鑒賞式影評寫作：開啟跨媒介藝術欣賞之門

周旭

摘 要：當我們在學習鑒賞式影評寫作時，往往需要先對影像媒介進行解讀，然后再來鑒別影視作品的優(yōu)劣情況，從而在分析的過程中真正地理解出有關電影方面的視覺感知內(nèi)容。只有通過上述過程才能夠較為深刻地理解影視作品的價值所在。本文將針對鑒賞式影評的寫作思路和文體特征來進行研究，希望能夠進一步了解有關鑒賞式影評方面的質(zhì)疑、論證以及反思方面的要點。

關鍵詞：鑒賞式影評；跨媒介；藝術欣賞；電影轉型

引言：

進行鑒賞式影評寫作主要是為了提升我們的審美鑒賞與創(chuàng)造能力，這在普通高中語文學科學習當中也是非常重要的核心素養(yǎng)之一。而如果我們要向真正地提升鑒賞式影評寫作的水平，就需要對影視戲劇形成自身的理解，同時結合更多的視覺文化內(nèi)容來進行綜合討論，在具備審美能力與思辨能力的基礎之上，幫助我們能夠走入跨媒介的藝術欣賞之門。

一、 定位

首先，影評所指的就是有關電影方面的評論，在論述類文章當中，其屬于文藝評論的范疇，而文藝評論則不單單包含的是電影方面的內(nèi)容，其涉及到的范圍，有文學、戲劇、音樂以及舞蹈等等部分的評論，而鑒賞式影評就是影評的其中一個類型。

其次，由影評可以分出眾多分支，接下來我們來對其進行一一闡述。

第一種，評介式，這主要是針對電影內(nèi)容來進行介紹，其中包含電影中的精彩看點與評價，一般是為了吸引觀影者的注意而撰寫的。

第二種，生發(fā)式，這種主要是從電影當中的某一個部分或者某一個角度出發(fā)，提出文藝理論、社會以及人生哲學方面的問題，看上去像是電影評論實際上卻是在抒發(fā)影評作者內(nèi)心的想法，屬于一種借題發(fā)揮。

第三種，觀感式，這種主要是在觀看某種作品之后觀影者所產(chǎn)生的感受與體會，這一類影評也被稱為觀后感。

第四種，就是我們要重點闡述的有關鑒賞式影評的內(nèi)容，其主要是針對一部作品的整體感覺或者某個方面來進行評論鑒賞，還可能會拿幾部作品進行細致的對比，專門以自己喜愛與否的角度來說服別人認同自己對于電影的觀點，又或者是幫助更多的人更進一步的理解電影內(nèi)涵，這種的鑒賞式影評是屬于藝術鑒賞性的一種方式。

第五種，理論式，其主要是對電影藝術方面存在的問題進行闡述，將這部電影與相關的文化領域進行相互連接，從而展現(xiàn)出根植于某種文化之上的電影類型，這種影評通常是學術性的。

二、 要求

（一）有準則

首先，在動筆之前，我們必須明白相應的操守與責任在哪里，不僅要對電影充滿熱愛與執(zhí)著，還要做到積極地分享藝術，保持正直善良以及博愛的狀態(tài)來進行鑒賞式影評的寫作。道德就是在影評撰寫過程中最重要的一個準則，而沒有明確立場的人則應當適時保持沉默，不能夠因為個人喜好或者恩怨就判定一部作品是成功還是失敗，或許我們作為電影內(nèi)容的旁觀者，應當對眾多電影工作者的辛苦勞動成果保持尊重，而不是一味苛求美學眼光方面的問題。

（二）論述與評論相互結合

鑒賞式影評本身是具備一定的文藝性和評論性的，那么在寫作過程中就需要我們能夠將論述與評論進行相互之間的結合，也就是在賞析方面更進一步[1]。要注意的是，影評本身是圍繞藝術問題的，在評論的過程中不要偏離主題，應當始終圍繞電影來進行論述與評論，針對電影場景進行再現(xiàn)或者復述，從而幫助更多的人能夠充分地理解和欣賞電影。而復述和引用的方法多種多樣，不僅可以交錯排布，也可以相互之間調(diào)換順序，只要能夠保證文章整體的條理性，并且在賞析方面也是以一種比較自由的語序來進行的，我們可以自由發(fā)揮與穿插自己的想法，只要能夠逐一表達清楚觀點，都是可以采用的[2]。

