精準扶貧背景下高校學生資助工作隊伍建設新機制研究

朱曉培

摘 要：在高校學生管理當中學生的資助工作是重要的組成部分，而高校自主工作隊伍的建設則是做好精準扶貧工作的根本，也是實現國家精準扶貧工作目標的重要內容。一直以來，在我國高校都不太重視高校學生的自主隊伍建設，因此，對學生的資助工作產生了很大的影響。在精準扶貧背景下，面對新任務和新要求，必須建立健全高校學生資助工作人才隊伍建設，從而不斷適應社會的發展需要。

關鍵詞：精準扶貧;高校;資助;工作隊伍

近些年來，隨著我國高校擴招規模逐漸加大，高校中貧困學生數量也越來越多，因此，做好高校貧困學生的資助工作量也隨之加大。在精準扶貧背景下加強高校資助隊伍建設目的也是為了促進學生的全面發展。學生資助工作是高校育人工作的組成部分，在實際的工作狀況中，應當以學生的主體地位為中心，在對學生資助的過程中完成培養人才的作用，促進學生的健康成長。

一、高校“精準扶貧”學生資助工作隊伍建設中存在的問題

（一）隊伍建設配備不足，工作壓力比較大

隨著我國社會的快速發展，我國國民經濟在提高的同時，貧富差距在不斷加大，高校學生數量隨著擴招規模的加大而逐漸增多，根據當前高校的發展現狀來看，關于學生的資助育人機制并不夠完善。相關的組織機構還很不健全，尤其在管理上各個部門之間缺乏統籌協調互動機制建設。而且受到學校編制的影響，學生資助工作專職工作人員配備不到位。比如在規模3萬人左右的綜合院校當中，最多只有3人的左右的專制工作人員，而一些2萬人左右的高職高專院校，大部分只有1位專職工作人員。在資助隊伍建設上，還有一部分高校并未建立健全“學?！獙W?！嗉墶比灰惑w資助工作體系。此外，高校學生資助牽涉到的各項政策很多，內容繁瑣，在無形之中給高校資助工作人員帶來了較大的壓力。

（二）職業素養不高

大學生的資助工作是一項政策性較強的工作，相關的工作人員必須充分熟悉各項資助政策，并有效地掌握上級的各項文件，并熟練掌握各種現代化設備的使用。但是因為當前部分高校的資助工作都是屬于學生部門，大部分從事高校學生資助的人員除了學校的學生自資助之外，還必須承擔一些其他的事務，因此，從事學生資助的工作人員工作量很大，日常的工作耗費了他們大量的精力。因此，很難再有其他的時間認真學習理論知識，使得從事學校學生資助工作的人員其理論修養和專業素質得不到及時地補充和創新。

二、完善精準扶貧背景下高校學生資助隊伍建設的相關對策

（一）構建高校地投入準入機制

現階段，高校應當加強對學生資助工作的管理和重視，將學校的學生資助工作放在重要的工作日程上來，并在人力、財力和物力等多個方面給予政策上的傾斜。不斷適應國家精準扶貧背景下高校人才隊伍建設的要求。同時國家在政策上還應當加大高校學生資助工作的投入建立關注機制，加強對貧困學生的精準識別，從而構建其有效的準入機制。并根據高校學生的實際數量合理地配置資助工作人員。提高工作人員的工資待遇，加強對學校學生資助管理工作人員的培訓，多為學生資助工作人員提供培訓和交流的機會。

（二）建立高校道資助隊伍的職業建設機制

高校資助隊伍的職業化建設機制就是將高校資助學生部門從學生處獨立出來，不斷提高資助學生隊伍建設的職業化機制，同時還應當與其他事務性的工作分離學生資助管理部門，建立健全部門的考核和獎懲機制，不斷提高學生資助管理部門人員的職業化，將其發展成為一個階段性的崗位。并明確高校資助從業人員的水平和要求，在招聘的過程中就要嚴格準入機制。同時還要加強隊伍的培訓工作，加強對國家政策的理解與把握，不斷提高資助管理人員的職業素養和實踐能力。

（三）加強學生資助隊伍的專業化建設

高校資助隊伍建設的根本是為了服務高校貧困學生的資助，但是在實際的工作中因為大部分資助管理人員并非是專業出身，因此，在一定程度上影響高校學生資助隊伍的專業化建設。因此，為了促進高校學生資助隊伍的專業化建設，必須提高資助工作人員的業務水平和理論研究的能力，強化其了解和掌握國家各項自主的政策，拓寬高校自主工作的服務性質，從而有效的提高資助隊伍建設的業務水平。同時，高校還應當緊密結合精準扶貧對于學生資助工作的要求，充分使用現代信息技術，特別是在高校數據處理以及文件歸檔和審查等方面使用現代信息技術將日常的工作數字化，不斷提高高校學生管理工作的實效性。因此，高校資助學生隊伍的建設關系學生身心的健康發展，在高校實際的資助工作中，高校必須根據學校發展狀況和學生的學情特點，根據國家政策的發展變化制定適合高校發展隊伍機制建設。改變傳統的學生資助方式，學習現代化辦公手段，充分借助現代信息技術充實自己，提高綜合數字和資助工作的效率。同時，高校還可以落實資金投資，鼓勵高校資助隊伍人員道參與科研工作當中去，認真總結，積極思考如何促進高校學生資助隊伍的良好發展，并根據學生資助研究專項課題的申報為契機，鼓勵學校的資助工工作人員積極參與，在提高工作積極性的同時，提高高校的科研文化水平。

三、結語

綜上所述，在精準扶貧背景下，高校學生資助隊伍的建設并不是一個一蹴而就的過程，需要長遠的建設與發展，需要不斷地完善。在新時期高校教育事業的發展中，國家也需要加大對高校資助的扶持力度，發揮高校在培養人才中的作用，充分發揮高校資助隊伍在學生自主中的作用，最終實現高校資助育人機制的健康發展。促進學生形成正確的思想價值觀念，使得他們能夠真正理解高校開展資助育人機制的目的和意義。充分保證每一筆資金都可以用到學生的身上，保證每一位貧困的學生都可以順利完成學業。

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