試論小學班主任德育工作的創新

方女專

摘 要：眾所周知，小學生的成長與所處的環境有很大的關系，尤其是他們學習和生活的環境。因此，小學生的學習環境對于小學生來說至關重要。在小學階段，小學生開始對外界有所感知和體會，會對許多事情感到好奇。作為小學班主任，應對他們進行耐心引導和幫助，特別在德育方面更不能掉以輕心。但是，由于小學生年紀較小，行為不穩定，當前的小學班主任在開展德育工作時還存在不少問題。以德育工作入手，對如何在小學班主任德育工作的創新進行了研究，希望借此對小學班主任教育教學工作貢獻一份微薄的力量。

關鍵詞：小學班主任；德育工作；創新

在小學德育開展過程中，如何有效地開展德育工作，是每一名小學班主任共同關注和關心的問題。我們在實際教學中，可以從樹立良好的榜樣形象，做好與學生之間的溝通交流這幾方面開展德育工作。以下結合實際教學工作分別進行詳細介紹。

一、樹立良好的榜樣形象

小學階段，班主任是小學生接觸最多的一個人，因此，班主任的一言一行都是學生學習的對象。鑒于此，班主任應注重自己的一言一行，為學生樹立良好的榜樣形象，如：不罵人，不打人，不染發，不穿拖鞋，不穿短裙等等。同時，班主任還應不斷努力提升自己的綜合素質，唯有如此，才能為學生樹立良好的學習榜樣。

二、做好與學生之間的溝通交流

小學高年級學生思想基本已經成型，因此，班主任要想將德育工作有效地開展起來，就需要注重小學生的心理變化、學習困惑等問題，了解每一名學生的性格特點、個人愛好、專長以及他們的家庭環境，從而因材施教，挖掘他們每一個人自身的潛能。與此同時，當學生遇到問題時，教師應積極地幫助他們分析問題，鼓勵他們樹立堅定的信心；當學生之間出現矛盾時，教師應積極地讓他們握手言和，引導他們明白友情的珍貴；當他們學習遇到問題時，教師應給予他們更多的關注，幫助他們及時調整心態，努力學習。例如我班小華有一段時間神情恍惚，上課常常走神，注意力不集中。經我課下詢問才知道，小華爸爸媽媽外出打工，家里只有爺爺奶奶，平時有很多心里話想和人說，但是和爺爺奶奶有代溝，非常想念自己的爸爸媽媽，我說：“小華，你以后遇到問題，隨時找老師，老師愿意做你的傾聽者。”又如我班小張語文作文不理想，一到寫作文時，就會抓耳撓腮，后來我與他談過幾次話，并了解到他的問題，在我幾次課后幫助下，小張的作文有了很大的進步。總之，小學班主任要想德育工作有效地開展下去，就需要做到與時俱進，不斷提升自己。

三、對學生進行耐心教育，多表揚少批評

在小學德育過程中，班主任如果將表揚運用得恰當，那么學生的積極性就會和原子裂變一樣發生連鎖反應。例如在上課鈴聲響后，大多數學生還在吵鬧，如果班主任進行泛泛批評，那么收效可能不明顯，如果點名進行批評，可能會有學生幸災樂禍，但是教師如果選取一名做好上課準備的學生進行夸獎，那么其他學生肯定會紛紛效仿，井然有序。人人都有自尊心，小學生也不例外，我在開展德育工作時，經常會表揚表現好的學生，讓其引導其他學生進行學習。又如我教學過程中，為學生布置課前作業，大多數學生都沒完成，只有少數學生完成了我布置的任務，我對這部分學生進行了口頭表揚，并給他們每人發了一朵小紅花，以示鼓勵。通過這件事情以后，我布置的任務，全體學生都能完成得很好。這樣的教學設計，不僅有利于學生之間相互學習，還能達到取長補短的目的。

四、培養優秀的班干部，協同開展管理工作

小學班主任在開展德育工作時，挖掘有能力的學生協同自己管理班級是一項必不可少的工作。當然班干部的選擇至關重要，選擇好了，班級管理順風順水，選擇不好，班級管理越來越糟。得力的班干部能切實為班主任分憂解愁，為班級管理做出很好的貢獻，讓班主任省心不少。首先，班主任要對學生有充分的了解，在深入了解學生后，挑選那些品學兼優且樂于助人、熱心工作的學生作為班干部的人選。在此，值得一提的是，班主任在進行班干部選拔的時候，一定要做到任人唯賢而非任人唯親。因為唯有那些品學兼優且熱心工作的學生，才能在班級管理工作中充分做好模范帶頭作用，成為學生的領頭羊，引領班級向著正確的方向發展。當然，對于那些學習成績一般但是號召力很強的學生，班主任也可以將其納入班干部人選。例如我班在競選班長一職時，我提前讓競選的學生寫一份演講稿，在競選當天將自己要說的話，宣讀出來，等到正式競選時，學生依次上臺進行演講。這樣的教學設計，不僅能選拔出優秀的班干部，還能更好地將德育工作開展起來。

小學班主任的德育工作在現如今教育環境下顯得尤為重要，面對嚴峻的教育形勢，小學班主任應該強化自身德育觀念，創新德育工作方法，通過合理、有效的方法來實現德育工作目標，確保小學生得到良好的德育，為小學生的健康成長奠定良好的基礎。

參考文獻：

[1]張建蒼.小學班主任德育工作的實施策略探討[J].學周刊，2018（21）.

[2]王閱虹.小學班主任有效開展德育工作的研究[J].西部素質教育，2018（16）.

編輯 謝尾合