立德樹人背景下做人民滿意的教師

葉輝

摘 要：做人民滿意的教師是新時代教育對全體教師的要求，也是教師的義務與職責。隨著教育的發展以及人民對教育事業的重視，對立德樹人背景下如何做人民滿意的教師進行研究，進而全面促進教師綜合素養的提升。 關鍵詞：道德；教師；人民

新時代的人民教師，除了肩負著傳道、授業、解惑的重任之外，還要注重加強自身建設，這既是對教師的要求，也是教育事業良性發展的需要。做有理想、有道德、有擔當、有良知的教師，為學生樹立良好的道德榜樣，值得每一位教師高度重視。下面就結合筆者自身的經驗，談一下立德樹人背景下如何做一名人民滿意的好教師。

一、加強自身道德修養，為學生樹立榜樣

做人民滿意的教師，首先教師自身要加強認識和學習，始終以“人民教師”這一光榮稱號要求自己，鞭策自己，做到任何時候都要謹記自己的初心，在教學上甘于奉獻，把個人利益和集體利益統一起來。新時代的教師面臨著實現自己人生價值的機遇，每一位教師都要認清形勢，甘做教育事業上的一顆螺絲釘，積極備課備考，不把個人情緒帶進課堂之中，建立新型師生關系，以科學高效、團結友善、寬松自由的管理方法做好班級管理工作。教師要進一步加強文化修養，養成多看書，多學習的好習慣，不驕傲自滿，不腹誹怨言，樹立遠大志向和理想，爭做“四有好教師”，只有這樣，才能成為學校眼中的好教工，同事眼中的好同志，學生眼中的好教師。

同時新時代的教師也面臨著很多挑戰，特別是在這樣一個信息化時代，各種不良思想和誘惑沖擊著純凈的校園和人心，學生沉迷于網游世界和直播不能自拔，教師也被五花八門的課外補習班所牽制，難以自抑。有一次我們教師一起吃飯，吃到一半一位教師站起來跟我們告別，說是補習時間快到了。我見她急急忙忙地擦了擦嘴，拿起手提包，走出了旋轉門，因為緊張，還和一個客人撞在了一起。那一刻，我真是五味雜陳，如果每一位教師都把自己搞成這個樣子，那還如何擔當教師這一職業？所以做人民滿意的好教師不是一句響亮的口號，而是必須要在實際行動中加以體現。每一位教師都要對此予以充分的認識，越是浮躁的社會氛圍，越要守住自己的內心，淡泊名利、甘于奉獻，只有這樣才無愧于新時代的人民教師。

二、樹立以人為本理念，讓學生成為課堂的主人

以人為本教學理念的深入發展，要求每一位教師都要摒棄傳統的教學思想，養成以學生為中心的教學習慣。無論是教學態度還是教學方法，都要以學生的身心特點為出發點和立足點，轉變教學思維，以人性化的教學和管理提升學生的學習和發展興趣。學生是教師教學的對象，也是教師自身價值得以實現的依據，只有學生全面發展得到了保障，教師的地位和作用才能得到凸顯。所以，做人民滿意的教師一定不能忽視學生的成長。學生是祖國的未來，是國家經濟和社會發展的推動者，教師要始終把學生放在首要位置，心中裝著學生，想學生之所想，急學生之所急，把學生的事情當成自己的事情加以看待，絕不能歧視學生，更不能敵視學生。

在我班上有一位學生，本來是陽光開朗的大男孩，但是不知怎么突然變得自卑孤僻，脆弱敏感，不和其他學生交流。很多學生也對他的變化感到奇怪。對此，我是以高度負責的精神和態度與學生心貼心交流，通過充滿愛心的話語打開學生的心扉，深入到學生的內心世界，了解學生的問題所在。當我發現這位學生的父母剛剛離異之后，我理解了這位學生的表現。通過我和其他學生的關心幫助，這位學生漸漸走出了心理陰影，雖然和以前那個陽光開朗的大男孩還是有一定的差距，但是面對這樣的打擊，也不是一條兩天就能走出來的。我添加了他的微信和QQ，經常觀看他的朋友圈和空間說說。有一次我看到他朋友圈發了一句：“人生多舛，好自為之。”這句話讓我覺得有點悲觀，我于是留言，問他發生了什么事，用積極樂觀的話語引導他，他半天回我一個笑臉。學生翌日回到課堂，我第一時間找學生交流溝通，進一步做他的工作，隨著我的不懈努力，現在我終于像以前那樣經常看到學生的笑臉了。

三、不忘教師初心，牢記樹人使命

人民教師，首先要和黨和人民在一起，緊密團結在黨組織周圍，始終把人民放在心上。黨為人民教師的成長創造了良好的發展條件，人民是教師的哺育者、教育者，只有把黨和人民對自己的囑托記在心上，不忘本，同呼吸共命運，教師才能在自己的崗位上做出成績。特別是在當前，很多教師由于放松了對自己的要求，在思想上沉迷于享樂主義、拜金主義，甚至受境外勢力蠱惑，產生了很多和黨的教育方針政策背道而馳的思想，這些教師不但貽誤了自己，而且對整個教育事業隊伍都產生了很不好的影響，所以作為一名人民教師，一定要始終牢記黨和人民的重托。黨和人民對教師有什么期望，教師就沿著人民的期望去做事。為此，教師要加強自身理論學習，對于黨在教育事業中的思想和主張，特別是國家領導人的一系列教育講話精神要吃透學透。只有這樣，教師才能幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，促使學生成為黨和人民需要的人才。

在實現兩個一百年，以及實現中華民族偉大復興的中國夢的征程上，教師肩負著為國家輸送合格人才的重任。教師自身的道德素養不但和教師個人的發展息息相關，而且也和國家的未來緊密相連。在立德樹人背景下，每一位教師都要立足本職，兢兢業業，忘我無私，把個人利益和國家利益結合起來，通過自身的努力，提升當前我國教師的整體精神面貌。

參考文獻：

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[2]孫秀麗.新時代如何立德樹人[N].浙江日報，2018-09-18（005）. 編輯 劉瑞彬