論新時代思想政治教育的親和力

武瑜春

摘 要：新時代思想政治教育的核心主旨講求情感態度教育優化，注重親和力。正如習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上所言“提升思想政治教育親和力與針對性，滿足受教育者成長發展的一切需求和期待，是新形勢下提高思想政工工作實效性的關鍵。”甘肅省秦安縣委黨校一直以來就始終貫徹上述習近平總書記重要講話內容，爭取做到思想政治教育有親和力，并切實把握主了新時代黨校思想政治教育親和力培養的3個關鍵點，本文就將圍繞這3個關鍵點展開深入分析。

關鍵詞：思想政治教育 親和力 新時代 黨校 發展現狀 關鍵點

中圖分類號：D64文獻標識碼：A文章編號：1003-9082（2019）05-0-01

黨校開展思想政治教育工作是為了迎合新時代發展必須，同時更是為了滿足學員思想狀況需要。為了實現與學員之間的有效教育溝通，還應該注重在教育過程中強調親和力的有效發揮，保證學員能夠在理性與感性相互有機融合的情況下完成教育過程，實現教育目標。

一、新時代背景下秦安縣委黨校的思想政治教育工作思路

在新時代背景下，為了積極深入學習十九大精神與習近平系列講話，甘肅省秦安縣委黨校也積極發展創建了多個思想政治教育工作項目，例如“巡回黨校”、“干部教育培訓”、“精準扶貧技能培訓”等等工作項目。黨校在經歷了從2016～2018年3年間的努力，上述教育工作項目已經取得了一定成效，甘肅省黨委也予以充分肯定。他們認為秦安縣委黨校在新時代背景下的思想政治教育工作擁有清晰的思路、相當得利的措施以及相當鮮明的特色，且3年來已經取得了顯著教育發展成效，黨校教育主體責任與工作格局也相對完善。而黨校的理論教育、科研智庫服務服務能力以及創新管理方式也在日臻完善，黨校就將辦學質量作為自身安身立命之本，真正做到了特色辦學，為秦安縣當地經濟社會的快速發展提供強有力的人才支撐與干部支撐[1]。

二、新時代背景下秦安縣思想政治教育親和力有效發揮的關鍵點分析

新時代背景下秦安縣委黨校的思想政治教育發展思路明確，教育項目落實到位，這些都為黨校對外培養輸送高水平黨內人才奠定了有利基礎。當然秦安縣委黨校在思想政治教育工作中還有一大法寶，那就是親和力，圍繞腳力、眼力和腦力3點合理利用黨校資源，發揮黨校優勢，下文就對如何有效發揮秦安縣委黨校思想政治教育工作的親和力進行透徹分析。

1.增強腳力、拓寬教育廣度、緊跟時代步伐

秦安縣委黨校的教育理念中始終堅信“情生于身之所歷”這一教育準則。黨校的思想政治教育親和力應該生成于師生之間的相互交往情感中。黨校教師應該逐漸走近學員，關注學員的一切學習生活需求，最后一點點的走入學員內心，逐漸體現教育親和力。換言之就是要通過持續不斷的教育廣度拓寬來在學員的內心游走，關注學員的內心情感，用自身特有的親和力與魅力吸引學員參與到各項黨校教育活動中，最終接受和認可，緊緊將思想政治教育親和力的主動權把握在教師受眾。

再一點，必須增強腳力，緊跟時代發展步伐。習近平總書記就曾經指出“一個時代有一個時代的主題。”現如今，我國的80后、90后已經成為社會發展的中生力量，所以黨校針對他們的思想政治教育應當刻上新時代的烙印，即根據80、90后的性格特征改造教育環境、更新教育模式，通過環境影響人的思想與觀念，并利用良好的親和力配合思想政治教育改變他們的思維習慣與行為方式，實施有“溫度”的思想政治教育。

2.增強眼力、提升判斷力、開闊視野

秦安縣委黨校在思想政治教育工作中希望不斷增強學員眼力，有效提升他們的判斷力，為他們開闊視野。在實際的思想政治教育工作中首先做到堅守教育主陣地，將眾多紛繁復雜的干擾聲音盡量排除，真正做到準確研判，提升學員思想輿論判斷力。例如目前秦安黨校就建立了互聯網思想政治教育輿論研判機制，專門針對社會上的各種網絡新聞輿論展開思想政治時事教學，在教學中做到因勢利導，培養學員運用正確立場、觀點與方法去觀察社會、理解人性、黨性、思想政治性等諸多內容，正確把握思想政治教育方向。再一方面，秦安縣委黨校針對學員的事業開闊教育也是不遺余力的，例如通過更多的學員基本情況調研了解他們的學習動態、思想動態情況以及個性特點，在生活中體現對學員生活關心的無微不至，在教育中由淺入深的了解他們的思想認知態度與心理特征，針對不同學員的不同個性特點與思想特征選擇不同的思想政治教育方法并已經初獲成效。

3.增強腦力、提升理論素養、提升黨校教師人格魅力

秦安縣委黨校在思想政治教育的腦力強化方面則主要圍繞提升理論素養這一方面展開。絕大部分情況下堅持用習近平新時代的中國特色社會主義思想武裝學員頭腦，幫助學員有效掌握新知識、熟悉新領域并開拓新視野。即通過理論說服人，并在理論傳播過程中注重教育親和力，基于以人為本正確思想循序漸進的培養學員，圍繞政治方向第一位這一基本原則夯實思想政治教育中的“四個意識”。秦安縣委黨校目前就積極在學員群體中積極開展各種主題的黨校創新理論宣講活動，在活動中切實為學員解決思想問題與實際問題，不但順應傳統黨校教育規律，且還做到了大膽思考創新，用腦力強化與知識引導提升思想政治教育工作親和力。

秦安縣委黨校在黨校教師培養方面更是不遺余力，黨校不但大力發展教師專業技能，也希望培養提高他們的溝通技巧、自我認知能力和自我修養，強調以人格魅力決定親和力，以親和力輔助展開思想政治教育過程，以突出的人格力量與平等態度吸引學員，幫助學員，為學員與教師之間建立一架溝通的橋梁，長期持久的強化黨校校內思想政治教育效度[2]。

總結

在新時代，秦安縣委黨校就結合腳力、眼力和腦力從各個角度、各個層面深入培養優化校內學員，希望迎合新時代新教育政策主旨與信息化發展要求，特別注重思想政治教育工作中的親和力有效把握。將親和力作為是校內黨政思想教育工作的粘合劑，吸引學員更深入參與到教育活動中并學有所得，使得秦安縣委黨校的思想政治教育工作有溫度、有效度更有深度。

參考文獻

[1]路遙，張艷紅.思想政治教育親和力內涵、結構及生成機制[J].勝利油田黨校學報，2018，31（4）：86-90.

[2]徐寶慶.提升思想政治教育親和力需把握的幾重關系[J].活力，2017（9）：29.