（三）新意

有很多經(jīng)典電影已經(jīng)受到了眾多影評家的專業(yè)點評，我們可以對其進行借鑒，但是在描述的過程中，不能只是一味地進行模仿，還是要推陳出新，努力的尋找出自己對于電影所存在的新的認識[3]。因為評論的角度往往是多方面的，每個人關注的重點也往往是不同的，我們只要能夠忠于自己的內(nèi)心，就能夠從電影中找出與前人看法不相同的地方。就像是電影當中的主題、主要情節(jié)、人物性格、色彩運用、音樂節(jié)奏等方面的內(nèi)容都是可以進行探討的，并且每一個部分都可以任選角度來進行評說，而這極高的自由性也要求了我們需要具備一定的藝術感覺，能夠看到電影背后的東西，并且具備電影知識積累與文字方面的基礎表達能力。

（四）論述條理

因為鑒賞式影評本身就是一種論述類文章，在論述和闡述的過程中其具備強烈的主觀性，往往會受到我們自身的知識結構、審美趣味以及認知視野方面的限制，但其與科學論述的客觀性又是存在較多不同的，科學論述作為一種主觀整理，往往角度較為單一，而影評則是可以從多角度多維度進行描述。所以我們在針對論述條理方面的內(nèi)容進行整理時，一定要關注到自己真正所想要表達的主張，也就是影評所想談論的中心論點，這一部分的內(nèi)容一定要給予明示，同時保證論證過程中能夠保證基本的思路清晰，這不僅僅是對鑒賞式影評的要求，也是針對所有論述類文章的要

求[4]。

（五）深度和廣度

對于我們現(xiàn)在的階段來說，因為年齡以及精力方面的限制，大部分人的認知水平并不能使得鑒賞式影評能夠時刻具備充分的深度，但是我們可以朝這個方向努力發(fā)展。為了能夠幫助自己的影評實現(xiàn)更強的感染力，在寫作過程中切記要對電影進行仔細研究，明白其中的人物關系、環(huán)境等方面的內(nèi)容，盡可能的做到對相關的演職人員、導演背景以及制作背景具備更加深入的了解，從而幫助整體的鑒賞式影評能夠通過導演、編劇、原著以及電影作品背后挖掘出更深層次的內(nèi)涵。同時在我們修養(yǎng)自身的同時，其實也能夠幫助讀者理解電影當中的審美情趣所在，使得電影的內(nèi)在價值能夠被更多的人了解。

（六）其他要點

最后，要想能夠寫好一篇鑒賞式影評，我們應當保證自己對于影像語言的理解足夠深入，最好是能夠通過一部分的專業(yè)書籍與借助教師的指導來完成這部分的內(nèi)容，做好充分的準備工作，至少要多看幾遍電影，因為電影本身是以一種流動性的形象出現(xiàn)的，看一遍往往不能夠充分了解到其中的細節(jié)，也就難以形成打動人心的文字，所以這就需要我們能夠在細節(jié)當中進行仔細的揣摩與鉆研，從而得到新的認知。

三、 結束語

在語文學習過程中，這一部分的內(nèi)容能夠有效地幫助我們提升審美素養(yǎng)，以及對藝術與科學當中存在的美感進行感受，從而綜合提升自身的審美鑒別能力。但是我們在運用各類寫作手法來進行鑒賞式影評的創(chuàng)作時，應當充分理性地針對自己的視覺感知進行論證與描述，從而能夠真正地認識到藝術作品當中真正暗藏的價值，拓寬自己的事業(yè)，對人生有更加豐富的思考。

[參考文獻]

[1]肖爽.“文化·交流與跨媒介藝術研究”論壇會議綜述[J].上海文化，2016，08：119-123.

[2]王立川.多系統(tǒng)跨媒介交互電子音樂創(chuàng)作研究[J].黃河之聲，2017，24：6-9.

[3]王倩.跨“介”——實驗動畫的跨媒介藝術語言探索[J].美術大觀，2018，08：114-115.

[4]高淑敏.從“媒介化”到“再媒介化”電影作為媒介研究的一次轉型[J].北京電影學院學報，2018，05：45-53.

（作者單位：山東省濰坊市第四中學，山東 濰坊 261206）