遠教站里的“特色菜單”

許昌勝

近年來，湖南省新田縣委組織部黨員教育中心積極探索符合黨員干部實際需求的遠程教育工作模式，以“抓、管、學(xué)、用”為引領(lǐng)，依托全縣230個農(nóng)村遠程教育站點，挖掘現(xiàn)有紅色資源，創(chuàng)新提出“菜單式”培訓(xùn)方案，形成了新田獨有的遠教站“特色菜單”。這份“特色菜單”的“菜式”繁多、品種齊全、門類分明，便于學(xué)習(xí)者各取所求、因需就教，最大限度地發(fā)揮了遠程教育平臺和資源優(yōu)勢，滿足了學(xué)習(xí)者的個性化學(xué)習(xí)需求，并突出了新田本土特色，打造出了一批新田遠教示范品牌。

紅色教育模塊

新田是紅色沃土、革命老區(qū)，革命遺跡和紅色資源豐富、積淀深厚。為傳承紅色基因，新田縣委組織部依托蔣先云故居、小源會議舊址、紅軍墻和新田烈士公園，將其打造成新田黨員干部紅色教育基地，號召各單位黨組織組織干部職工到基地開展主題黨日活動。一方面，推出專題教學(xué)精品課程。除目前已經(jīng)基本成型的《弘揚“南有新田”精神 增強黨性修養(yǎng)》外，還開發(fā)《紅六軍團在新田》《發(fā)揚西征精神 建設(shè)美麗新田》等專題。另一方面，挖掘開發(fā)現(xiàn)場教學(xué)。根據(jù)紅色資源特點，在已開發(fā)教學(xué)點的基礎(chǔ)上開發(fā)紅軍烈士墓教學(xué)點、早期工運領(lǐng)導(dǎo)者蕭明舊居教學(xué)點、新田革命烈士紀(jì)念碑教學(xué)點等。每一個現(xiàn)場教學(xué)點都精選一個切入點、突出一個主題，以史鑒今、用史育人。

紅色教育模塊

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，農(nóng)村遠教站點如何作為？新田縣將這道“農(nóng)家菜”烹飪得淋漓盡致。各遠教站點組織黨員干部到美麗鄉(xiāng)村示范村枧頭云歐家村、陶嶺周家村，實地踏看“鄉(xiāng)村振興的活實例”，學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興經(jīng)驗做法;在“脫貧樣板村”驥村烏下村，聆聽村黨支部第一書記胡菁平介紹如何建設(shè)新農(nóng)村，怎樣開展精準(zhǔn)扶貧。“遠教觀光團”的成員多是各鄉(xiāng)村“兩委”干部。參加過實地考察的村干部都說：“看了人家的先進經(jīng)驗，學(xué)到了不少東西，振興我們村也有了好樣板。”

基層黨建模塊

基層黨建是新田縣近年來潛心打造的亮麗風(fēng)景線，各遠教站點依托“新田智慧黨建”云平臺，突出黨建引領(lǐng)，組織黨員群眾到龍泉鎮(zhèn)潮水鋪村、龍泉鎮(zhèn)青龍村、陶嶺鎮(zhèn)牛塘村展開現(xiàn)場教學(xué)，開展“身邊典型講身邊故事”活動，通過組織黨員、群眾參觀東升富硒蔬菜基地、遠宏菌業(yè)基地等，全面展示原來的一些軟弱渙散黨組織是如何帶動本村發(fā)展成為農(nóng)村集體經(jīng)濟領(lǐng)頭羊的嬗變過程。同時，通過《旭日東升》《硒望》等專題片，讓黨員和群眾在新舊對比中感受東升村的巨變，也展現(xiàn)了基層黨組織帶領(lǐng)群眾脫貧致富的好經(jīng)驗、好做法。

干事創(chuàng)業(yè)模塊

新田是全國有名的“沙發(fā)之鄉(xiāng)”。過去，新田人“扛起沙發(fā)闖天下”，在外地創(chuàng)辦家具企業(yè)3000多家，年銷售額達100億元以上。為將這種新的“南有新田”的創(chuàng)業(yè)精神更好地發(fā)揮出來，各遠教站點依托新田現(xiàn)有資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，組織黨員、群眾參觀華泰家私、德力重工等創(chuàng)業(yè)基地，邀請專家和創(chuàng)業(yè)元老進行專題講座，挖掘弘揚“南有新田”的創(chuàng)業(yè)精神。在參觀學(xué)習(xí)華泰家私的過程中，龍泉鎮(zhèn)過半數(shù)村組班子與華泰家私進行了對接，達成了技術(shù)培訓(xùn)幫扶和用工意向協(xié)議。龍泉鎮(zhèn)政府干部表示，本鎮(zhèn)有大量從事家具和家具周邊生產(chǎn)的人員，但很多人仍停留在單打獨斗、小打小鬧的狀態(tài)。借鑒華泰家私的發(fā)展模式，爭取華泰家私的技術(shù)支持，有利于讓本鎮(zhèn)家具行業(yè)逐步脫離松散原始的業(yè)態(tài)，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級。

遠程教育捧出“全民大餐”，新田群眾樂享智慧盛宴。“特色菜單”一出，新田遠教完成了由單向教學(xué)模式向多元教學(xué)模式的轉(zhuǎn)化升級，也為新田縣基層黨建、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅等各項工作開拓了新陣地、新渠道、新窗口。