兼具開放性和原則性，要系統(tǒng)地規(guī)劃教育內(nèi)容，基礎(chǔ)教育內(nèi)容不能變，比如愛國(guó)主義教育、基本道德理論教育等，在此基礎(chǔ)上，要與時(shí)俱進(jìn)，因時(shí)而進(jìn)，要把有新時(shí)代精神、新時(shí)代氣息的內(nèi)容以及新的正確的價(jià)值追求傳授給受教育者，使思想政治教育具有先進(jìn)性和前沿性。自媒體技術(shù)的傳播提升了思想政治教育方法的現(xiàn)代化，隨著時(shí)代的發(fā)展，思想政治教育的方法也在不斷變化。一直以來，我們的思想政治教育方式都是以課堂形式進(jìn)行，教育者通過課程傳授，灌輸給受教育者思想，而在自媒體時(shí)代，教育者可以以一種平等的姿態(tài)進(jìn)行教育理念傳播，受教育者通過自媒體表達(dá)自己的想法，他們借助自媒體來評(píng)論現(xiàn)實(shí)問題，討論社會(huì)問題，更有空間進(jìn)行獨(dú)立自主的思考。在運(yùn)用自媒體的過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，同時(shí)教育者要把握好自身的主導(dǎo)性，更好地結(jié)合灌輸和滲透這兩種方式。高校思政課以灌輸方式進(jìn)行，理論性較強(qiáng)，吸引力就不足，在自媒體技術(shù)普及的今天，我們要用大學(xué)生接受并且喜歡的方式進(jìn)行思想政治教育，才能提升其親和力。思想政治教育工作是人與人之間的交流和溝通，采取什么樣的方法進(jìn)行教育十分關(guān)鍵，在教育活動(dòng)中采用合適的方法，會(huì)使教育效果事半功倍，如果教育方法不恰當(dāng)，就會(huì)引起受教育者的抗拒，降低教育效果，所以高校要建立自己的自媒體平臺(tái)，利用自媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)來了解學(xué)生思想狀況，更容易貼近大學(xué)生的生活，把思想政治教育內(nèi)容融入進(jìn)去，潛移默化地影響學(xué)生，從而達(dá)到教育效果。

三、自媒體時(shí)代下創(chuàng)造良好的思想政治教育環(huán)境

大學(xué)具有開放性，大學(xué)生的思想也是多元的，現(xiàn)代大學(xué)不是孤立的教育機(jī)構(gòu)，處在社會(huì)系統(tǒng)中，就深受社會(huì)生活的影響。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，尤其是自媒體的發(fā)展影響著大學(xué)生的日常，新時(shí)代的大學(xué)生不僅僅通過書本和課堂，越來越多地從網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，與社會(huì)生活產(chǎn)生互動(dòng)，受到來自社會(huì)的諸多影響。大學(xué)生正處于世界觀價(jià)值觀的形成時(shí)期，接受著來自四面八方不同文化的影響，容易受到網(wǎng)絡(luò)言論的影響。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)日益成為人們言論發(fā)表的主要平臺(tái)，輿論交鋒的主要陣地，而自媒體的發(fā)展更是方便了人們對(duì)這些言論的瀏覽和發(fā)表。同時(shí)，一些新聞、時(shí)下社會(huì)熱點(diǎn)也都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，人們可以在網(wǎng)上暢所欲言，可以對(duì)一些事件作出評(píng)論。近年來，自媒體輿論之活躍、影響之深刻達(dá)到了前所未有的程度。不論是國(guó)內(nèi)的還是國(guó)外的，不論是社會(huì)事件還是時(shí)事政治，都能掀起輿論浪潮，作為教育者，要適當(dāng)引導(dǎo)大學(xué)生區(qū)分網(wǎng)絡(luò)上的信息，告訴學(xué)生如何區(qū)分網(wǎng)絡(luò)上的合理性的意見和情緒化意見，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，在正確區(qū)分信息良莠的基礎(chǔ)上，要約束自身行為。網(wǎng)絡(luò)發(fā)表言論很自由，但也不是肆無(wú)忌憚，要遵守法律法規(guī)。要加強(qiáng)學(xué)生的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，在辨別自媒體信息的時(shí)候才會(huì)有自己的判斷力，不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上隨大流、跟風(fēng)。高校在建設(shè)自己的自媒體平臺(tái)時(shí)，要注重發(fā)布內(nèi)容，要宣傳理論知識(shí)，弘揚(yáng)正能量，文案也要以學(xué)生樂于接受的形式發(fā)布，不能過于正式和古板。內(nèi)容方面也不能都是空洞的大道理、純理論的文章，而是要接近學(xué)生感興趣的點(diǎn)，把純理論、大道理轉(zhuǎn)化成通俗易懂的語(yǔ)言，學(xué)生可以接受的語(yǔ)言，或者是實(shí)實(shí)在在的解決辦法，生動(dòng)直觀的榜樣。及時(shí)回應(yīng)學(xué)生在自媒體中遇到的困惑，提升思想政治教育的親和力。同時(shí)，在社會(huì)大環(huán)境下，運(yùn)營(yíng)自媒體的社會(huì)人士也要考慮到社會(huì)風(fēng)尚、社會(huì)道德的良性滲透，在發(fā)布消息和管理平臺(tái)時(shí)，要注意篩選信息，在提升思想政治教育親和力的同時(shí)營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

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責(zé)任編輯：楊國(guó)棟