體育游戲在小學體育教學中的重要性分析

摘 要：體育教學是小學教學中的一個必要組成部分，體育游戲教學的開展既有助于激發(fā)學生的學習積極性，同時還有利于提高教學效果。另外，體育游戲還能夠發(fā)揮出熱身的作用，豐富體育課堂教學內容，構建良好的課堂氛圍，從而可以使學生通過做游戲體會到體育課的樂趣。基于此，文中重點分析了體育游戲在小學體育教學中的重要性。

關鍵詞：體育游戲；小學體育教學；重要性

在開展小學體育教學的過程中，游戲贏得了大多數(shù)師生的青睞，這主要是由于它既有助于促進學生的全面發(fā)展，同時還能夠使其教學內容極具趣味性與愉悅性。另外，小學生在參與體育游戲的過程中還能夠培養(yǎng)他們團結合作的集體意識，從而有助于其形成一種不畏困難的品質。體育教學的根本目標是讓小學生在寬松自由的氛圍中和游戲中進行訓練，并以游戲的形式開展有針對性的體育活動，以此來推動其身心獲得健康發(fā)展。為此，文中針對體育游戲在小學體育教學中的重要性展開了分析。

一、 體育游戲在小學體育教學中的重要性

（一） 有助于增強教學內容的豐富性

小學體育課的主要環(huán)節(jié)包括開始、準備、過程和結束這四個部分，因此，為了確保教學任務的高效完成，小學體育教師在開展體育教學的過程中應該采取科學合理的體育游戲內容與教學方式來組織開展體育活動。另外，從某種程度上來看，體育游戲的應用既增添了課堂教學活動的趣味性，同時還激發(fā)出了學生參與體育活動的熱情。以“往返跑”的教學為例，當學生對基本技能與正確姿態(tài)加以充分掌握后，教師就可以為他們設置一些與教學內容相關的游戲，例如：放鞭炮，以此來鍛煉其反應能力，調動學生參與運動的積極性，提升他們的競爭意識。由此可見，體育游戲的應用不僅為學生構建了一個融洽的課堂氛圍，而且還提高了他們參加運動的積極性，從而為增強學生的身體素質奠定了良好的基礎。

（二） 有助于促進學生身心的健康發(fā)展

體育游戲的內容較多，因此，游戲在小學體育教學中的應用有助于促進學生的身心發(fā)展，具體體現(xiàn)如下：首先，有助于培養(yǎng)學生的身體素質。通過體育游戲能夠激發(fā)出學生在課堂教學中參與體育活動的熱情，從而提升了他們的身體素質。其次，有助于學生樹立起一種拼搏意識。基于體育游戲的應用，并以游戲的靈魂為核心，能夠有效提高學生的競爭意識，從而可以使學生通過游戲獲得樂趣。再次，提高學生的思維創(chuàng)新能力。體育游戲的創(chuàng)編、同伴之間的相互協(xié)作和獲勝的秘訣等均有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。最后，能夠對學生進行道德教育。通過體育游戲不僅能夠培養(yǎng)學生的團結合作以及勇于戰(zhàn)勝困難的品質，而且還可以對其進行道德教育，從而讓其形成一種良好的思想品德。

（三） 有助于提升教學效果

體育游戲能夠將單調無趣的練習轉化成生動有趣的游戲，以此來調動學生參與活動的積極性，進而有助于提升教學效果。另外，體育游戲在小學體育教學中的應用還能夠提升學生的基本活動能力、促進他們的智力與身心發(fā)展、增強其社會適應性，從而打破了傳統(tǒng)的課堂教學模式，將學生的快樂、健康作為重中之重。除此之外，為了更好地實現(xiàn)“健康中國”的偉大目標，還應該在體育游戲中滲透增強學生身體素質與技能方面的學習內容。

二、 體育游戲中應該注意的一些問題

體育游戲教學除了要確保學生的安全，還應該對以下幾點事項加以注意：第一，將組織紀律性置于首位。也就是說，要想提高體育游戲教學效率，就應該確保課堂教學的紀律性，并且還應該要求學生在參與游戲的過程中自覺遵守游戲規(guī)則。比如，在游戲前，教師按照相應的順序來排列小組，并向其講解游戲規(guī)則與需要加以注意的相關事項，由各組組長配合管理。特別是投擲項目和跑動游戲，必須認真遵守游戲規(guī)則，以防引發(fā)事故。第二，仔細觀察學生的情緒。由于小學生的心智尚未發(fā)展到成熟階段，他們的情緒經常變幻莫測，因此，教師在游戲教學中應該對學生的情緒進行實時觀察，并對其進行相應的指導。另外，教師還應該對學生游戲的體力消耗加以控制，不然可能對學生下一節(jié)課的學習效率造成影響，從而難以使其達到理想的鍛煉效果。第三，對學生游戲中的安全引起重視。無論何種形式的游戲均應該對學生的安全引起高度重視，主要是為了避免事故的發(fā)生。一般來講，課前缺乏足夠的準備和未根據(jù)要求來參與游戲是引發(fā)事故的主要原因，因此，應該引導學生樹立起較強的安全意識，并采用有效的預防策略，以防發(fā)生事故。此外，在課前還需要將準備活動做好，不要應付了事，準備活動不僅有助于肌肉的拉伸，而且還能夠防止學生在后續(xù)運動中出現(xiàn)肌肉拉傷的現(xiàn)象。

三、 結束語

綜上所述，小學體育教學在小學階段的教育教學中發(fā)揮著至關重要的作用，而體育游戲是體育教學中的一種有效方法，因此，小學體育教師應該充分意識到體育游戲的重要性，并加大研究力度，以此來促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的道德品質，從而有利于提升小學體育教學效率。

參考文獻：

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[2]李慧，張冰雨.體育游戲在我國小學體育教學中的應用現(xiàn)狀[J].體育世界（學術版），2016（4）：111-112.

作者簡介：

馬欽，山東省膠州市，山東省膠州市張應鎮(zhèn)張應小學。