淺談初中物理結合網絡教學策略

李敏

摘 要：現代信息技術特別是計算機網絡技術的飛速發展，使我們的教育模式產生了質的飛躍，網絡化教學也成為信息時代的重要標志和組成部分。物理在初中學習里的導入，對于學生的理解、教師的講授都具有一定的困難，其所具有的抽象難懂的特點，是教學的一大難點，而便捷的網絡可以有效地解決這個問題。淺談初中物理如何銜接網絡進行教學。

關鍵詞：網絡教學；便捷引用；初中物理

探索、研究并構建有效的網絡教學環境是初中物理教師所需學會的新技能。針對物理常常出現的畫圖、引例的困難運用網絡或多媒體的直觀性可以簡單地處理這個問題。在初中物理教學過程中所反映的一些缺陷正是網絡存在可解決的，抽象的“聲音”“電”“磁”等無法用語言或是文字去講述透徹的知識點，是初中生很難理解或是不能理解的現象，使得教師對這門學科的講解效率降低，學生也產生了“物理難學”的心理恐懼效應，因此把抽象的概念化為具體生動的圖文形式是迫在眉睫的問題。在網絡大爆炸的時代，教師有責任、有義務將這一科學且有用的資源引入課堂，提高教學質量。

一、網絡環境的優勢

在網絡未普及的時代，對于物理的教育往往都是將課本知識轉為教師的語言教學，而一些難懂的知識點則是通過做習題的方式進行加強訓練。“不懂就生記”的教育理念在非網絡時代對于物理教學具有一定的積極性抑制，學生學習的積極性受到非常大的打壓。而新時代的到來，網絡的應用范圍越來越廣闊，作用方式延伸的隨處可見，是轉變以往生硬物理教學的機遇。網絡環境的優勢在于其一方面可以方便學生容納多種教學，在網絡上搜索多樣的教學視頻講解，對同一個知識點獲得更多更深的理解。而對于教師可以利用互聯網所具有的“多媒體技術，計算機圖像處理技術”都可以幫助教師更加高效地講授課程，方便自己將難以口述的問題變得形象具體。

二、網絡的運用策略

初中物理教學中可以借助網絡的兩大技術“多媒體和計算機圖像處理技術”。其一，多媒體應用的到來給傳統的物理教學帶來質的革新，多媒體技術改變了以往的傳統而單調低效率的教學模式，帶來更多的豐富的教學內容和多樣的教學方法，非常有效地提高了教學質量。“革新意味著挑戰”教學的革新意味著教師將迎來新的挑戰，因此也要求教師在課前一定要做好充分的準備，適當地引用多媒體的方便之處，搜索必要的素材加以歸納總結，利于教學。如多媒體所具備的文字、圖像、視頻等特點，初中物理提到的“震動”知識點就可以通過多媒體動畫來模擬“震動”變化的過程，在講解的過程中通過暫停播放、描點位移、時間延長等手動控制，讓原本難以講解的知識點變得直觀，既提高了教學效率，又推動了學生學習的積極性。[1]

其二，“計算機圖像處理技術”給物理課堂帶來最大的幫助就是在人教版初中物理教材中對“光學”的講解。毋庸置疑，光學是物理教育“最容易也最難”的部分，接近生活又高于生活的特點是其成為難點的重要原因。如“光的干涉和衍射原理”是一個復雜的光學現象，無法用言語去簡單概述，成為教學的難點。而通過一定“計算機圖像處理技術”可以將其制作為全息照片，再編輯和擴大讓圖像變得逼真而清晰，這種實驗性的結果通過直接的圖片展現出來，對于學生而言是一種全新的教學體驗。

網絡技術帶來的方便之處能將一些實際而又不確切的問題變得更易懂。對學生視覺、聽覺、思維等都產生了極大的沖擊，很容易激發學生強烈的學習欲望，從而形成學習的動機。使物理教學中的復雜問題簡單化、靜態事物生動化、抽象問題形象化、難于觀察的事物放大化。不但提高了學生的學習興趣，還改善了課堂氛圍，也提高了課堂效率。[2]

三、利用網絡的便捷，解決教學難點

初中物理試題里有“汽車運動的回聲問題”，一直以來這都是教師教學和學生學習的難點，同樣我們可以運用多媒體的動畫演示汽車發出聲音后汽車仍運動的整個過程，通過將抽象的看不見的畫面變為動畫圖片的教學方法能夠極大地方便學生理解，下次遇到同樣的問題也仍然會記憶深刻。同樣的，如電路串聯、并聯的物理問題，也能夠通過圖片或視頻的方法進行細化的演示，使用多媒體的投影技術便可以將電壓表和電流表的變化放大，使后排的每個同學也能夠清楚地看到教師教學的過程。此外對于一些危險的實驗也能夠運用視頻的展示給學生帶來新的體驗，既保證了學生的安全，又使實驗得到了進展，還能夠通過視頻進行更細致的講解，對于重難點的知識點處理以精準的判斷，便于學生的學習，也增加了學生的學習欲望，提高了教學質量。

總之，利用網絡的靈活性開展初中物理教學，不僅提高了學生的學習興趣，培養了學生的創新意識，還可以增加師生互動，活躍課堂氣氛，很大程度上解決了重難點抽象問題的模式，縮減了上課堂不必要的時間，提高了學生學習的效率，同時擴寬學生視野，培養學生良好的物理素養和學習的積極性，對于日后的物理積累也形成了良好的學習思維習慣。

參考文獻：

[1]王如明.初中物理研究[M].浙江：南京文化出版社，2008.

[2]羅杰.多媒體的物理實驗研究[M].安徽：安徽電子音像出版社，2017.

編輯 謝尾合