由校園貸引發(fā)的校園消費(fèi)觀思考

朱超雄 譚瑩

【摘 要】最近校園貸事件頻發(fā)，而且?guī)缀跛嘘P(guān)于校園貸的消息都伴隨著暴力與恐怖，究其根本主要是貸款平臺(tái)不顧大學(xué)生的消費(fèi)與實(shí)際還款能力，一味地?cái)U(kuò)大市場(chǎng)。另一方面大學(xué)生尚未踏入社會(huì)，在自我管理能力較差，對(duì)各種陷阱缺乏辨識(shí)能力。如何樹立正確的大學(xué)生消費(fèi)觀念在當(dāng)今社會(huì)顯得尤為要緊。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；消費(fèi)；攀比；消費(fèi)結(jié)構(gòu)

“消費(fèi)”這個(gè)詞任何人都不陌生，它每天都在我們的生活中起到不小的作用。當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)中越來(lái)越重要，其消費(fèi)能力更是不容小覷。特別是雙十一、雙十二等電商的促銷手段，以更加強(qiáng)烈的方式刺激著大學(xué)生消費(fèi)。為了解大學(xué)生真實(shí)的消費(fèi)觀，以我校的在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，用調(diào)查問(wèn)卷的方式，記錄我校大學(xué)生的生活消費(fèi)實(shí)際情況，并整理分析成文，從問(wèn)卷調(diào)查中我們可以得到以下結(jié)論：

一、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理探析

（一）主流仍是理性消費(fèi)

按照這次問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果顯示，講求實(shí)際、理性消費(fèi)依舊是當(dāng)代大學(xué)生的主流消費(fèi)觀念。從問(wèn)卷調(diào)查中不難看出，在購(gòu)買商品時(shí)，學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和商品質(zhì)量。消費(fèi)支出中占據(jù)主要地位的是食品消費(fèi)，食品消費(fèi)包括三餐支出和零食消費(fèi)。零食消費(fèi)占比更大的往往出現(xiàn)在大一群體，隨著年齡的增加，不必要的開支逐漸減少，說(shuō)明大學(xué)生對(duì)消費(fèi)的觀念逐漸趨于理性。同樣的現(xiàn)象也出現(xiàn)在購(gòu)物消費(fèi)中，這是大學(xué)生心理逐漸成熟的一個(gè)過(guò)程，使得不必要的費(fèi)用減少。

（二）消費(fèi)缺乏計(jì)劃性

同學(xué)們總是抱怨說(shuō)：“吃飯要錢，買書要錢，穿衣要錢，到處都要錢，錢根本不夠花。”為何會(huì)出現(xiàn)這種情況？在電子商務(wù)愈發(fā)健全的當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的同學(xué)過(guò)起了月光族的生活。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)的家長(zhǎng)每月會(huì)給學(xué)生寄定額的生活費(fèi)，可同學(xué)在拿到生活費(fèi)時(shí)沒(méi)有一個(gè)具體的規(guī)劃，所以不少的同學(xué)表示每月的生活費(fèi)總是不夠花，很多時(shí)候都是不夠時(shí)再向家長(zhǎng)討要的。從這些現(xiàn)象中可知，結(jié)合自身實(shí)際情況，培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀是多么重要。

（三）攀比心理悄悄作祟

很多同學(xué)在調(diào)查中說(shuō)到，以前在學(xué)校中互相比較的是學(xué)習(xí)成績(jī)，但是到了大學(xué)互相比較的變成了名牌鞋子或者更貴的衣服，或者是買一臺(tái)更貴的電腦、一部更時(shí)髦的手機(jī)，但是一旦要買這些東西就需要節(jié)衣縮食。另外的同學(xué)表示自己平時(shí)生活比較節(jié)儉，在花錢時(shí)盡量避免不必要的支出，可與同學(xué)一起出去的時(shí)候花錢就“大手大腳”，甚至搶著付錢。以上的這些情況都可以表現(xiàn)出，不少的同學(xué)不懂得量入為出，攀比是一種正常的心態(tài)，但是帶著虛榮心的攀比是要不得，我們理當(dāng)攀比的是學(xué)習(xí)成績(jī)、日常工作，而不是在花錢的方面攀比。

