幼兒保育和教育為終身學習奠定了堅實的基礎,加強了兒童接受小學教育的準備,并開啟了他們生活中的積極發展周期。由于學習差距在小學入學之前就開始擴大,確保弱勢兒童的幼兒保育和教育質量尤為重要。高質量的幼兒保育和教育是實現“不讓任何人掉隊”的愿景不可缺少的組成部分。
教科文組織通過循證宣傳、知識生成和共享、能力發展和伙伴關系建設,支持會員國實現關于幼兒保育和教育的可持續發展目標4.2。教科文組織目前正與經合組織合作,為中低收入國家開發一種名為“學前教育教師調查”的國際幼兒保育和教育人員調查工具,以促進幼兒保育和教育政策的循證發展。教科文組織曼谷辦事處剛剛出版了“太平洋小島發展中國家幼兒保育和教育教師能力框架”,以支持高質量的早期教育。
(聯合國教科文組織官方網站 2019年1月14日)