紅蜘蛛多媒體軟件在中考復習教學中的應用

馮志明

摘 要：紅蜘蛛多媒體軟件是一種集語音、圖像、文字、動畫于一體的現代交互式教學軟件，可在多媒體教室里共享文字、圖像、語音、視頻資源等。在信息技術中考復習教學中，靈活運用紅蜘蛛多媒體軟件的各項功能，可以大大減輕教師的教學負擔。

關鍵詞：紅蜘蛛；多媒體軟件；信息技術；中考復習

信息技術中考復習要完成初中三年教學內容，尤其在進行模擬試題強化練習時，教師需要分析、講解大量的試題。如何高效地完成復習任務，是信息技術教師迫切需要解決的實際問題。借助一款得心應手的多媒體軟件是必不可少。經過長期的實踐教學應用，我覺得紅蜘蛛多媒體軟件很不錯。現將自己在使用過程中的一些經驗與大家分享。

一、適時的示范演示，使教學效率更高效

1.教師演示

在中考復習固定試題練習模式下，教師可以適時對學生普遍存在的問題進行班級示范演示。輔助運用“錄制”和“回放”功能，可以把同一問題進行反復廣播，直至學生弄懂學會。這項功能更適合在多個平行班里使用，能夠有效解決需要重復講解的問題，大大減輕了教師的授課負擔。

在“教師演示”狀態下，學生機因為遲開機、重新啟動或其他原因掉線，當電腦重新啟動進入操作系統后，會自動強制該學生機再次進入接收廣播狀態下。這樣可以避免學生機逃脫控制，保證上課的秩序。該機制適用于“教師演示”“教師演示+錄制”“屏幕回放+演示”“學生示范”和“黑屏肅靜”功能。

2.學生示范

在中考復習隨機試題練習模式下，教師可以隨時指定任意一個學生進行示范操作。這樣既可以監督檢查學生完成練習的情況，又可以鍛煉學生分析、講解試題的綜合能力。當然，在隨機抽題練習時，學生會抽到不同的試題，教師可以使用“分組討論”組織學生進行合作學習。當學生都不會的情況下，教師也可以在某個學生機上進行示范講解，這樣就把原來的“學生示范”功能反轉為“教師示范”。在學生機上進行教師示范，更易于教師走進學生、融入學生。靈活運用這項功能，使教學工作更輕松，使學習氛圍更融洽。

3.遙控輔導

遙控輔導功能可以直接模擬所有的鍵盤和鼠標消息，包括各種組合鍵或鼠標消息，就好像你在直接操作遠端電腦的鍵盤和鼠標一樣。還可以隨時開啟對被控制電腦的鼠標和鍵盤事件的封鎖。這項功能適合對學優生進行進階式輔導，也可以對學困生進行補習式輔導。

另外，還可以直接從“屏幕監視”窗口直接切換到“遙控輔導”狀態，特別是在循環監視時，可以直接切入“遙控輔導”狀態下進行控制。這樣，教師就可以及時發現那些學生需要幫助，并能夠及時地給予幫助，尤其是那種“羞”于問人的學生。

二、有效的監視管控，使課堂秩序更井然

1.黑屏肅靜

可以鎖定學生機的鍵盤和鼠標，屏幕進入黑屏模式，讓學生認真聽講，而不是在電腦上做其他與課程不相關的事情。這個功能適合在講解理論知識時使用，鎖定學生機的鍵盤和鼠標，提醒學生專心聽講，并認真做好筆記。當然，上課過程中發現學生開小差，也可以針對其進行“黑屏肅靜”處理，起到警告的作用。如若學生置若罔聞，則可以發送“網絡消息”加以告知。即使學生機重新啟動或其他原因掉線，當電腦重新啟動進入操作系統后，會自動強制該學生機再次進入黑屏肅靜狀態。綜合使用這些功能，可以很好地維持課堂紀律。

2.屏幕監視

同時完成對多個目標電腦的（循環）監視。使用這項功能，老師既可以查看學生在干什么，又可以知道其他電腦的運行狀態。教師可以把此項功能告知學生，讓學生產生“敬畏”心理，可以達到監督學生有效學習的目的。在進行“屏幕監視”的過程中，教師可以主動選擇“屏幕錄制”的操作，將接收到的屏幕圖像以動畫影像的格式存儲下來。這樣，以后就可以隨時查閱存儲的屏幕畫面了。如有需要，可以把錄像進行廣播，達到警告（警示）作用。該機制還適用于“遙控輔導”功能，起到監控管理的作用。

三、靈活的文件流轉，使資源利用更合理

1.文件傳輸

可以將一個或多個文件同步傳送到學生機上。在中考復習時，教師需要把收集的大量的學習素材文件發給學生。復制這些文檔、文件之類的工作，往往是非常繁瑣的事情，特別是學生機數量多的情況下。紅蜘蛛軟件提供的文件同步傳輸功能，則可以大大簡化這種往學生機上復制文件的工作。例如一些考試試卷、實驗演示系統或其他多媒體課件素材，都可以一次性傳送到所有的學生機上，然后直接在學生機上打開或運行。

需要強調的是，在傳送比較大的文件時，很容易出現某些學生機接收失敗的問題。所以，我們在傳輸之前可以把文件進行壓縮或者分解成多個小文件。

2.提交作業

可以實現各種試題素材的快速搜集。在中考復習過程中，教師需要搜集練習系統中的試題，這項工作繁瑣而耗時，僅靠教師來完成那確實是很勞累的。紅蜘蛛軟件提供的“提交作業”功能，利用學生可以向老師提交文件或目錄的功能，可以把學生機上抽取的不同試題提交給教師機，有效解決了快速搜集試題這個難題。當然，教師可以使用“文件傳輸”功能把搜集到的試題分發給需要的學生。結合“文件傳輸”的使用，可以實現師生間的文件交互，加快試題的流轉使用，加深師生間的交流互動。

總之，信息技術中考復習任務繁瑣且繁重。如何輕松搞定此項工作，想來每位教師都有自己的一套解決辦法。只要我們有一顆善于探索和發現的心，任何困難都不是問題。當然，能夠主動把自己寶貴的經驗進行分享，我想這是一件倍感幸福的事兒。

參考文獻：

[1]劉瑞儒.紅蜘蛛多媒體網絡教室：網絡教學好助手[J].中國醫學教育技術，2013.

[2]姜鵬.紅蜘蛛多媒體網絡系統在機房實踐教學的應用[J].電腦知識與技術，2017.

編輯 馮志強