（四）消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理

按照消費(fèi)的角度來(lái)講，學(xué)生消費(fèi)可分為三大類分別是基礎(chǔ)性消費(fèi)、發(fā)展性消費(fèi)以及享樂(lè)性消費(fèi)。調(diào)查表明有好多同學(xué)的享樂(lè)性消費(fèi)所占比重過(guò)大，將自己本該用于基礎(chǔ)性消費(fèi)的生活費(fèi)用到了享樂(lè)性消費(fèi)，這使得大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了嚴(yán)重的不合理現(xiàn)象。享樂(lè)性消費(fèi)是用來(lái)提高大學(xué)生的生活水平、滿足同學(xué)們享受所需的消費(fèi)。在這三種層次中，基礎(chǔ)性消費(fèi)是消費(fèi)中最基礎(chǔ)的層次，只有滿足基礎(chǔ)性消費(fèi)以后，其消費(fèi)需求才會(huì)向較高的層次延伸和發(fā)展。但是現(xiàn)在出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象。

二、引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生健康消費(fèi)心理建議

（一）杜絕虛榮心攀比

在我國(guó)勤儉節(jié)約一直是一種傳統(tǒng)美德，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)這一傳統(tǒng)應(yīng)當(dāng)有正確的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在大學(xué)生消費(fèi)觀中情緒占據(jù)著主導(dǎo)地位，如何抵制各種各樣的誘惑尤為重要，因此虛榮心要不得。大學(xué)生確實(shí)需要競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但并不是所有的東西我們都要爭(zhēng)，物質(zhì)生活條件是可以通過(guò)一定努力獲得的，但是心田高地是需要自己去占領(lǐng)，充實(shí)自己的內(nèi)心世界，杜絕不良攀比，我們會(huì)受益終生。

（二）樹立正確消費(fèi)理念

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。當(dāng)代大學(xué)生不僅需要了解消費(fèi)結(jié)構(gòu)知識(shí)，更需要貼合自身實(shí)際情況對(duì)消費(fèi)進(jìn)行合理安排，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，明白自己的需求是什么，在自己能承受的范圍內(nèi)理性消費(fèi)，量入為出，適度消費(fèi)。對(duì)自己的生活費(fèi)進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃，去除“只要自己喜歡，我就買”的思想，加強(qiáng)自身對(duì)不良消費(fèi)的抵制，從自身角度出發(fā)，培養(yǎng)健康的消費(fèi)觀念。究根結(jié)底我們需要做的就是根據(jù)自己實(shí)際的需求和實(shí)際的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，合理的規(guī)劃生活費(fèi)。

（三）豐富閑暇時(shí)間

注意利用好閑暇時(shí)間，多看書讀報(bào)、參加體育文藝活動(dòng)，讓自己躁動(dòng)的心平靜下來(lái)。沉下心把精力用到學(xué)習(xí)中去，學(xué)到一技之長(zhǎng)。或者參加社會(huì)實(shí)踐，將自己放入社會(huì)大熔爐，鍛煉自己。或者學(xué)習(xí)更多技能，大學(xué)是踏入社會(huì)最后的一站，面對(duì)社會(huì)的沖擊，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)技能來(lái)充實(shí)自己。最主要的是從眾心理，把精神力消耗在永無(wú)止境的娛樂(lè)消費(fèi)中去。毛主席說(shuō)青年人像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，大學(xué)生就應(yīng)該洋溢青春活力，除了物質(zhì)層面的享受，更應(yīng)當(dāng)追求精神上的充實(shí)。

三、結(jié)語(yǔ)

消費(fèi)觀教育也屬于價(jià)值觀教育的范圍，通過(guò)此次調(diào)查，我們對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念有了一定的了解。不健康的消費(fèi)觀念會(huì)給大學(xué)生的日常生活以及心理思維帶來(lái)不良的影響，因此引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生建立正確健康的消費(fèi)觀念尤為重要。作為新生代的當(dāng)代大學(xué)生，大部分的同學(xué)有自己的正確消費(fèi)觀念，但是其中也有不和諧的音符，比如屢禁不止的校園貸等。因此，在這方面我們?nèi)孕枧Α?/p>

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